- •Министерство образования и науки рф
- •Учебно-методический комплекс
- •II. Структура учебно-методического комплекса
- •III. Рабочая программа
- •IV. Литература
- •2. Словари и справочники:
- •3. Монографии:
- •V. Тематика модулей и вопросы рубежного контроля (со списками литературы) модуль V. Односоставные и неполные предложения: многоаспектная характеристика
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Задание к семестровой контрольной работе
- •Вопросы к экзамену
- •Тематика курсовых и дипломных работ
Литература
1. ААШ. §§ 31, 343-352.
2. Ак. Гр. 53/54. Т. 2. Ч. 1. §§ 765-772, 904-919, 920-931, 934; Ч. 2. Т. 2. §§ 834-901, 1166-1204, 1205-1247.
3. АМП. –С. 407-409, 411-454.
4. Ананич А.В. Изучение осложненного предложения. –М., 1972.
5. Бабайцева В.А. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. –М., 1979. –С. 36-39, 152-166.
6. Богданов П.Д. Обособленные члены предложения в современном русском языке. Учебное пособие по спецкурсу. – Орджоникидзе, 1967.
7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. –М., 1973 (или 1991), § 64-72.
8. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. –М., 1991, § 82-85.
9. Ванников Ю.В. Синтаксис речи и синтаксические особенности русской речи. –М., 1979. –С. 266-291.
10. Головин П.Н. К вопросу о разграничении однородных и неоднородных определений // РЯШ. 1952, № 2.
11. Гр-70, §§ 1399, 1405, 1406, 1447-1453,1455-1461,1458-1463, 1470.
12. Гужва Ф.К. Синтаксис. –С. 140-152.
13. Ефимов А.И. Стилистика художественной речи. –М., 1961. –С. 458-473.
14. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. –М., 1973. –С. 147-151.
15. Иванова Н.С. Трудные вопросы пунктуации. –М., 1983. –С. 120-136.
16. Ильминская Н.И. Обособленные члены предложения. –Саратов, 1962.
17. Ицкович В.А. К истории вводных слов и предложений в русском языке // Вопросы русского языкознания. –Львов, 1958.
18. Надибаидзе О.Ш. Обращение: его смысловые и конструктивные возможности в тексте // Русский язык за рубежом. 1983, № 6.
19. Норманн П.Ю. Однородные члены предложения в свете современной грамматической теории // РЯШ. 1976, № 2.
20. Орфография и пунктуация. –Ростов-на-Дону, 1984. –С. 132-134.
21. Поль Г.К. К проблеме обособленного определения //Изв. АН СССР. Серия литературы и языка. 1974, № 5.
22. Поспелов Н.С. Об однородности и сочинении //Синтаксические связи в русском языке. – Владивосток, 1974.
23. Проничев В.П. Синтаксис обращения. –Л., 1971.
24. Распопов И.П. К вопросу об обособлении // РЯШ. 1967, № 4.
25. РГ-80. Т.I. § 1576-1589; Т. II. §§ 2059-2065, 2066-2089, 2100-2103, 2104-2107, 2108-2124, 2190, 2191, 2220, 2754.
26. Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации. –М., 1984. –С. 64-73; 81-90.
27. Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения. –М., 1959. –С. 59-73, 175-195.
28. Сайгашкина И.Б. Однородные члены предложения как понятие синтаксиса // Филологический вестник. –Саранск, 2002. Вып. 3. –С. 68-74.
29. Учебник. –С. 599-601.
30. Учебник МГУ – 64. § 307-317.
31. Фурашов В.И. Обособление некоторых типов согласованных определений // РЯШ. 1968, № 4.
32. Чуглов В.И. О равноправии и неравноправии однородных членов предложения // РЯШ. 2002, № 1.
33. Чуглов В.И. Обобщающие слова и однородные члены // РЯШ. 2003, № 6.
34. Чупашева О.М. Деепричастный оборот – какой это член предложения // РЯШ. 2001, № 6.
МОДУЛЬ VII. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
1. Каковы структурные и семантические особенности сложного предложения?
2. Что входит в понятие структурной схемы сложного предложения?
3. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Переходные случаи.
4. Дайте определение сложносочиненного предложения. Каковы его особенности в формальном, семантическом и коммуникативном аспектах анализа?
5. На чем основаны формальная, традиционная и структурно-семантическая классификации сложносочиненного предложения. Какие группы в них выделяются?
6. Охарактеризуйте семантические и структурные особенности сложносочиненных предложений с соединительными, сопоставительными, противительными и разделительными союзами.
7. Сложноподчиненное предложение в формальном, семантическом и коммуникативном аспектах анализа. Каковы средства связи между предикативными единицами. Охарактеризуйте их.
8. Охарактеризуйте школьный, традиционный и структурно-семантический подходы к классификации сложноподчиненного предложения.
9. Охарактеризуйте присубстантивные сложноподчиненные предложения, обращая внимание на их семантику, средства связи, строение частей, взаиморасположение главной и придаточной частей.
10. Дайте общую характеристику изъяснительных сложноподчиненных предложений. Обратите внимание на предложения с вопросительной и невопросительной придаточной частью, опорные слова, средства связи, соотношение видо-временных форм глагольных сказуемых, место придаточной части.
11. Охарактеризуйте местоименно-соотносительные сложноподчиненные предложения, обращая внимание на союзы, союзные и соотносительные слова в них.
12. Выделите и охарактеризуйте три разновидности местоименно-соотносительных предложений.
13. Дайте общую характеристику временных сложноподчиненных предложений, принимая во внимание дифференциацию союзов по значению.
14. Охарактеризуйте структурные особенности временных сложноподчиненных предложений, обращая внимание на соотношение видо-временных форм сказуемых и взаиморасположение частей.
15. Дайте общую характеристику причинных, целевых, условных и уступительных сложноподчиненных предложений по следующему плану:
- средства связи;
- строение частей;
- соотношение форм сказуемых;
- место главной и придаточной части;
- семантика.
16. Каково место бессоюзной среди типов синтаксической связи?
17. Каков синтаксический статус бессоюзного сложного предложения?
18. Раскройте семантическую и структурно-семантическую типологии бессоюзного сложного предложения.
19. Какова типология многокомпонентных сложноподчиненных предложений. Докажите их изоморфизм многокомпонентным словосочетанием.
20. Многокомпонентные сложные предложения с сочинительной и подчинительной связью.