- •Физическая химия
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки Форма обучения очная
- •4. Содержание дисциплины Введение
- •Основы химической термодинамики
- •Равновесия Термодинамика химического равновесия
- •Фазовые равновесия
- •Растворы Растворы неэлектролитов
- •Растворы электролитов
- •Электрохимия
- •Химическая кинетика и катализ
- •Современная теория химического строения.
- •5. Темы практических/ семинарских занятий
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •Тема 1. Предмет и метод термодинамики, основные понятия. Энергия. Закон сохранения и превращения энергии. Первый закон термодинамики. Энтальпия
- •Тема 2. Термохимия. Второй закон термодинамики. Энтропия
- •Тема 3. Фазовые переходы. Термодинамика химического равновесия
- •Тема 4. Фазовые равновесия
- •Тема 5. Растворы неэлектролитов
- •Тема 6. Растворы электролитов
- •Тема 7. Термодинамика и кинетикаэлектродных процессов
- •Тема 8. Химическая кинетика. Катализ
- •Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов
- •Темы рефератов
- •Требования к оформлению реферата
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •Вопросы и задачи для самоконтроля
- •Подготовленности к проведению лабораторных работ
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6
- •Лабораторная работа №7
- •Лабораторная работа №8
- •Лабораторная работа №9
- •Индивидуальные задания Законы идеального газа и идеальных газовых смесей
- •I. Теоретические вопросы (все каждому студенту)
- •II. Задачи (каждому студенту номера задач только своего варианта)
- •Приложение 1 закона термодинамики к термодинамическим и химическим процессам
- •Растворы
- •Электрохимия
- •Кинетика и катализ химических реакций
- •8.4. Методические указания преподавателям
- •Рейтинговая система обучения Общие положения
- •Текущий контроль
- •Самостоятельная работа
- •Обобщающий контроль
- •Итоговый контроль
- •Механизм формирования рейтинга
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Тематика контрольных работ Химическая термодинамика
- •Фазовое равновесие
- •Химическое равновесие
- •Молекулярные растворы
- •Растворы электролитов
- •Кинетика и катализ
- •Электрохимия
- •2. Вопросы и задачи для самоконтроля Химическая термодинамика
- •Фазовые и химические равновесия
- •Кинетика и катализ химических реакций Вопросы
- •3. Тестовые задания Химическая термодинамика
- •Фазовое и химическое равновесие
- •Растворы
- •Электрохимия
- •Кинетика и катализ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Растворы
№1. Метод исследования разбавленных растворов, основанный на сравнении температуры начала кипения раствора и температуры кипения растворителя при постоянном давлении:
1) калориметрия;
2) криоскопия;
3) осмометрия;
4) тензиметрия;
5) эбуллиоскопия;
6) фотометрия.
№2. Повышение температуры начала кипения разбавленного раствора нелетучего растворенного вещества в летучем растворителе по сравнению с температурой кипения растворителя выражается формулой ΔT = iEm. Буквой m в этой формуле обозначена:
1) масса растворителя;
2) масса растворенного вещества;
3) масса раствора;
4) молярная концентрация растворенного вещества;
5) моляльная концентрация растворенного вещества;
6) число моль растворенного вещества в растворе.
№3. Утверждения, справедливые для эбуллиоскопической константы:
1) зависит только от свойств растворителя;
2) зависит от свойств растворителя и растворенного вещества;
3) зависит от свойств растворителя и концентрации раствора;
4) зависит от температуры и концентрации раствора;
5) увеличивается с ростом соотношения удельной теплоты испарения к квадрату температуры кипения;
6) уменьшается с ростом соотношения удельной теплоты испарения к квадрату температуры кипения.
№4. Изотонический коэффициент Вант-Гоффа это поправка, учитывающая:
1) увеличение равновесного давления пара над чистым растворителем при нагревании;
2) непостоянство давления при нагревании или охлаждении раствора;
3) различие молярных масс растворителя и растворенного вещества;
4) изменение числа частиц в растворе при диссоциации или ассоциации молекул;
5) изменение плотности раствора при диссоциации или ассоциации молекул;
6) изменение изотопного состава молекул растворенного вещества.
№5. Ионная сила раствора выражается через моляльности ионов mi и их заряды zi формулой:
-
1) ∑mizi;
2) 1/2∑mizi;
3) ∑(mizi)2;
4) 1/2∑(mizi)2;
5) ∑mizi2;
6) 1/2∑mizi2.
№6. Уменьшение эквивалентной проводимости водного раствора уксусной кислоты при повышении концентрации электролита обусловлено главным образом:
1) электрофоретическим эффектом;
2) релаксационным эффектом;
3) уменьшением вязкости раствора;
4) снижением степени диссоциации;
5) увеличением степени диссоциации;
6) увеличением кинетической энергии ионов.
№7. При бесконечном разведении эквивалентная электропроводность водного раствора электролита равна:
1) нулю;
2) электропроводности воды;
3) сумме предельных подвижностей ионов;
4) разности предельных подвижностей ионов;
5) произведению предельных подвижностей ионов.
№8. Эквивалентная электропроводность водного раствора электролита максимальна:
1) в его насыщенном растворе;
2) в его пересыщенном растворе;
3) при бесконечном разведении;
4) в его разбавленном растворе;
5) в его концентрированном растворе.
№9. С увеличением концентрации растворённого вещества температура кристаллизации раствора:
1) убывает;
2) растет пропорционально квадрату концентрации;
3) не меняется;
4) убывает по экспоненциальному закону;
5) растет по экспоненциальному закону.
№10. Для расчёта криоскопической постоянной необходимо знать:
1) мольную массу растворенного вещества;
2) мольную массу растворителя;
3) универсальную газовую постоянную;
4) температуру кристаллизации чистого растворителя;
5) постоянную Планка.
№11. Азеотропный раствор – это раствор:
1) пар над которым имеет тот же состав, что и жидкость;
2) пар над которым более обогащен легколетучим компонентом;
3) имеющий самую большую мольную массу;
4) нелетучего вещества;
5) соответствующий точке эвтектики.
№12. Для измерения электропроводности растворов используется:
1) мост постоянного тока;
2) мост переменного тока;
3) мост Кольрауша;
4) потенциометр;
5) потенциостат.
№13. Резкое падение электропроводности раствора при нейтрализации щёлочью связано:
1) с уменьшением суммарной концентрации ионов;
2) с уменьшением концентрации очень подвижных ионов гидроксония;
3) с накоплением в системе ионов гидроксила;
4) с образованием осадка;
5) с разбавлением раствора.
№14. Буферный раствор это:
1) раствор соли сильного основания и слабой кислоты и соответствующего основания;
2) раствор сильной кислоты и слабого основания;
3) раствор, способный поддерживать постоянство состава при добавлении к нему других веществ;
4) раствор, способный поддерживать постоянство pH при добавлении небольших количеств кислоты или основания.
№15. Температура кристаллизации линейно зависит от концентрации второго компонента:
1) для концентрированных идеальных растворов;
2) для концентрированных реальных растворов;
3) для идеальных разбавленных растворов;
4) для неидеальных растворов;
5) для совершенных растворов.