Строение

Мочевой пузырь округлой формы, в котором различают

• дно,

• верхушку,

• тело,

• шейку.

Последняя сужается, переходя, таким образом, в мочеиспускательный канал. При наполнении стенки органа растягиваются, давая сигнал о необходимости опорожниться.

Когда мочевой пузырь пустой, его стенки утолщаются, при этом слизистая оболочка собирается в складки. Но есть место, которое остается не сморщенным – это треугольный участок между отверстием мочеточника и отверстием мочеиспускательного канала.

Мочеточники

Мочеточники – это тонкие протоки, которые соединяют между собой почку и мочевой пузырь. Их длина составляет не более 30 см, а диаметр от 4 до 7 мм.

Строение

Стенка трубки имеет 3 слоя:

• наружный (из соединительной ткани),

• мышечный и внутренний (слизистая оболочка).

Одна часть мочеточника располагается в брюшной полости, а другая в полости малого таза. Если существуют затруднения оттока мочи (камни), то мочеточник может расширяться в некоторой области до 8 см.

Мочеиспускательный канал

У женщин и мужчин мочеиспускательный канал отличается по своему строению. Это обусловлено различием половых органов.

Строение

Сам канал состоит из 3-х оболочек, как и мочеточник. Поскольку у женщин мочеиспускательный канал короче, чем у мужчин, то женщины чаще подвергаются различным заболеваниям и воспалениям урогенительного тракта.

Билет 20

Вопрос 1. Система половых органов. Половое созревание и воспитание.

Половая система — это совокупность органов, обеспечивающих половое размножение организма. В ней образуются половые клетки — гаметы (сперматозоиды или яйцеклетки), а у многих организмов происходит оплодотворение и развитие оплодотворенной яйцеклетки.

В половой системе различают половые железы, или гонады, — семенники и яичники; половые пути — семяпроводы и яйцеводы; дополнительные, или придаточные, железы, копулятивные органы и органы вынашивания (при живорождении). В гонадах образуются и созревают гаметы, которые выводятся из организма через половые пути. У самцов придаточные железы выделяют секрет, служащий физиологической средой для сперматозоидов, у самок — вещества, из которых образуются оболочки яиц (например, белок и скорлупа куриного яйца). Копулятивные органы обеспечивают при внутреннем оплодотворении процесс переноса спермы из тела самца в тело самки (копуляцию).

У животных половые железы и их протоки могут быть одиночными, парными или множественными. У многих водных животных при наружном оплодотворении гаметы выходят по протокам прямо во внешнюю среду. Мужские гаметы всегда образуются в значительно больших количествах, чем женские, для того чтобы увеличить вероятность оплодотворения.

Основные эволюционные изменения половой системы связаны с переходом от гермафродитизма к раздельнополости, от внешнего оплодотворения к внутреннему и от развития потомства вне тела к живорождению. У гермафродитных видов половые железы вырабатывают оба типа гамет. У раздельнополых организмов на стадии эмбрионального развития имеются зачатки как мужской, так и женской половой системы. Затем под действием половых гормонов развивается либо мужская, либо женская особь. У позвоночных органы половой и выделительной систем взаимосвязаны, поэтому часто говорят о мочеполовой системе. С повышением уровня организации позвоночных происходит более или менее полное обособление половых путей от мочевых (костистые рыбы, хвостатые амфибии, высшие позвоночные).

У большинства наземных форм (насекомые, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие и др.) для того, чтобы обеспечить внутреннее оплодотворение, образовались специальные копулятивные органы. При этом значительно увеличилась вероятность встречи гамет, что вместе с возрастанием заботы о потомстве определило второе направление эволюции — уменьшение числа производимых яйцеклеток. Кроме того, в ряде групп независимо развились приспособления для вынашивания зародышей в теле матери и удлинился срок внутриутробной жизни. Наивысшее развитие эти приспособления получили у млекопитающих.

Мужская половая система человека. Семенники парные и расположены вне полости тела, в мошонке. Поэтому температура в семенниках оказывается на 3—4° ниже температуры брюшной полости, что очень важно для обеспечения нормального сперматогенеза. Кроме образования спермы семенники выполняют также функцию желёз внутренней секреции (см. Эндокринная система), вырабатывая мужские половые гормоны — андрогены. Под их действием формируются мужские вторичные половые признаки (например, борода, усы). Придаточные железы — предстательная железа и семенные пузырьки — вырабатывают семенную жидкость, которая служит для транспорта и питания сперматозоидов. Семявыносящий проток выходит из мошонки в брюшную полость и впадает в мочеиспускательный канал — уретру, представляющую собой узкую трубку, ведущую из мочевого пузыря наружу и проходящую внутри полового члена, выполняющего копулятивную функцию.

ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ - достижение организмом половой зрелости, т. е. способности к размножению. У человека период П. с. называется переходным, или пубертатным, периодом и продолжается в среднем ок. 5 лет. С учетом акцелерации принято считать нормальным начало П. с. у девочек в 10-12 лет и окончание в 15-16 лет, а у мальчиков соответственно в 12-14 и 17-18 лет. У девочек в среднем П. с. начинается на 2 года раньше, чем у мальчиков. В период П. с. происходит глубокая перестройка всего организма, гл. обр. под влиянием активной деятельности желез внутренней секреции. Вначале повышается выработка в гипоталамо-гипофизарной системе (см. Гипоталамус, Гипофиз) гонадотропных гормонов, к-рые, в свою очередь, стимулируют функцию половых желез - яичек у мальчиков (см. Яичко) и яичников у девочек. В результате увеличивается секреция соответствующих половых гормонов - андрогенов и эстрогенов. Помимо гонадотропных гормонов в гипоталамо-гипофизарной системе возрастает продукция соматотропного гормона, а также тиреотропного гормона, стимулирующего функцию щитовидной железы. Сочетанное действие половых гормонов, соматотропного гормона и гормонов щитовидной железы обусловливает характерные для П. с. изменения - ускорение физического развития (в первую очередь роста), развитие половых органов и появление так наз. вторичных половых признаков: у девочек начинают увеличиваться молочные железы, появляются единичные волосы на лобке и в подмышечных впадинах; у мальчиков появляется пигментация кожи мошонки и начинается оволосение на лобке, происходит "ломка" голоса в связи с ростом голосовых складок, появляются волосы в подмышечной области и на верхней губе. В среднем через 2-3 года от начала появления вторичных половых признаков у девочек возникают менструации (см. Менструальный цикл), у мальчиков поллюции. После этого П. с. продолжается еще несколько лет, в течение к-рых происходит дальнейшее развитие вторичных признаков и становление репродуктивной функции. Параллельно с половым развитием совершенствуются и перестраиваются функции сердечно-сосудистой, дыхательной, центральной нервной и других систем, значительно изменяется психика (см. Подростковый возраст). В период П. с. формируется половой инстинкт, пробуждается интерес к противоположному полу, хотя он не сразу приобретает окраску, характерную для периода зрелой сексуальности (см. Половое влечение). Происходит становление так наз. полового сознания, т. е. способности осознавать себя носителем определенного пола, а также регулировать свое поведение в соответствии с принятыми в обществе морально-этическими требованиями (см. Половое воспитание). ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ - система медицинских и педагогических мер, направленных на воспитание у детей, подростков и молодежи разумного, здорового отношения к вопросам пола и половой жизни. Задача П. в. - способствовать гармоническому развитию подрастающего поколения, полноценному формированию детородной функции, содействовать укреплению брака и семьи. Начинать П. в. надо не тогда, когда дети вступают в период полового созревания, а много раньше: по нек-рым аспектам - уже в раннем детстве. Половое воспитание следует отличать от полового просвещения, к-рое заключается в ознакомлении подростков с анатомо-физиологическими, сексологическими, гигиеническими и другими сведениями по вопросам пола и половой жизни Половое воспитание основывается на общих принципах воспитательной работы. Оно должно быть составной частью учебно-воспитательных мер, осуществляемых в семье, дошкольном учреждении, школе и т. д. П. в. необходимо проводить с учетом пола, возраста, степени подготовленности детей, а также соблюдая преемственность в процессе воспитания. Обязательное условие его эффективности - единый подход родителей, медработников, педагогов, воспитателей.