- •Тема 1. Лекция
- •1.1. Определение и цели психологического консультирования
- •1. 2. Психологическое консультирование и психотерапия
- •1. 3. Теории личности и практика консультирования
- •1. 4. Структура процесса консультирования
- •Тема 2. Лекция
- •2. 1. Роль и место консультанта в консультировании
- •2. 2. Требования к личности консультанта — модель эффективного консультанта
- •2. 3. Система ценностей консультанта
- •2. 4. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта
- •2. 5. Профессиональная подготовка консультанта
- •Тема 3. Лекция
- •3. 1. Общие вопросы организации работы психологической консультации
- •3. 2. Режим работы психологической консультации
- •3. 3. Распределение обязанностей между работниками психологической консультации
- •3. 4. Организация индивидуальной работы психолога-консультанта
- •3. 5. Взаимодействие психолога-консультанта с другими специалистами-консультантами
- •Взаимодействие психолога-консультанта со вспомогательным персоналом консультации
- •Тема 4. Лекция Психоанализ
- •Гештальт
- •Механизмы нарушения процесса саморегуляции
- •Гуманистическая психотерапия
- •Когнитивно-поведенческая психотерапия
- •Гипноз. Что это?
- •Семейная психотерапия
- •Индивидуальная психотерапия
- •Групповая психотерапия
- •Психотерапия в группе
- •Тема 5. Лекция
- •Основные теоретические положения
- •Теория психопатологии Депрессия
- •Тревожно-фобические расстройства
- •Перфекционизм
- •Психотерапевтические взаимоотношения
- •Специальные техники и методики при психических расстройствах
- •Шизофрения
- •Эффективность когнитивной психотерапии
- •Тема 6. Лекция
- •Гуманистическое направление в психологическом консультировании.
- •Тема 7. Лекция Как подготовиться к психологическому консультированию
- •Как проводится психологическое консультирование
- •Основные этапы психологического консультирования
- •Процедуры психологического консультирования
- •Тема 8. Лекция Понятие и вводные замечания о технике психологического консультирования
- •Встреча клиента в психологической консультации
- •Начало беседы с клиентом
- •Снятие психологического напряжения у клиента и активизация его рассказа на стадии исповеди
- •Техника, применяемая при интерпретации исповеди клиента
- •Действия консультанта при даче клиенту советов и рекомендаций
- •Техника завершающего этапа консультирования и практика общения консультанта с клиентом по окончании консультации
- •Тема 9. Лекция Для чего необходимо проводить тестирование во время психологического консультирования
- •Когда в консультировании рекомендуется применять психологические тесты
- •Каким требованиям должно отвечать психологическое тестирование! применяемое в психологическом консультировании
- •Тема 10. Лекция Что такое результативность психологического консультирования
- •Как оценивать результаты психологического консультирования
- •Причины недостаточной результативности психологического консультирования
Взаимодействие психолога-консультанта со вспомогательным персоналом консультации
Вспомогательный персонал психологической консультации состоит в основном из таких специалистов, как секретари-референты и помощники-лаборанты.
Задача секретарей-референтов заключается в том, чтобы проводить первичный прием клиентов, получать от них предварительные данные социально-демографического характера, записывать на консультацию, информировать об условиях ее проведения, а также поддерживать постоянную связь с клиентами, вести с ними переговоры.
Взаимодействие психолога-консультанта с секретарями-референтами сводится к тому, чтобы своевременно снабжать их всей необходимой информацией о консультировании – такой, которая может понадобиться клиенту во время консультации, а также оперативно получать от клиента информацию, необходимую психологу-консультанту.
Роль лаборанта-помощника сводится к тому, чтобы своевременно готовить все необходимое для проведения психологической консультации, включая место, оборудование, материалы, документацию, связанную с консультированием. Иногда лаборанту, если он достаточно опытен, поручают самостоятельно проводить психологическое тестирование клиента, обрабатывать результаты тестирования, помогать психологу-консультанту в профессиональных вопросах во время проведения консультации.
В свою очередь роль психолога-консультанта в его взаимодействии с помощником-лаборантом сводится к тому, чтобы, во-первых, научить помощника всему тому, что он должен уметь делать во время консультации, во-вторых, непосредственно руководить его работой.
Иногда, если психологическая консультация по числу работающих в ней специалистов является достаточно большой или если в процессе проведения консультирования приходится обрабатывать значительную по своему объему информацию, используют разнообразную множительную и вычислительную технику. В этом случае в состав вспомогательного персонала психологической консультации включают специалистов по вычислительной и множительной технике. В какой-то степени в работе этой техники должен уметь разбираться и сам психолог-консультант, чтобы не только правильно формулировать задачи для помощников, но и пользоваться соответствующей аппаратурой. Что касается специалистов другого профиля, то их включают в состав психологической консультации по мере необходимости.
Общие оценки психоанализа. Теоретики психоанализа З. Фрейд, А. Фрейд, Х. Когут о психологической помощи. Взгляд на сущность природы человека – как основа работы с клиентом. Причины психологических проблем: конфликты фаллической (эдиповой) стадии развития, бессознательные защитные механизмы.
Роль и задачи консультанта. Консультант как эксперт, способствующий переносу и исследованию бессознательного, помощь в интерпретации.
Основные цели консультирования. Отношения психолог-клиент. Используемые методы и их характеристика: метод свободных ассоциаций, анализ сновидений, анализ переноса, анализ сопротивления (резистентность), интерпретация. Достоинства и недостатки подхода.
Последователи психодинамического направления: адлерианское консультирование (А. Адлер).
Теоретический раздел → Курс лекций → Тема 4. Основные направления в психологическом консультировании. Психодинамическое направление консультирования →Тема 4. Лекция |