- •Тема 1. Общее представление о психологии как науке.
- •Тема 2. Психология как научная система знаний
- •Тема 3. Методы психологии
- •Тема 4. Проблема развития психики. Структура психики.
- •Тема 5. Сознание как высшая форма психики
- •Тема 6. Проблема бессознательного в психологии
- •II. Неосознаваемые побудители сознательных действий.
- •Тема 7. Проблема деятельности в психологии
- •Тема 8. Понятие о личности в системе человекознания. История исследований личности.
- •Тема 9. Подходы к исследованию личности
- •Тема 10. Проблема направленности в психологии
- •Тема 11. Теории мотивации
- •Тема 12. Мотивация и личность
- •Тема 13. История и современное представление о темпераменте
- •Тема 14. Темперамент, как свойство индивидуальности
- •Тема 15. Понятие о характере
- •Тема 16. Общая характеристика способностей человека
- •Тема 17. Проблема воли в психологии
- •Тема 18. Общее представление об эмоциях. Виды эмоций.
- •Тема 19. Эмоции и личность
- •Тема 20. Внимание как форма активности личности
- •Тема 21. Характеристика ощущений
- •Тема 22. Общая характеристика восприятия
- •Тема 23. Характеристика мнемической деятельности
- •1. Длительность сохранения
- •Тема 24. Виды памяти и их особенности
- •Тема 25. Мышление как высший психический познавательный процесс
- •Тема 26. Основные формы мышления
- •Тема 27. Основные виды умственных операций
- •Тема 28. Общая характеристика речи
- •Тема 29. Воображение и его виды. Роль воображения в психической деятельности
- •Тема 30. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы
- •Воображение и творчество
- •Четырехэтапная модель творческого процесса Уоллеса
- •Тема 31.Основные понятия психологической диагностики.
- •Тема 32. Классификация современных психодиагностических методов и методик.
- •Тема 33. Основные принципы планирования и проведения психодиагн-го обследования
- •Тема 34.Основные этапы обработки и интерпретации результатов
- •Тема 35. Этические аспекты и основные принципы в работе психолога-психодиагноста
- •1.Ответственность:
- •2. Компетентность:
- •Тема 36.История становления психодиагностики как вида профессиональной деятельности
- •Тема 37. Требования к построению психодиагностических методик.
- •Тема 38 Диагностика когнитивной сферы.
- •Тема 39. Психодиагностика развития младенцев и дошкольников.
- •Тема 40. Диагностика психологической готовности к школе
- •Тема 41. Диагностика мотивационной сферы и направленности личности
- •Тема 42 Подходы к диагностике интеллекта. Модели интеллекта.
- •2 Модель Терстоун многофакторная
- •Тема 43. Диагностика интеллектуальной сферы личности
- •Тема 44. Методика исследования интеллекта д. Векслера
- •Тема 45. Диагностика психофизиологических особенностей человека
- •Тема 46. Диагностика межличностных отношений в коллективе
- •Тема 47.Диагностика межличностных отношений в семье
- •Тема 48. Проективные методы в психологической диагностике
- •Тема 49. Интерпретативные проективные методики.
- •Тема 50. Экспрессивные (Рисуночные) проективные методики
- •Дом. Дерево. Человек (Дж. Буком).
- •Тема 51. Психогеометрические методики и методики предпочтений
- •Тема 52 импрессивные методики аддитивные проективные методики
- •Тема 53. Тесты достижений и критериально-ориентированные тесты
- •Тема 54. Диагностика креативности.
- •Тема 55 Диагностика черт и типов личности
- •Тема 56 Психодиагностика характера.
- •Тема 57 Диагностика профессионального самоопределения
- •Тема 58. Диагностика самосознания и самооценки
- •Тема 59 Диагностика эмоциональной сферы личности
- •Тема 60 Диагностика волевой сферы и поведения личности
- •Тема 61. Психологическое консультирование: цели, задачи, принципы.
- •Тема 62. Профессиональная подготовка психолога-консультанта.
- •Вопрос 63. Организация психологической консультации
- •Тема 64. Организация деятельности психолога-консультанта
- •Тема 65. Виды деятельности психолога-консультанта
- •Тема 66. Оценка деятельности психолога-консультанта
- •Тема 67. Этапы психологического консультирования
- •Вопрос 68. Техники психологического консультирования
- •Встреча клиента в психологической консультации.
- •Начало беседы с клиентом.
- •Снятие психологического напряжения у клиента и активизация его рассказа на стадии исповеди.
- •Техника, применяемая при интерпретации исповеди клиента.
- •Действия консультанта при даче клиенту советов и рекомендаций.
- •Техника завершающего этапа консультирования и практика общения консультанта с клиентом по окончании консультации.
- •Тема 69. Тестирование в практике психологического консультирования
- •Тема 70. Супервизия как вид профессионального сотрудничества
- •Тема 71. Виды и формы супервизии
- •1. Самый простой и распространенный - это групповое обсуждение:
- •2. Балинтовские группы
- •3. Ролевая игра
- •4. Парная супервизия на группе.
- •5. Супервизия по принципу «Миланской школы» семейной психотерапии.
- •6. Супервизия по принципу «Аквариум».
- •2 Групповая супервизия с супервизором (или несколькими супервизорами).
- •3 Один на один, супервизия с равным коллегой.
- •Тема 72. Личностно-центрированный подход в психологическом консультировании
- •Перцепционная или субъективная система взглядов
- •Почему люди ведут себя неадекватно
- •73. Экзистенциальный подход в психологическом консультировании
- •Построение консультативного процесса.
- •В 74 Психоаналитический подход в консультировании
- •Кратко о психоанализе
- •1.Анализ сновидений(более подробно смысл)
- •2.) Работа психолога с механизмами защиты:
- •1.Изменение представлений о переносе и контрпереносе
- •2. Толкование сновидений
- •В 75 Индивидуальный стиль консультирования и феномен «спасательства» в консультативной практике
- •1.Проблема выбора стиля ведения консультирования.
- •2. Зависимость стиля консультирования от личности психолога-консультанта.
- •3. Побуждающий и провоцирующий стиль. Поддержка и «подталкивание» клиента.
- •2.Консультативное пространство: опека, манипулирование, конфронтация, вдохновение.
- •3.Эмпатия как профессионально-важное качество консультанта. Эмпатия как состояние. Эмпатия как процесс.
- •В 76 Групповое консультирование и психотерапия
- •I.D.Yalom (1985) выделяет 3 важнейших этапа психотерапевтической группы –
- •4 Основные стадии развития группы (Кочюнас):
- •В 77 Основы семейного консультирования и психотерапии
- •В 79 Психологическая помощь на этапе выбора брачного партнера
- •1.Социально-демографич.Хар-ки членов семьи (соиограмма, генограмма)
- •Тема 81. Коррекционные мероприятия в работе психолога-консультанта с семьей
- •Общая характеристика методов и приемов психокоррекции
- •Коррекционные процедуры и решение экзистенциальных проблем клиента
- •4. Использование отношений консультант—клиент с целью выявления патологии.
- •5. Консультант учит клиента азбуке языка интимности.
- •6. Исцеляющие отношения на высоком уровне интимности.
- •Тема 82. Помощь психолога-консультанта семье, находящейся в ситуации развода
- •Тема 83. Виды психотерапевтического вмешательства в консультировании
- •I этап — идентификация (опознание) неадаптивных мыслей
- •II этап когнитивной психотерапии — отдаление
- •III этап терапии — проверка истинности неадаптивной мысли
- •Виды игровой психотерапии: Можно выделить несколько направлений, в зависимости от того, какую теоретическую модель использует психотерапевт:
- •Тема 84. Индивидуальная и групповая психотерапии в консультировании семьи
- •Тема 85. Понятие бизнес-консультирования, его цели, задачи и методы
- •Тема 86. Принципы оказания психологической помощи по телефону, этика телефонного консультирования
- •Тема 87. Техники оказания психологической помощи по телефону
- •Тема 88. Деятельность психолога в организации
- •III. Психологическое консультирование сотрудников и руководителей структурных подразделений
- •Тема 89. Коррекционно-развивающая работа в организации.
- •Тема 90. Коучинг как вид организационного консультирования
Тема 86. Принципы оказания психологической помощи по телефону, этика телефонного консультирования
Понятие экстренной психологической помощи: оказание помощи по телефону. История становления телефонной психологической помощи за рубежом и в России. Цели, задачи и методы оказания помощи по телефону. Нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога службы Телефона Доверия.
Этические принципы деятельности психолога по Телефону Доверия: этика организации, этика консультанта, этика абонента. Основные принципы оказания психологической помощи по телефону.
Телефон доверияоказывает неотложную помощь и поддержку людям, находящимся в состоянии психологического кризиса, изоляции, тоски, отчаяния, т.е. осуществляет псих. помощь в актуальной стадии эмоций, обеспечивая оперативность общения, щадящие условия и эмоциональную поддержку чел-ку, обратившегося за помощью.
Психологическая помощь и поддержка людям, попавшим в сложные жизненные обстоятельства, находящимся в состоянии психологического кризиса или решившим расстаться с жизнью возникла более 50 лет назад. Зачинателем и впоследствии руководителем одного из международных движений телефонной помощи стал английский священник Чад Вара.В 1953 году он служил в одном из центральных приходов Лондона и однажды, просматривая газеты, был поражен тем обстоятельством, что в Большом Лондоне происходит три самоубийства ежедневно. Это обстоятельство заставило его задать ряд вопросов: «Что предпринять, чтобы помочь людям, не захотевшим обратиться ни к врачу, ни к социальному работнику? К кому они могли бы обратиться? Может они выбрали бы меня? Но как же им связаться со мной в минуту кризиса?» Он решается объявить телефонный номер своей церкви с тем, чтобы любой человек, испытывающий необходимость поговорить, мог позвонить туда в любое время так же, как звонят при пожаре, в полицию или скорую помощь. Он дал объявление в газетах: «Перед тем, как покончить с собой – позвони мне. Телефон 9000». Идея сработала и 2 ноября 1953 года у Чада Вары раздался первый звонок, а затем и другие. Несколько недель он управлялся с этим сам, и главное, что он понял за это время: все звонившие прежде всего нуждались в дружеской помощи. Но поразило его и то, насколько много оказалось желающих помочь людям, оказавшимся в беде. Так появилось общество «Самаритяне» - служба, стремившаяся оказывать дружескую помощь по телефону и при встречах.
Идея Чада Вары оказалась столь плодотворной, что в ближайшие семь лет службы телефонной помощи возникли в большинстве европейских столиц или крупных городов – в 1956 году – в Западном Берлине, в 1957 году – в Цюрихе, в 1958 году – Роттердаме и Осло, в 1959 году – в Женеве, в 1960 – в Париже. Сеть служб телефонной помощи постоянно росла и развивалась. Для взаимной поддержки в Женеве в 1959 году был создан Международный информационный центр для таких организаций, а в 1960 году – проведен первый Международный конгресс работников неотложной телефонной помощи и организована штаб-квартира в Женеве. В 1960-х годах отделения движения «Самаритяне» были открыты в других городах Великобритании, а также в Индии, Гонконге и Зимбабве. Именно тогда движение «Самаритяне» постепенно стало синонимом борьбы за предотвращение самоубийств. Эта цель достигалась с помощью благожелательных, добросердечных добровольцев, которые были готовы обеспечивать работу центра 24 часа в сутки 365 дней в году. Сам же процесс, когда доброволец активно выслушивал кого-то абсолютно отчаявшегося, стал называться «установлением доверительных отношений. Движение, зародившееся в Англии, становилось международным опытом вне зависимости от вероисповедания, культурных традиций, расы и национальной принадлежности и превратилось в 1974 году в интернациональную организацию «Befrienders International». В это же время в странах Азии и Австралии телефонные службы, называвшиеся «Линии жизни» объединились в «Life Line International».
Сейчас более чем в 41 стране мира работают свыше 357 центров «Befrienders International», где преданные добровольцы помогают близким к самоубийству или отчаявшимся людям. По оценкам этой организации, каждый год в мире 30 миллионов людей предпринимают суицидальные попытки. Подобная помощь благотворно влияет на стресс, психологический кризис и уменьшает стремление к самоубийству. Она доступна для обращения в любой час дня и ночи и именно это часто спасает жизни людей. Основная организационная задача «Befrienders International» заключается в отборе и подготовке добровольцев, умеющих выслушать, понять, оказать сочуствие и духовную поддержку тем, кто в ней нуждается. Центры «Befrienders International» стремятся раскрыть, взрастить и использовать в добровольцах эти качества. А также укреплять и улучшать контакты между людьми, осуществляя программы повышения общественного сознания, знакомя людей с причинами самоубийств и психологических кризисов, путями их предотвращения и преодоления.
Основным элементом работы в «Befrienders International» является добровольность независимо от занимаемой должности. Волонтеры полностью посвящают свое свободное время этой работе, веруя в ценность дружеской помощи и доверительных отношений, сохраняющих человеческие жизни. Консультанты Служб представляют все слои общества и возраста, их тщательно отбирают для работы, причем особое внимание уделяется способности сочувствовать, отзываться на переживания других и хранить в тайне полученную информацию. Запрещается оказание какого-либо давления в вопросах политики, философии или религии. Беседа не должна содержать никакого элемента назидательности или морализаторства. В необходимых случаях добровольцы «Befrienders International» получают помощь и консультации профессионалов ( юристов, врачей, социальных работников, психологов). Это является важнейшей составной частью работы. Консультанты оказывают поддержку более чем 30 тысячам добровольцев во многих с странах мира, повышая эффективность их деятельности. Наибольшее число центров «Befrienders International» фукционируют в Англии, Бразилии, США, новой Зеландии, Индии, Шри Ланке, малайзии и Зимбабве. «Befrienders International» руководствуется в своей работе следующим Уставом:- уважение прав абонента;
- дружеская помощь является качественной, общедоступной и соответствующим образом рекламируемой;
- процесс отбора волонтеров состоит в направленном поиске лиц, обладающих личными качествами, необходимыми для оказания дружественной помощи;
- волонтерам обеспечено обучение для получения основных знаний и навыков, необходимых для оказания помощи, и они постоянно совершенствуются;
- волонтерам обеспечивается безопасность;- служба обеспечивает уважение прав волонтера;
- руководством центра разрабатываются соответствующая политика и правила, направленные на поддержание работы волонтера и соблюдение прав абонента;
- центр является юридическим лицом и соблюдает законы страны, в которой работает;
- центр подбирает соответствующих консультантов и пользуется их услугами по мере необходимости. В конце 70-х годов была создана Международная федерация служб неотложной телефонной помощи IFOTES, которая координирует и поддерживает работу 340 служб неотложной телефонной помощи более чем в 30 странах мира. Сегодня полноправными членами IFOTES являются 19 национальных ассоциаций: Австрия, Бельгия, Франция, Финляндия, Германия, Израиль, Испания, Италия, Голландия, Норвегия, Швеция, Швейцария, Польша, Венгрия, Словения, Доминиканская Республика и Эстония. В качестве ассоциированных членов в данную организацию входят ущу 12 национальных ассоциаций и служб, в том числе и России. IFOTES является членом Международной ассоциации профилактики суицида, Всемирной федерации психического здоровья, поддерживает рабочие контакты с другими международными объединениями служб неотложной телефонной психологической помощи, а также Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). В качестве международной координируцющей организации IFOTES способствует обмену информацией между ее членами и создает возможности для контактов, организую международные конгрессы и семинары. С 1960 проведено более 10 конгрессов. Наиболее важной задачей является координация и поддержка деятельности членов федерации и созданию служб неотложной телефонной помощи там, где она еще отсутствует.
В нашей стране телефонная служба начала развиваться с середины 80-х годов, со времен перестройки и открытия «железного занавеса». В первую очередь, она связана с развитием психиатрической системы предупреждения суицидов. Его основателем стала профессор А.Г.Амбрумова. Одна из первых служб ТД была организована в Ленинграде в 1981 году на базе городского наркологического диспансера. В Москве в 1982 году ТД организовались в рамках превентивно-суицидологической службы.В 1989 году во всем бывшем СССР работало не более 10 таких линий, и первый специализированный (негосударственный, Детский Телефон доверия) был открыт по инициативе Е.С. Креславского в Институте психотерапии и консультирования «Гармония». В 1997 году служб экстренной психологической помощи было уже 220. В настоящее время Российская ассоциация телефонов экстренной психологической помощи – РАТЭПП - насчитывает многотысячную сеть специализированных служб телефонной помощи во многих городах Российской Федерации.
После создания IFOTES страны, ставшие ее членами, приняли международные нормы. Они определяют цели, принципы и методы работы федерации и национальных ассоциаций и являются обязательными для всех ее членов.
А. Цели:1. Служба неотложной телефонной помощи прилагает усилия, чтобы страдающий, отчаявшийся или думающий о самоубийстве человек имел возможность установить немедленный контакт со специалистом, готовым его выслушать и имеющим навыки оказания психологической помощи в ходе диалога при уважении полной свободы абонента.
2. Данная помощь распространяется не только на первый телефонный контакт, но продолжается в течение всего психологического кризиса, все то время, в течение которого человеку требуется психологическая помощь и поддержка
3. По желанию абонента служба может организовать консультацию с другим специалистом, компетентным в решении именно его проблемы.
4. Любая помощь, оказанная службами неотложной телефонной помощи имеет целью поддержание в абоненте мужества для дальнейшей жизни м возможности преодоления психологического кризиса, с которым он столкнулся.
Б. Принципы:
1. Абонент должен быть уверен в абсолютной конфиденциальности. Никакая информация, полученная от него, не может быть вынесена за пределы службы без его специального разрешения. 2. Ни абоненты, ни работники Телефона доверия не должны подвергаться конфессиональному, религиозному, политическому или идеологическому давлению.
3. Специалисты принимаются в службу только после тщательного отбора и обучения. Отбор происходит на основании владения профессиональными знаниями и умениями, способности понимать другого человека, эмпатии и чувства солидарности с ним.
4. На абонента не налагается никаких финансовых или каких-либо иных обязательств. 5. Никто из специалистов службы не может давать показания представителям власти и правопорядка, не получив предварительного разрешения абонента, а также руководителя данной службы. 6. Консультант не может предоставлять абоненту информацию, которая может помочь найти его вне стен службы Так же консультант не конкретизирует время своего дежурства или дежурства другого консультанта во избежание «зависания» абонента на конкретном консультанте. Исключения возможны в очень редких случаях, по согласованию с супервизором или руководителем службы. 7. Консультанту категорически запрещается выходить с абонентом на личный контакт или строить беседу таким образом, чтобы у позвонившего возникла надежда на вероятность такой встречи.
В. Методы:
1. Штат службы неотложной телефонной помощи может состоять как из оплачиваемых работников, так и из волонтеров.
2. Сотрудники службы проходят специализированный курс обучения, после которого работают под продолжительной супервизией старшего психолога.
3. Службе должны быть доступны профессиональные консультанты различного профиля. Они могут быть как штатными сотрудниками службы, так и не состоять в ней.
4. Любая информация (журналы регистрации, картотеки и другие информационные материалы) доступны только сотрудникам службы. Обсуждение телефонного разговора возможно только между сотрудником и супервизором при необходимости оказания взаимопомощи, а также во время обучающих занятий – с использованием лишь фабулы соответствующей консультативной беседы.
Телефонная психологическая помощь бесплатна и анонимна – поэтому ее сотрудники не могут представить таких статистик, какие представляют, например, врачи: поступило столько-то больных, лечились так-то, вылечилось столько-то. Но о необходимости и полезности таких служб достаточно убедительно говорят и мировой опыт и тот факт, что число служб и обращающихся в них людей продолжает расти, и иногда – звонки абонентов, благодарных за то, что они продолжают жить, за помощь в разрешении каких-либо проблем.
Телефонное консультирование, к которому по праву может быть применено определение великого Мартина Бубера « исцеляющая встреча» - уверенно занимает достойное место в психологической практике, интегрируя в своей деятельности современные знания и подходы прикладной психологии, психиатрии, различных направлений психотерапии и социальной работы. Находясь на пересечении этих сфер, оно является самостоятельным направлением со своей спецификой этических подходов и принципов организации, характерным спектром психологических проблем и методов консультирования нуждающихся.
Нормативные документы: Построение работы на Телефоне доверия опирается на нормативные акты, регламентирующие деятельность психологических служб экстренной психологической помощи по телефону и обеспечивается следующей законодательной базой:
- Устав и Меморандум IFOTES как международной ассоциации, направляющей и координирующей основные цели, принципы и методы оказания телефонной помощи;
- Устав РАТЭПП;
- Приказ об организации;
- Положение о Телефоне доверия;
- Руководство по осуществлению телефонной помощи;
- Этический Кодекс консультантов Службы экстренной психологической помощи.
Существует 3 вида этики,которые помогают психологу: 1)этика организации – должна соответствовать целям и задачам службы. Орг-я отвечает за компетенцию консультанта, за оснащенность службы необходимым оборудованием, за безопасность специалистов. Орг-я должна рассматривать себя как звено в цепи близких по роду деятельности или целям служб и быть готовым к сотрудничеству с ними. 2)этика консультанта - основывается на собственно морально-нравственных принципах и ответственности в решении эмоциональных задач. Принципы: 1) предлагает свои знания и умения с тем, чтобы помочь абоненту,2) несет ответственность за освоение и поддержания професс. навыков в надлежащей форме.3) четко осознает границы своей компетентности и избегает искушения углубляться в сферы, в которых он может оказаться некомпетентным, 4) уважает индивидуальность, чел.достоинство, целостность и автономность личности клиента, 5) относится с уважением к религиозным, политическим и этическим убеждениям клиента, пока это не препятствует к оказанию помощи. 3)этика клиента – абонент несет ответственность за свою собственную жизнь и только в неотложных случаях, когда клиент не может отвечать за себя, консультант вправе принять решение за его жизнь, но только до того времени, когда аб-т будет способствовать принять позитив.ответст-ть за себя и своих близких.