- •Рабочая программа дисциплины Этнология и этика межнациональных отношений
- •40.05.02 (031001.65) – Правоохранительная деятельность
- •Содержание
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
- •1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам и темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •Раздел I. Этнология как наука Тема 1. Этнология как наука. Проблемы этногенеза
- •Тема 2. Принципы классификации народов мира
- •Раздел II. Этническая психология и этническая культура Тема 3. Этнопсихология как наука
- •Тема 4. Соотношение этноса, нации, национального и государственности. Национальный вопрос
- •Раздел III. Межэтнические отношения. Национальная (этническая) политика Российской Федерации Тема 5. Межэтнические отношения и этнические конфликты
- •Тема 6. Национальная (этническая) политика Российской Федерации
- •3. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •4. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены следующие оценочные средства
- •4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •4.3.Типовые контрольные задания или иные материалы
- •1) Примерный перечень карт расселения народов мира:
- •2) Примерные темы презентаций:
- •3) Примерный перечень терминов:
- •4) Примерные вопросы к зачёту:
- •4.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •4.4.1. Общие требования, определяющие процедуры оценивания результатов обучения
- •Порядок проведения зачёта и критерии оценивания
- •4.4.2. Содержание технологической карты обучения по дисциплине, определяющее перечень контрольных мероприятий текущей и промежуточной аттестации и начисляемые рейтинговые баллы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •6. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
4.4.2. Содержание технологической карты обучения по дисциплине, определяющее перечень контрольных мероприятий текущей и промежуточной аттестации и начисляемые рейтинговые баллы Очная форма обучения
№ п/п |
Перечень контрольных мероприятий |
Начисляемые рейтинговые баллы | |
В случае выполнения |
В случае не выполнения | ||
1. |
Мероприятия текущей аттестации: | ||
1.1 |
Посещение лекционных занятий (за одно занятие) |
3/4 |
-4 |
1.2 |
Подготовка конспекта работы Л.Н. Гумилёва «Этногенез и биосфера Земли» (тема 1) |
5/8 (см. критерии оценивания) |
-3 |
1.3 |
Составление «Карт расселения народов мира» (темы 2) |
5/8 (см. критерии оценивания) |
-3 |
1.4 |
Составление презентаций (темы 3-5) |
6/9 (см. критерии оценивания) |
-3 |
1.5 |
Составление аналитической записки «Правовое регулирование положения народов в РФ» (тема 6) |
6/11 (см. критерии оценивания) |
-5 |
Итого: |
от 25 до 40 | ||
2. |
Мероприятия промежуточной аттестации: |
| |
2.1 |
Опрос по терминам |
от 17 до 30 (см. ФОС) |
─ |
2.2 |
Письменный ответ на вопрос из перечня к зачёту |
от 17 до 30 (см. ФОС) |
─ |
Итого: |
от 34 до 60 |
Заочная форма обучения
№ п/п |
Перечень контрольных мероприятий |
Начисляемые рейтинговые баллы |
1. |
Мероприятия текущей аттестации: | |
1.1 |
Посещение лекционных занятий (за одно занятие) |
6/7 |
1.2 |
Подготовка конспектов к практическому занятию (за конспект к одному занятию) |
2/4 |
1.3 |
Работа на практическом занятии (за одно занятие) |
0/5 |
1.4. |
Составление аналитической записки «Правовое регулирование положения народов в РФ» (тема 6) |
17/24 (см. критерии оценивания) |
Итого: |
от 25 до 40 | |
2. |
Мероприятия промежуточной аттестации: | |
2.1 |
Опрос по терминам |
от 17 до 30 (см. ФОС) |
2.2 |
Письменный ответ на вопрос из перечня к зачёту |
от 17 до 30 (см. ФОС) |
Итого: |
от 34 до 60 |
5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
а) Нормативные правовые акты и иные официальные документы:
Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) [Текст] // Российская газета. – 2009. – 21 января.
О временных мерах по обеспечению представительства коренных малочисленных народов Российской Федерации в законодательных (представительных) органах государственной власти субъектов Российской Федерации : Федеральный закон от 07.02.2003 // Российская газета. — 2003. — 11 февраля.
О гарантиях прав коренных малочисленных народов Российской Федерации : Федеральный закон от 30.04.1999 №82-ФЗ (ред. от 05.04.2009) // www.consultant.ru.
Об общих принципах организации общин коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации : Федеральный закон от 20.07.2000 № 104-ФЗ (ред. от 28.12.2013) [Текст] // Российская газета. — 2000. — 25 июля.
О территориях традиционного природопользования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации : Федеральный закон от 07.05.2001 N 49-ФЗ (ред. от 28.12.2013) [Текст] // Российская газета. — 2001. — 11 мая.
О языках народов Российской Федерации (ред. от 12.03.2014) : Закон РФ от 25.10.1991 N 1807-1 [Текст] // Российская газета. — 1991. — 25 октября.
Об утверждении перечня коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации : Распоряжение Правительства РФ от 17.04.2006 N 536-р (ред. от 26.12.2011) [Текст] // Российская газета. — 2006. — 25 апреля.
Всеобщая декларация прав человека [Текст] // Российская газета. — 1995. — 05 апреля.
Декларация Организации Объединённых Наций о правах коренных народов : Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 13 сентября 2007 г. №61/295 // http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/indigenous_rights.shtml
Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации на период до 2025 года : утв. Президентом РФ [Электронный ресурс] // www.kremlin.ru
О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года : Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 [Текст] // Собрание законодательства РФ. — 2012. — №52. — ст. 7477.
О концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации : Распоряжение Правительства РФ от 04.02.2009 №132 // Собрание законодательство РФ. — 2009. — №7. — ст. 876.
б) Основная литература:
**Садохин А. П., Грушевицкая Т. Г. Основы этнологии: учебное пособие [Электронный ресурс] / А.П. Садохин, Т.Г. Грушевицкая. – М., Юнити-Дана, 2012. – 354 с. // http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119009&sr=1
*Садохин, А.П. Этнология [Текст] .- 2-е изд.- М.: Гардарики, 20122.
*Этнология [Текст] : учебник для бакалавров / [П. Л. Белков и др.] ; под ред. В. А. Козьмина, В. С. Бузина. — Москва: Юрайт, 2014.
в) Дополнительная литература:
*Аносова, Т. Ф. Диаспора - оптимальная форма адаптации мигрантов [Электронный ресурс] / Т. Ф. Аносова, С. С. Кирилюк // Вестник Челябинского университета. Сер. 7. Государственное и муниципальное управление. — 2005. — № 1. — С. 60-68.
*Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли [Текст] / Л. Н. Гумилев. — М.: АСТ, 2002.
*Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве [Текст]. — М.: Аспект Пресс, 1999.
*Конфликты на Востоке: этнические и конфессиональные [Текст] : учебное пособие для вузов / [Л. Б. Алаев и др.] ; под ред. А. Д. Воскресенского. — М.: Аспект Пресс, 2008.
*Кравченко, А. И. Социальная антропология [Текст] : учебное пособие для вузов / А. И. Кравченко. — [2-е изд.]. — М.: Академический Проект, 2005.
*Личность, культура, этнос : Современная психологическая антропология [Текст] / Под общ. ред. А. А. Белика. — М.: Смысл, 2001.
Марков. Б. В. Философская антропология. [Текст] СПБ. 1997.
*Морозов Ю. Этносепаратизм [Текст] : Угроза национальной, региональной и глобальной безопасности // Основы безопасности жизни. — 1999. — №12. — С. 3-7.
Марков Г. Е. Немецкая этнология [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/ Г.Е. Марков. – М., Академический проект, 2004. –576с. // http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236110&sr=1
*Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности [Текст] . — М.: Смысл, 1998.
*Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология [Текст] : учебник для вузов / Т. Г. Стефаненко. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2008.
*Тюркские народы Крыма [Текст] : Караимы. Крымские татары. Крымчаки / Ин-т востоковедения им. А. Е. Крымского ; отв. ред.: С. Я. Козлов, Л. В. Чижова. — М.: Наука, 2003.
*Этнология [Текст] : учебное пособие для вузов / Т. С. Гузенкова [и др.] ; под ред. Е. В. Миськовой [и др.]. — М.: Академический Проект : Альма Матер, 2006.
**Этнополитология[Электронный ресурс] : учебное пособие // Ю.И. Шелистов. – М., Издатель: МГУ, 2006. – 22 с. //http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=38263&sr=1
**Этнопсихология [Электронный ресурс]: учебное пособие . / Е.Б. Баринова. – М.: Российский университет дружбы народов, 2012 – 164 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=128732&sr=1
Для освоения дисциплины (модуля) инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья необходимо наличие не менее одного наименования основной учебной литературы и не менее трех источников дополнительной литературы в виде электронного документа в фонде библиотеки или электронно-библиотечных системах.