- •Учебно-методический комплекс
- •Рассмотрена и одобрена на заседании учёного совета института дошкольного, начального образования и специальной педагогики « _28 »июня 2011 г., протокол № 11
- •Отметки о внесении изменений в программу:
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение:
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Примерная тематика курсовых (проектов) работ
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Образовательные технологии
- •10.2. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •«Основы организации научно-исследовательской работы»
- •Матрица формируемых компетенций
- •Карта обеспеченности дисциплины основной литературой
- •Матрица оценки уровня освоения компетенций по дисциплине «Основы организации научно-исследовательской работы
- •1. Апробация исследования –
- •18. Методология педагогики – это
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела дисциплины |
1 |
Требования к выполнению магистерских выпускных работ. Обоснование выбора темы и ее актуальности. |
Требования к выполнению магистерских диссертаций. Определение области научных знаний и темы работы. Обоснование выбора темы и ее актуальности. Противоречия и проблема, требующие разрешения. Обоснование научной новизны. Этапы написания введения исследования. |
2 |
Технологическая карта магистерской диссертации |
Характер исследования и его задачи. Виды творческих работ, включенных в магистерскую диссертацию. Разработка технологической карты магистерской диссертации. |
3 |
Составление библиографии и оформление перечня литературы |
Библиографическая работа с использованием компьютерных технологий. Требования к использованию цитат в магистерской работе. Требования к написанию перечня литературы в готовой работе |
4 |
Научный аппарат исследования |
Методика написания объекта и предмета исследования, цели и гипотезы. Формулирование задач исследования. |
5 |
Язык и стиль научной работы |
Основные требования к тексту диссертации:
Формулирование выводов и заключения исследовании.,
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||
1. |
Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность |
|
|
* |
* |
* |
|
2. |
История и философия специальной педагогики и психологии |
* |
|
|
* |
* |
|
3 |
Онтолингвистика
|
|
* |
* |
* |
* |
|
4 |
Здоровьесберегающие технологии
|
|
|
* |
* |
|
|
5. |
Научно-исследовательская работа |
* |
* |
* |
* |
* |
|
6 |
Научно-исследовательская практика |
* |
* |
|
* |
* |
|