Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття

Навчальна дисципліна

Дитячі хвороби

Модуль №

5

Змістовний модуль №

2

Тема заняття 12

ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА СИСТЕМНИХ ВАСКУЛІТІВ У ДІТЕЙ.

Курс

6

Факультет

Медичний №2

Конкретні цілі:

Початковий рівень знань-умінь.

1. Провести обстеження хворих і виділити основний синдром при, системних васкулітах (вузликовий поліартеріїт і ін.)

2. Скласти план обстеження хворого, оцінити дані лабораторних і інструментальних досліджень

3. Провести диференційну діагностику системних васкулітів (вузликовий поліартеріїт і ін.)

4. Поставити попередній діагноз системних васкулітів (вузликовий поліартеріїт і ін.)

5. Уточнити етіологічний чинник і пояснити основні патогенетичні механізми розвитку системних васкулітів (вузликовий поліартеріїт і ін.)

6. Визначити лікувальну тактику при системних васкулітах (вузликовий поліартеріїт і ін.)

7. Вибрати раціональну схему диспансеризації хворого і визначити прогноз.

1. Збирати анамнез у хворих з дифузними захворюваннями сполучної тканини, проводити об'єктивне обстеження дитини - кафедра пропедевтичної педіатрії.

2. Вибирати найбільш адекватні методи лабораторного і інструментального обстеження, давати клінічну інтерпретацію одержаних результатів - кафедра фізіології, біохімії, патологічної фізіології, факультетської педіатрії

3. Оцінити функціональний стан серцево-судинної системи - кафедра фізіології, пропедевтичної педіатрії

4. Інтерпретувати морфологічний субстрат при захворюваннях сполучної тканини - кафедра патологічної анатомії

5. Написати клінічну історію хвороби - кафедра факультетської терапії, педіатрії

6. Визначити основні групи фармакологічних препаратів, вживаних в ревматології - кафедра фармакології

Назви попередніх дисциплін

Отримані навички

1. Нормальна анатомія

Знання анатомічних особливостей серцево-судинної системи

2. Нормальна фізіологія

Знання фізіологічних особливостей органів дихання: а) іннервація, функціональна здатність;

б) внутрішньоутробний і постнатальний кровообіг.

3. Біологія та генетика

Значення генетичних факторів для формування і функціонування серцево-судинної системи дитини

4. Основи догляду за дітьми

Догляд за серцево-судинною системою хворої дитини

5. Гістологія

Знання гістологічної будови серця та судин

6. Пропедевтика

Вміння обстежувати дітей з пвтологією ССС