Теми індз

1. Модерні тенденції в романі В.Домонтовича «Доктор Серафікус»

2. Гендерні аспекти лірики Олени Теліги.

3. Неоромантичні тенденції у творчому доробку Олени Теліги

4. Філософія історії в ліриці О.Ольжича.

5. Модель міста в поезії Нью-Йоркської групи

6. Розвиток фольклорних традицій, поєднання епічної масштабності й ліричної проникливості в прозі Михайла Стельмаха. 

7. Неоромантичні традиції у прозі Олеся Гончара, поетичність, художня філософічність, символіка образності творчості письменника. 

8. Своєрідне поєднання ексцентрики та героїки в п’єсах із сучасного авторові життя (“Майстри часу”, “Марко в пеклі”), можливості їх неоднозначного трактування.

9. Проникливий ліризм повістей “Гуси-лебеді летять” і “Щедрий вечір”; узагальнені картини та образи автобіографічних творів. 

10. Утвердження ліризму як стильової тенденції української прози.

11. Осягнення драматизму повоєнної дійсності в романі Ю.Яновського “Жива вода”

12. Провідні тенденції розвитку драматургії середини ХХ століття.

13. Образ України в поезіях Є.Маланюка.

14. Художнє осмислення протистояння людини і системи в романах І.Багряного.

15. Екзистенційні мотиви у творчому доробку Уласа Самчука

10. Методи навчання

Викладання курсу «Історія української літератури» обумовлює використання таких методів навчання:

• лекції із застосуванням мультимедійних технологій, зокрема використання слайд-презентацій (Microsoft Power Point).

• самостійна робота студентів (робота з джерелами Інтернет, опрацювання текстуального матеріалу)

• на практичних заняттях використаються інтерактивні технології, зокрема такі прийоми, як «мікрофон», складання «асоціативного куща», робота в парах, колективне творче завдання тощо.

11. Методи контролю

Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи.

Форми контролю:

• письмова контрольна робота;

• тестування;

• колоквіум.

Підсумковий контроль – залік.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота										Підсумковий тест (залік)	Сума
Змістовий модуль 1							Змістовий модуль 2			20	60
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	20	60
4	4	4	4	4	4	4	4	4	4

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни