- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Лист рассмотрения и согласования
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплин и виды занятий
- •6. Практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Балльная структура оценки
- •Шкала оценок по дисциплине «Бизнес-планирование»
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению
- •Занятий для преподавателя:
- •Алгоритм действий преподавателя при проектировании содержания курса
- •Примерный план проблемного семинарского занятия по теме № 8
- •Рекомендуемая литература по теме семинара
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •План контроля результатов обучения
Балльная структура оценки
Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:
|
Характеристика вида учебной работы |
Балл (ы) за одно занятие, вид учебной работы |
Общая сумма баллов за семестр (блок) |
|
1. Посещение учебных занятий |
|
|
|
Посещение лекции |
1 |
8 |
|
Посещение семинарских и практических занятий |
1 |
16 |
|
2. Работа на учебных занятиях |
|
|
|
Работа на семинарских и практических занятиях без тестирования |
1 |
8 |
|
Работа на семинарских и практических занятиях с тестированием |
1 |
8 |
|
3. Самостоятельная работа |
|
|
|
Самостоятельная работа без тестирования |
1 |
10 |
|
Написание реферата, эссе |
1 |
10 |
|
4. Текущий контроль |
|
|
|
Тесты |
2 |
10 |
|
Сумма баллов по результатам текущей работы студента |
|
70 |
|
5 Промежуточная аттестация |
|
|
|
Экзамен |
|
30 |
|
ИТОГО |
|
100 |
|
6. Премиальные баллы |
|
|
|
Доклады на научно-практических конференциях |
|
25 |
|
Участие в олимпиадах и др. |
|
Если к моменту проведения промежуточной аттестации в форме экзамена с учётом дополнительных премиальных баллов студент набирает количество баллов, достаточное для получения положительной оценки (в интервале от 61 до 84 баллов включительно), то они учитываются как рейтинговая оценка по дисциплине без проведения процедуры промежуточной аттестации.
Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации (экзамен) по данной учебной дисциплине.
Минимальное значение рейтинговой оценки, набранной студентом по результатам текущего контроля по всем видам занятий, при котором студент допускается к процедуре промежуточной аттестации (экзамен), составляет 50 баллов.
Максимальное (нормативное) количество баллов, которое может получить студент по одной дисциплине или иному виду работы в семестре – 100 баллов.
Проходной рейтинг для дисциплины, т.е. минимальная (пороговая) сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту освоение дисциплины на удовлетворительном уровне, составляет 61 балл.
С целью повышения рейтинга студент имеет право прохождения промежуточного контроля на общих основаниях. Для получения оценки «отлично» прохождение промежуточной аттестации обязательно.
Шкала оценок по дисциплине «Бизнес-планирование»
|
Оценка ECTS | |||
|
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
|
отлично |
91 – 100 |
5 |
A |
|
очень хорошо |
84 – 90 |
4 |
B |
|
хорошо |
74 – 83 |
4 |
С |
|
удовлетворительно |
68 – 73 |
3 |
D |
|
посредственно |
61 – 67 |
3 |
E |
|
неудовлетворительно |
0 – 60 |
2 |
Fx |
|
2 |
F | ||