Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

misc / 32846_e06b06cd6e9ad04f315d37bd4131ce33

.pdf
Скачиваний:
23
Добавлен:
09.03.2016
Размер:
9.58 Mб
Скачать

Расчеты по уравнениям химических реакций

 

 

 

 

91

 

 

 

 

4 моль

х моль

 

 

 

 

 

 

 

 

2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3.

 

 

 

 

 

 

 

2 моль

2 моль

 

 

 

 

5. Составляем и решаем пропорцию на основе рассуждения:

 

2 моль Fe образуют 2 моль FeCl3

 

 

а

 

4 моль Fe образуют х моль FeCl3

 

 

 

 

2

=

2

, отсюда х = 4 моль FeCl .

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

x

 

 

3

 

т

 

 

 

 

 

 

 

6. Находим массу FeCl3:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

m = n M;

 

 

е

 

 

Mr(FeCl3) = 56 + 35,5 3 = 162,5;

 

 

 

 

 

 

M(FeCl3) = 162,5 г/моль; в

 

 

 

m(FeCl3) = n(FeCl3)

M(FeCl3) = 4 моль 162,5 г/моль = 650 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

Ответ: масса образовавшегося FeCl3

равна 650 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

Пример 2. Определите массу алюминия, прореагировавшего с

 

кислородом, если в результате ре кции образовалось вещество Al2O3

химическим количеством 3,5 моль. я

Дано:

 

 

 

 

 

а

 

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

n(Al2O3) = 3,5 моль

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Составляем уравнение реакции, подчер-

m(Al) — ?

 

 

 

 

киваемнформулы интересующих нас веществ:

 

а

 

 

д

 

4Al + 3O2 = 2Al2O3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Под их фо мулами записываем химические количества вступив-

шего и обр зов вшегося веществ по уравнению:

Н

р

4Al + 3O2

= 2Al2O3.

 

 

 

 

 

4 моль

 

 

2 моль

3. ад формулами интересующих нас веществ проставляем химические количества вступивших в реакцию и образовавшихся ве-

ществ:

х моль 3,5 моль

4Al + 3O2 = 2Al2O3.

4 моль 2 моль

Правообладатель Народная асвета

 

92

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Химические реакции

 

 

4. Составляем и решаем пропорцию на основе рассуждения:

 

 

 

 

 

4 моль Al образуют 2 моль Al2O3

а

 

 

 

 

 

х моль Al образуют 3,5 моль Al2O3

 

 

 

 

 

4

=

 

2

, отсюда x = 7 моль Al .

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

3,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Находим массу Al:

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

m = n M;

в

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ar(Al) = 27;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M(Al) = 27 г/моль;

 

 

 

 

m(Al) = n(Al) M(Al) = 7 моль 27 г/моль = 189 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: масса прореагировавшего алюминия равна 189 г.

 

 

Пример 3. Рассчитайте объем (н. у.) ки лорода, необходимого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для полного сгорания фосфора м ссойс93 г.

 

 

 

 

 

Дано:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

m(Р) = 93 г

 

1. Определ ем химическое количество фосфора:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

m

 

 

 

 

 

 

V(О2) — ?

 

 

 

 

 

 

 

 

n =

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аr(Р) = 31; М(Р) = 31 га/моль; n(P) = 93 г : 31 г/моль = 3 моль.

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. По уравнению химической реакции определяем химическое ко-

 

личество кисл р

а, вступившего в реакцию:

 

 

 

 

 

а

 

д3 моль

х моль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4Р + 5О2 = 2Р2О5.

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

4 моль

5 моль

 

 

 

 

 

 

 

 

На 4 моль Р требуется 5 моль О2

 

 

 

 

 

 

на 3 моль Р требуется х моль О2

 

 

 

 

 

 

 

4

=

5

, отсюда х = 3,75 моль О .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

х

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Находим объем (н. у.) кислорода:

 

 

 

 

 

 

 

 

V(О ) = n

) V

m

= 3,75 моль . 22,4 дм3/моль = 84 дм3 .

 

 

 

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: объем кислорода равен 84 дм3.

Правообладатель Народная асвета

Расчеты по уравнениям химических реакций

 

 

93

 

Вопросы и задания

 

 

 

 

 

1.

Перечислите основные количественные характеристики ве-

 

ществ.

 

 

 

 

 

 

 

2.

Вычислите массу вещества Al2O3, образующегося при пол-

 

ном сгорании в кислороде алюминия массой 10,8 г.

 

 

3.

Кислород химическим количеством 1,6 моль полнос ью про-

 

реагировал с водородом. Рассчитайте химическое количас во об-

 

разовавшейся при этом воды.

 

 

т

 

4.

В результате

полного разложения

ещ ст а

 

KClO3 обра-

 

зовался кислород химическим количеством 6 молье. Рассчитайте

 

массу разложившегося исходного веще тва.

в

 

 

5.

Углекислый

газ

 

 

известняка

 

получают р зложением

 

CaCO

3

при высокой температуре (более 1000 °С)

по реакции:

 

 

 

 

 

с

 

 

CaCO3 = CaO + CO2[. Рассчитайте м ссу известняка CaCO3, необ-

 

ходимого для получения углекислого газаамассой 8,8 кг.

 

6.

Медь полностью

проре гиров ла с

кислородом объемом

 

(н. у.) 44,8 дм3. Рассчитайте м ссу образовавшегося при этом ве-

щества CuO.

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

7. В результате непол ого сгорания сероводорода в кислороде

 

 

 

 

а

образуется сера: 2H2S + O2 = 2S

+ 2H2O. Рассчитайте объем (н. у.)

кислорода, необх дим го ля получения серы массой 128 г.

 

 

 

н

 

8*. Придумайте усл вие задачи, для решения которой необхо-

 

 

д

 

 

димо использовать у авнение: 2Na + Cl2 = 2NaCl.

 

о

 

 

 

Изучениер

П актическая работа 4

признаков химических реакций

а

и условий их протекания

 

 

 

 

 

Цель работы: изучить признаки химических реакций и усло-

вия их протеканияН ; научиться распознавать химические явления среди множества других.

Внимательно рассмотрите склянки с растворами веществ, выданные вам для проведения опытов. Прочитайте формулы веществ, ука-

Правообладатель Народная асвета

94 Химические реакции

занные на этикетках. Соблюдайте правила безопасного поведения при

выполнении опытов.

 

а

Опыт 1. Выделение газа при химической реакции.

В пробир-

ку поместите небольшой кусочек соды (Na2CO3) и прилейте к нему несколько капель раствора лимонной кислоты или столового уксуса

(раствор уксусной кислоты). Что вы наблюдае е? Ук жи е условия и

признаки протекания данной реакции.

 

е

 

в

Опыт 2. Образование осадка. В пробирку вн си е 5—6 капель

раствора вещества CaCl2 и добавьте к нему прим трно столько же ка-

с

 

пель раствора соды (Na2CO3). Что вы наблюдаете? Укажите условия

а

 

 

и признаки протекания данной реакции.

 

 

Опыт 3. Исчезновение осадка. К о дку, полученному в опыте 2, прилейте 1—2 см3 раствора уксусной кислоты. Опишите наблюдаемые явления. Какие признаки химической реакции вы отметили?

Какие условия вы создали для того, чтобы протекание этой реакции

было возможно?

 

 

а

 

 

 

 

 

Опыт 4. Изучение призн ков реакции горения. Зажгите спир-

 

 

 

 

н

 

товку (спичку, свечу). К кие признакия

химической реакции вы наблю-

даете?

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

р

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

 

 

 

 

а

§ 19. Воздух как смесь газов

 

 

т

 

 

 

Вы уже знаете, что вещества могут находиться различных агре-

 

е

 

гатных состояниях: газообразном, жидком и т ердом.

 

 

В окружающей нас природе многие веще тва при обычных усло-

 

в

 

 

виях находятся в газообразном состоянии. Прежде в его, это компо-

ненты воздушной оболочки Земли — тмосферыс. Очень много газов

растворено в водах Мирового океана. Во времяаизвержения вулканов в атмосферу также выбрасывается большое количество вулканичес-

ких газов. В недрах нашей пл неты хр н тся огромные запасы при-

родного газа.

я

Атмосфере принадлежит в ж ейш я роль в жизни человека, жи-

вотных и растений. Ее иссле овааиям были посвящены труды мно-

гих ученых прошлого. С авних времен был известен лишь один

вид газа — воздух. При этнм он изучался в основном физиками и

интереса у химик в не вызывал. Лишь во второй половине XVIII в.

 

д

было установлено, что в здух представляет собой смесь газов.

о

р

 

Состав воздуха

Основные компоненты воздуха — азот и кислород. При нормальных условиях в воздухе объемом 100 дм3 содержится азот объемом

ных газовНприходится около 1 дм3. В заметных количествах в воздухе присутствуют аргон, углекислый газ, озон и другие газы (табл. 7).

3

3

около 78 дмаи кислород объемом около 21 дм , а на долю всех осталь-

Для решения некоторых задач и проведения расчетов в физике, химии, технике очень удобно рассматривать воздух не как смесь газов, а как одно газообразное вещество. Экспериментальным путем мож-

Правообладатель Народная асвета

96 Кислород

 

 

Таблица 7.

Состав воздуха

 

 

 

 

 

Объем (дм3) газа, содержащегося

 

Массовая

Название газа

в воздухе объемом 100 дм3

 

а

 

 

 

доля газа, %

Азот

78,08

 

 

т

 

 

75,51

Кислород

20,95

 

 

 

 

 

23,15

 

 

 

 

 

 

 

Аргон

0,93

 

е

 

 

1,28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Углекислый газ

0,03

в

 

 

 

0,05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Озон

с

 

 

 

0,00006

0,00004

 

 

 

 

но установить, что при нормальных у ло иях масса воздуха объемом 22,4 дм3 равна 29 г. Поскольку т кой объем при н. у. занимает любой

газ химическим количеством 1 моль, то молярную массу воздуха мож-

 

 

 

 

 

я

2

но условно считать равной 29 г/моль:

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

M(воздуха) =а29 г/моль.

Все газы,

молярн я м сса которых меньше 29 г/моль, при-

 

 

 

н

 

 

нято называть газами легче воздуха (например, водород H , аммиак

 

 

д

 

 

 

NH3, угарный газ CO, метан CH4), а газы, у которых она больше

29 г/моль — газами тяжелее воздуха (например, кислород O2, озон

 

о

 

 

 

 

O3, углекислый газ CO2).

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

Получение, с бирание и хранение газов

Газы имеют важн е значение в жиз-

 

ни и деятельности человека. Поэтому

 

необходимо уметь их получать, соби-

 

рать и хр нить.

 

 

 

 

В химической лаборатории неболь-

 

шие объемыагазов можно получать раз-

 

личными способами. Например, газы

 

выделяются при нагревании некоторых

 

твердыхН

веществ (рис. 66). Газообраз-

 

 

ные вещества могут образовываться

Рис. 66. Получениегазовизтвер-

при действии

некоторых жидких ве-

дых веществ

Правообладатель Народная асвета

Воздух как смесь газов

 

 

 

 

 

 

 

97

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

Рис. 67. Выделение газа при действии кислоты на мрамор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

ществ на твердые. Так, при действии уксу а на мрамор или мел выде-

ляется углекислый газ (рис. 67).

 

 

 

в

 

 

В промышленности используют зн чительно большие, чем в хими-

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

ческих лабораториях, количества различных г зов. Большие объемы

кислорода и азота получают из воздуха. Позднее вы узнаете, как это

делается.

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В лабораторных условиях собр ть г з в сосуд можно двумя спо-

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

собами: вытеснением воды (рис. 68) и

вытеснением воздуха. Пер-

вый способ применяют для собира ия только нерастворимых в воде

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

газов (кислород, азот, во ород). Вто-

 

 

 

 

 

 

рой — для собирания как раствори-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

мых (аммиак, углекислый газ), так и

 

 

 

 

 

 

нерастворимых в в дедгаз в.

 

 

 

 

 

 

 

Для соби ания газов, которые лег-

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

че воздуха, сосуд для сбо а газа следует

 

 

 

 

 

 

закрепить дном вверх, а для газов, ко-

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

торые тяжелее воздуха, — дном вниз

 

 

 

 

 

 

(рис. 69).

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для хранения газов следует исполь-

Рис. 68. Схема установки для

зовать сосуды, не сообщающиеся с

собирания газов методом вы-

окружающейНсредой. Такие сосуды на-

теснения воды: 1 — пробирка с

зывают герметичными (т. е. не име-

твердым веществом; 2 — газо-

отводная трубка; 3 — стеклянная

ющими отверстий для выхода газа из

чашка; 4 — сосуд

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

98

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кислород

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

Рис. 69. Схема установки для соби-

 

 

 

т

 

Рис. 70. Про ерка прибора для

рания газов (более тяжелых, чем

 

 

е

на герметич-

 

 

 

 

 

 

 

 

получения газа

воздух) методом вытеснения воз-

 

но ть

в

 

 

духа: 1 — кислород; 2 — воздух

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сосуда наружу). В быту примером герметичногос

сосуда является бу-

тылка с плотной пробкой, зав занный воздушный шарик или накачан-

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

ная камера от велосипедного колеса, в химической лаборатории —

пробирка, плотно закрыт

 

пробкой, газометр (см. рис. 45).

 

 

 

 

 

Из курса физики вы знаете, что при нагре-

 

 

 

 

в

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ии г зы расширяются. Это свойство можно

 

 

 

 

использоватьа

для проверки прибора для полу-

 

 

 

 

че ия газов на герметичность (рис. 70). Для

 

 

 

 

этого после сборки прибора следует погрузить

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

конец газоотводной трубки в воду, а пробирку

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

на несколько секунд зажать в ладони. Нагрева-

 

 

ясь от тепла руки, воздух в пробирке расширя-

 

 

ется и выходит из газоотводной трубки в виде

 

р

 

 

 

пузырьков. Если пузырьки не наблюдаются, то

 

 

это свидетельствует о том, что прибор собран

а

 

 

 

 

негерметично и для газа имеется другой выход,

Н

 

 

 

кроме газоотводной трубки.

 

 

 

 

 

В промышленности для хранения газов

 

 

 

чаще всего используют более прочные сосу-

Рис. 71. Стальные бал-

ды — баллоны (рис. 71), в которых сжатые

лоны для хранения га-

зов

 

 

 

газы находятся под большим давлением; для

 

Правообладатель Народная асвета

Воздух как смесь газов

99

 

предупреждения разрушения баллона сжатым газом его стенки делают из толстой стали. Узнать, какой газ содержится в баллоне, можно по окраске баллона, цвету надписи на нем и цвету полосы. Например, баллон с кислородом должен быть окрашен в голубой цвет и иметь черную надпись «Кислород», баллон с азотом должен быть окр шен в черный цвет, иметь желтую надпись «Азот» и коричневую полосу,

баллон с очень чистым аргоном должен быть окрашен в серый цвет,

иметь зеленую надпись «Аргон» и зеленую полосу.

 

 

а

 

т

Лабораторный опыт 4

 

 

 

е

 

Сборка простейших приборов

 

 

 

 

для получения и собир ния г зов

 

 

 

в

 

 

1. Из имеющихся на вашем рабочем столе ч стей соберите один из

с

 

 

 

приборов для получения газов в химической л бор тории, показанных

на рисунке 72, а, б.

а

2. Укрепите прибор в шт тиве, проверьте его на герметичность.

(Почему прибор следует проверять на герметичность перед началом

 

 

 

 

 

 

я

работы с газами? Как следует прове-

рять прибор на герметич ость?)

 

3. Соберите прибор

 

 

а

 

ля собира ия

газа методом вытеснения воз уха. (Как

 

 

 

 

н

 

следует расположить приемный сосуд

длясобираниягаза, к т

д

 

 

 

ыйлегчевозду-

ха? Длягаза, кото ыйтяжелеевоздуха?)

 

о

 

 

 

4. Соберите п ибор для собирания

газа методом вытеснения воды (ис-

Н

р

 

 

 

 

 

пользуется для г зов, нерастворимых в

Рис. 72. Простейшие приборы

воде).

а

для получения газов

Вещества могут находиться в газообразном, жидком или твердом агрегатном состоянии.

Воздух представляет собой смесь газов. Основными компонентами воздуха являются азот и кислород.

Правообладатель Народная асвета

100 Кислород

При нормальных условиях в воздухе объемом 100 дм3 содер-

жится азот объемом около 78 дм3 и кислород объемом около 21 дм3.

 

 

 

 

а

Воздух можно условно рассматривать как газ, молярная масса

которого равна 29 г/моль.

 

 

 

 

 

 

 

т

Вопросы и задания

 

е

 

1. Назовите известные вам газы, которые входят в состав воз-

 

 

в

 

 

духа. Какой из них имеет наибольшую массовую долю в воздухе?

2. Приведите примеры газов, входящих состав воздуха, ко-

торые легче его, тяжелее его.

 

 

 

3. Может ли кислород быть жидким, а углекислый газ — твер-

дым? Поясните свой ответ.

 

 

 

 

4. Почему газы в баллонах обычносхранят под большим дав-

лением?

я

 

 

 

а

 

 

 

5. Две одинаковые по массе иапо объему колбы наполнили в

колб содержится кислород?

одинаковых условиях: одну — воздухом, а вторую — кислородом и герметично закрылинпробк ми. Как можно узнать, в какой из

атмосфере арг над. Рассчитайте объем (н. у.) воздуха, из которого можно выделитьр арг н массой 10 кг.

6. Относитель ая молекулярная масса углекислого газа рав-

на 44. Во сколько раз углекислый газ тяжелее воздуха?

7. Сваркуоалюминия и некоторых других металлов проводят в

доме. Р ссчитайте массу содержащегося в ней воздуха при нормальных условиях.

§ 20. Кислород и озон

8.аИзме ьте ширину, длину и высоту одной из комнат в вашем

Исторически так сложилось, что химический элемент и одно из

простыхвеществ, образованныхатомамиэтогоэлемента, имеютобщее

названиеН

кислород. Поскольку между этими понятиями существует

принципиальная разница, следует четко различать, о чем идет речь — о кислороде как о химическом элементе или о простом веществе.

Правообладатель Народная асвета

Соседние файлы в папке misc