Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский университет управления и экономики» Красноярский институт экономики

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра «Финансы и кредит»

УТВЕРЖДАЮ Директор института экономики

______________ И.И. Орлов «_____» _____________ 2012г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ИНВЕСТИЦИОННАЯ СТРАТЕГИЯ

для специальности 080105 «Финансы и кредит»

Красноярск

2012

ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ

Рабочая учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников для специальности 080105 «Финансы и кредит»

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры «Финансы и кредит»

________________20__г., протокол №____.

Рабочая учебная программа одобрена методическим советом института «____»______20___г., протокол №____.

Председатель методического совета Булак А.Г./_________________/

(подпись)

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой «Финансы и кредит» Рябова Н.Ю. /_______________/

(подпись) «____»__________________20___г.

Председатель методического совета

Булак А.Г. /______________/ (подпись)

I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННОМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Цели и задачи обучения по дисциплине

Инвестиционная деятельность – весьма рискованный вид финансового управления. Наибольшей ответственности требуют долгосрочные инвестиционные вложения, которые приносят отдачу не сразу. Чтобы определить оптимальные направления вложений капитала и выявить наиболее эффективные способы его использования в течение достаточно длительного периода со стабильной отдачей, необходима разработка стратегии инвестирования и успешная ее реализация.

Инвестиционная стратегия является базой и фундаментом общей стратегии субъекта и всех его частных стратегий, концепций и программ развития. Каждая частная стратегия и ее проект должны пройти процедуру инвестиционного анализа и сопоставления с альтернативными проектами, должны инвестироваться.

Целью дисциплины является изучение общих принципов и методов в области инвестиционных стратегий и на этой основе формирование у студентов необходимого объема знаний, практических навыков в этой области.

Задачами дисциплины являются:

−раскрытие основных понятий, общих принципов и положений в области инвестиционных стратегий;

−рассмотрение инвестиционных стратегий на макро- и микроуровнях;

−изучение механизма осуществления и регулирования инвестиционной деятельности, ее финансирования и кредитования;

−рассмотрение роли и влияния человеческого капитала на стратегии и развитие стран, регионов и предприятий;

−инвестиционные стратегии стран с различным уровнем развития.

Врезультате изучения дисциплины «Инвестиционные стратегии» студент должен:

−знать:

●методологические основы управления инвестиционной деятельностью;

●особенности развития инвестиционной стратегии РФ;

●правовое обеспечение инвестиционных проектов;

●механизм оценки эффективности инвестиционных проектов;

●логику формирования инвестиционной стратегии субъектов;

−уметь:

●анализировать тенденции развития субъектов;

●использовать теоретические знания при решении конкретных задач развития субъектов;

●оценивать эффективность инвестиционных проектов;

−владеть:

●понятийным аппаратом в области инвестиционных стратегий;

●методами оценки инвестиционных проектов.

Организационно-методические указания

В соответствии с учебным планом специальности 080105 курс «Инвестиционные стратегии» является обязательной дисциплиной специализации (спецкурс 4).

Инвестиционная стратегия по своему содержанию представляет долгосрочный план вложения финансовых и экономических ресурсов в развитие субъекта, реализующий поставленные цели, проекты и задачи страны, общества, собственников средств и ресурсов, предприятий, организаций и физических лиц.

Дисциплина «Инвестиционные стратегии» развивает творческие способности, перспективное мышление, практические навыки аналитической работы, необходимые в практической деятельности руководителей и специалистов.

Методологической основой понимания сути поставленных задач являются основные концепции стратегии развития субъектов. Частные стратегии, концепции программы развития тесно связаны со стратегией развития Российской Федерации. Инвестиционная привлекательность стран мира ежегодно оценивается ведущими рейтинговыми агентствами. Основы курса позволяют специалистам компаний получать дополнительные конкурентные преимущества за счет грамотного применения методов и критериев оптимального решения.

Основным методом изучения дисциплины является самостоятельная работа студента с учебниками, учебными пособиями, учебнометодическим комплексом дисциплины.

Формой контроля за усвоением необходимого уровня знаний является выполнение письменной контрольной работы и сдачи экзамена по предлагаемым контрольным вопросам.

II.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Инвестиционная стратегия

Инвестиции, стратегия и развитие. Типы инвестиций. Инвестиции как база инвестиционной стратегии.

Инвестиционная стратегия. Виды инвестиционных стратегий. Инвестиционный проект. Инвестиционный анализ проекта. Развитие и экономическое изменение субъекта. Положительные и

отрицательные изменения субъекта экономики.

Развитие и рост экономики региона. Развитие предприятия.

Тема 2. Государственная политика в инвестиционной сфере

Инвестиционная стратегия государства, ее цели.

Инвестиционная привлекательность страны. Инвестиционный рейтинг. Показатели инвестиционной привлекательности страны. Инфляция. Меры по повышению инвестиционной привлекательности России.

Правовое обеспечение инвестиционной деятельности. Экономические и административные методы воздействия государства. Инвестиционная политика.

Региональная инвестиционная политика.

Федеральные и региональные инвестиционные программы. Нормативно-законодательная база России в области инвестиционной

деятельности.

Особенности развития инвестиционной стратегии Российской Федерации.

Тема 3. Управление инвестиционной деятельностью

Управление инвестиционной деятельностью и инвестиционный рынок. Характеристика состояния инвестиционного рынка. Конъюнктура рынка.

Жизненный цикл инвестиционного проекта.

Задачи инвестиционного управления. Функции управления инвестиционной деятельностью. Разработка инвестиционной стратегии – как важнейшая функция стратегического управления.

Тема 4. Инвестиционные проекты и их фазы

Принципы формирования инвестиционных проектов. Виды инвестиционных проектов.

Предынвестиционная, инвестиционная и эксплуатационная фазы инвестиционного проекта и их характеристика. Разработка инвестиционных концепций (бизнес-идей). Предварительная подготовка проекта. Бизнес-план инвестиционного проекта. Инвестиционное предложение.

Система управления проектами.

Тема 5. Экспертиза инвестиционных проектов

Экспертиза – как обязательный этап инвестиционного процесса. Основные вопросы, подлежащие проверке экспертизой. Последовательность проведения экспертизы инвестиционных проектов.

Тема 6. Методическая оценка эффективности инвестиционных проектов

Принципы, заложенные к оценке эффективности инвестиционных проектов. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов. Финансовая оценка проекта. Основные показатели эффективности проекта.

Факторы, учитываемые при принятии инвестиционного проекта. Анализ состояния предприятия, выполняющего инвестиционный

проект.

Тема 7. Анализ и учет инвестиционных рисков для реальных проектов

Инвестиционный риск. Оценка рисков реальных проектов. Классификация рисков. Управление рисками и методы снижения рисков.

Тема 8. Управление портфельными инвестициями

Инвестиционный портфель. Принципы его формирования. Управление инвестиционными портфелем. Активные, пассивные,

активно-пассивные стратегии. Структурные портфельные стратегии. Этапы процесса управления портфельными инвестициями.

III.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО РАЗДЕЛАМ,

ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

(очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)

(заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)

(заочная форма обучения, срок обучения – 5 лет)

(заочная форма обучения, срок обучения – 3,5 года на базе среднего профессионального образования)

(заочная форма обучения, срок обучения – 3,5 года на базе высшего образования)

IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Семинарские занятия не предусмотрены Практические занятия