Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по истории.doc
Скачиваний:
65
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
242.18 Кб
Скачать

Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе

Основной целью преподавания "Отечественной истории" является формирование у студентов теоретических знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, усвоение студентами опыта отечественного исторического развития в контексте мирового, а также осознания перспективы общецивилизационной будущности. В процессе изучения истории учащиеся должны получить представление о политическом, экономическом и социальном развитии России, ее культуре и науке, особенностях общественного сознания.

Для достижения поставленной цели в процессе преподавания дисциплины "Отечественная история" следует решить следующие задачи:

Раскрытьосновные закономерности и направления мирового исторического процесса, основные этапы исторического развития России, место и роль страны в мировой истории, общее и особенное в истории нашего Отечества по сравнению с другими народами и государствами.

Дать представлениеоб особенностях российского типа эволюции, специфике природно-климатических, геополитических условий развития, социального реформирования, личностного фактора, отношениях между государством и обществом на различных этапах развития Руси, России, Советского Союза, Российской Федерации.

Рассмотретьэкономические, социальные, политические проблемы в современных общественных процессах обусловленные влиянием индустриального, постиндустриального развития и информационной революцией.

Выявитьтенденции развития прежде всего отечественной историографии, проанализировать изменения в исторических представлениях, которые произошли в России на рубеже ХХ - ХХIвв.

Требования к уровню освоения дисциплины

Исходя из государственного образовательного стандарта, изучившие курс «Отечественная история» должны отвечать следующим требованиям:

Пониматьхарактер истории как науки и ее место в системе гуманитарных наук; иметь историческое мышление и сознание, которые способствуют социальному ориентированию в современной жизни.

Представлятьглавные этапы в истории России и их хронологии; знание основных исторических фактов, событий, дат, имен и характеристик исторических деятелей.

Иметь понятиео месте России в мировом сообществе, о ее взаимосвязях с Западом и Востоком, о ее вкладе в мировую цивилизацию, о специфических особенностях ее развития.

Знатьосновные исторические источники, отечественную и зарубежную литературу по истории России, содержание научных проблем и дискуссий, версий и концепций.

Студенты обязаны приобрести следующие умения и навыки:

работатьс историческими источниками и научной литературой (находить их и извлекать необходимые знания);

излагать(устно и письменного) свои знания по отечественной истории, раскрывая основные проблемы;

определятьсущность, типологию исторических событий и явлений, раскрывать тенденции, динамику их развития, соотносить их с основными вехами всемирной истории;

даватьэкономическую, политическую, культурологическую, социально-психологическую характеристику российского общества в разные временные периоды;

оперироватьисторическими знаниями: находить причинно-следственные связи; проводить сравнения, параллели; пространственно локализовать события и явления; рассматривать их с учетом хронологического предшествования и последовательности; обнаруживать их актуальность и связывать с современными проблемами, сегодняшним днем.

Студенты должны владеть:

картографическими знаниямии использовать их для анализа геополитической ситуации в разные временные отрезки истории;

опытом оценкиисторических явлений и персоналий, уметь определять свое личностное отношение к ним, обосновывать собственные оценки и суждения.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.