4.3. Примерные вопросы к экзамену (8 семестр)

1. Предмет и объект стилистики. Различные направления современной стилистики. Стилистика и смежные дисциплины.

2. Стилистическая дифференциация литературного слоя английского языка.

3. Взаимодействие между нейтральной и специализированной лексикой.

4. Экспрессивные средства и стилистические приемы. Критерии их классификации.

5. Античные авторы и искусство риторики. Речевые типы в классической риторике.

6. Классификация стилистических средств, разработанная И.Р.Гальпериным.

7. Парадигматическая и синтагматическая стилистика в классификации Ю.М. Скребнева.

8. Уровневая семасиология в классификации Ю.М. Скребнева.

9. Стилистический эффект парадигматических и синтагматических девиаций в классификации Дж. Лича.

10. Парадигматическая и синтагматическая стилистика.

11. Фонетические и графические средства в стилистике. Звуковой символизм.

12. Рифма и ритм. Нормы метрики.

13. Эвфония и средства ее достижения.

14. Лексическая стилистика: типы коннотаций и контекстов.

15. Синтаксические стилистические средства, принципы их классификации.

16. Типы грамматической транспозиции.

17. Грамматика и стилистика. Понятие грамматической метафоры.

18. Морфологическая стилистика. Стилистический потенциал английских аффиксов.

19. Стилистическая грамматика: имя существительное и артикль.

20. Стилистический потенциал наречия и прилагательного.

21. Стилистический потенциал глагола.

22. Стилистический потенциал устойчивых выражений и фразеологических единиц. Языковая игра.

23. Макростилистика: региональные, социальные и профессиональные разновидности стилей.

24. Соотношение между нормой, нейтральностью и функцией. Разновидности функциональных стилей.

25. Нейтральный стиль и стилевая окраска. Типы коннотативных значений.

26. Научный функциональный стиль.

27. Газетно-публицистический стиль.

28. Стиль официальных документов.

29. Стилистика декодирования. Концепция выдвижения.

30. Типы выдвижения в стилистике декодирования.

4.4.Примерный план стилистического анализа

1. The main events in the author’s life that influenced his artistic career, his way of thinking and his style / Охарактеризуйте события биографии автора.

2. The content of the text being analyzed / Краткое содержание анализируемого текста.

3. The main idea of the text, i.e. the author’s “message” to the readership / Основная идея текста, авторский замысел.

Stylistic devices which help to express the main idea (i.e., to characterize the personages, to depict precisely the setting for the events, to express the author’s attitude towards the narrated events and the characters, etc.) / Анализ стилистических средств.

Other stylistic devices (those which do not obligatory help to render the author’s message, but build up the style of the narration).

Before analyzing the text answer the following questions:

• Provide a summary of the story / Резюме содержания текста.

• Get ready to interpret the story along the following lines:

What kind of text is it? / Охарактеризуйте текст, используя следующие эпитеты.

E.g. a) absorbing, captivating, involving, gripping, keeping in suspense, unputdownable, fascinating, exciting, amusing, enjoyable, delightful, whimsical, elegant, poetic, real, full-blood, human, perceptive, profound, shrewd, challenging, high-brow, sophisticated, supernatural, eccentric;

b) bizarre, macabre, outrageous, obscene, dirty, nasty, demanding, controversial, provocative, dense, complex, moralistic, disturbing, depressing, low-brow, orthodox, banal, trivial, boring, dull, down-to-earth, everyday.

• Find the themes, ideas, conflicts, identify the genre of the story. Is the theme of the story of psychological, social, philosophical nature? Is the theme explicit or implicit in the story?

E.g. The story is basically about … / Тема произведения.

• Who is the narrator? Is the author’s presence non-committal or direct in his attitude towards his characters and their actions? What is the general tone of the story (formal, neutral, ironical, farcical, satirical)? / Анализ рассказчика и типа нарратива.

• Where is the scene set? Does the setting contain any hidden implication? Does the author follow deductive or inductive way of presenting the facts? / Анализ место действия произведения.

• Who are the main characters? Are their names significant? Does the author present a direct description of their appearance, main traits, actions, relationships? Name the round and flat characters? Who is the main protagonist ? Antagonist ? How are the characters introduced into the story? Are the secondary personages of vital importance too? What role do they play? / Анализ основных героев произведения.

• What is the plot of the story? Find an exposition, complications, climax, and denouement. How can you characterize the ending: tricky, twisted, open, etc.? Is the time presentation scenic or panoramic? / Анализ сюжетных линий произведения.

• Comment on the composition of the story and paragraphs structure. What is the topic sentence of each paragraph? / Анализ комопзиционной структуры отдельных параграфов и всего произведения в целом.

• What are the symbols in the story? / Анализ символов в произведении.

• Speak on the title and the message of the story / Анализ заголовка и главной идеи произведения.

• Get ready for a stylistic analysis of the story. Find the most prominent repetitions of the story. Comment on the style of the story, its characteristic features. Which EMs and SDs help the author reveal the state of the characters? / Общий стилистический анализ с формулировкой главных выводов.

Sum up all your literary and stylistic observations and say what makes the author’s style individual / Выводы о стиле автора.