- •Ділова українська мова Тестові завдання
- •Тест з орфографії Вибрати правильний варіант написання поданих слів.
- •1. Правопис м'якого знака
- •2. Правопис апострофа
- •3. Подвоєння та подовження приголосних
- •4. Правопис слів іншомовного походження
- •5. Спрощення в групах приголосних
- •6. Правопис префіксів
- •7. Зміни приголосних при словотворенні та словозміні
- •8. Правопис власних назв
- •9. Правопис російських прізвищ українською мовою
- •10. Правопис складних іменників
- •11. Правопис відмінкових закінчень іменників II відміни у родовому відмінку
- •12. Правопис складних прикметників
- •13. Зв'язок числівників з іменниками
- •14. Правопис прислівників
- •15. Правопис службових частин мови
- •Яке з наведених нижче слів пишеться відповідно до правила:
- •VIII. Правопис складних іменників
- •IX. Правопис відмінкових закінчень
- •X. Правопис складних прикметників
- •XI. Правопис прислівників
- •2. Поставити пропущені розділові знаки.
- •II рівень тест 1
- •1. Прочитайте текст. Визначте, який це документ за:
- •1) Найменуванням; 2) походженням; 3) призначенням 4) формою; 5) строком виконання; 6) стадіями створення; 7) технікою відтворення.
- •2. Згрупуйте документи щодо особового складу за класифікаційними ознаками, заповнивши таблицю.
- •3. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •10. Відредагуйте реквізит адресант. Запишіть відредагований варіант.
- •11. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях реквізитів.
- •12. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку автобіографії.
- •13. Назвіть основні ознаки української мови як літературної.
- •14. Відредагуйте формуляр-зразок документа. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням, місцем виникнення.
- •15. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку характеристики.
- •16. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях.
- •17. Знайдіть у тексті документа мовні засоби, що не відповідають вимогам офіційно-ділового стилю. Назвіть їх.
- •Заявочка
- •18. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку складної заяви.
- •19. Зіставте два тексти автобіографій. Визначте, який з них є документом. З'ясуйте, які відомості повинні бути висвітлені у тексті автобіографії, що є документом щодо особового складу.
- •20. Допишіть відсутні реквізити у формулярі-зразку складної заяви.
- •22. Розташуйте реквізити характеристики у послідовності, типовій для цього документа.
- •23. Відредагуйте документ. Запишіть виправлений варіант. Заява
- •24. Відредагуйте формуляр-зразок резюме. Назва виду документа
- •Назва виду документа
- •25. Розташуйте реквізити автобіографії у послідовності, типовій для цього документа.
- •26. Розташуйте елементи тексту характеристики у необхідній послідовності.
- •27. Розташуйте елементи тексту автобіографії у необхідній послідовності.
- •28. Назвіть ситуації, типові для укладання наказів щодо особового складу.
- •29. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку наказу щодо особового складу.
- •30. Назвіть реквізити, відсутні у документі. Визначте тип документа за найменуванням, походженням, призначенням.
- •32. Відредагуйте формулювання.
- •33. Визначте, які поля залишають з усіх боків сторінки документи.
- •35. Відредагуйте формуляр-зразок автобіографії. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням і місцем виникнення.
- •36. Відредагуйте реквізит адресат. Запишіть відредагований варіант.
- •37. Продовжіть речення.
- •38. Заповніть таблицю, визначивши класифікаційні ознаки документів.
- •39. Розташуйте реквізити у послідовності, характерній для заяви.
- •40. Продовжіть речення.
- •41. Прочитайте документ. Назвіть реквізити цього документа у тій послідовності, у якій вони зустрічаються у зразку.
- •Тест 2
- •7. Правильно оформіть відмітку і відредагуйте її:
- •12. Відредагуйте текст документа, запишіть.
- •13. Відредагуйте текст, запишіть:
- •14. Відредагуйте текст, запишіть:
- •15. Відредагуйте текст, запишіть:
- •16. Відредагуйте текст, запишіть:
- •17. Відредагуйте текст, запишіть:
- •18. Відредагуйте текст, запишіть:
- •19. Відредагуйте текст, запишіть:
- •20. Відредагуйте текст, запишіть:
- •21. Відредагуйте текст, запишіть:
- •22. Відредагуйте текст запишіть:
- •23. Відредагуйте текст, запишіть:
- •24. Відредагуйте текст, запишіть:
- •Тест 3
- •1. Продовжіть реквізити звіту:
- •2. Знайдіть і виправте помилки.
- •4. Продовжіть реквізити протоколу.
- •5. Допишіть відсутні вимоги до написання прес-релізу:
- •6. Заповніть таблицю.
- •7. Продовжіть речення:
- •8. Розташуйте реквізити повідомлення про захід послідовно:
- •9. Допишіть відсутні реквізити витягу з протоколу.
- •10. Із поданих реквізитів виберіть реквізити довідки розташуйте їх послідовно:
- •11. Розташуйте реквізити прес-релізу послідовно:
- •2. Установіть різницю між трудовим договором і контрактом.
- •3. Які є типи договорів? До якого типу належить запропонований документ?
- •4. Продовжіть речення:
- •5. Розмістіть реквізити контракту в правильній послідовності.
- •6. Оформіть відповідно до вимог запропонований пункт договору.
- •3. Права Сторін
- •7. Допишіть документ, дотримуючись правил оформлення.
- •1. Предмет угоди
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •1. Предмет угоди
- •10. Відредагуйте текст документа. Дайте визначення цього договору.
- •1. Предмет договору
- •1. Предмет договору
- •11. Пронумеруйте реквізити договору.
- •12. Визначте документ за структурою тексту.
- •13. Зіставте тексти документів. Визначте, який з них є договором.
- •14. Відредагуйте текст документа. Визначте, який це документ: а) за найменуванням; б) походженням; в) за призначенням; г) за ступенем гласності.
- •15. Заповніть таблицю.
- •16. Виправте помилки в оформленні доручення. Запишіть правильно.
- •17. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •18. Визначте документ за поданим формуляром.
- •19. Виправте помилки в оформленні документа. Запишіть правильно.
- •20. Прочитайте уривок із тексту документа. Визначте, який це документ за найменуванням. Дайте визначення цього документа.
- •21. Продовжіть речення:
- •23. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •24. Знайдіть і виправте помилки, де це потрібно, у визначеннях документів.
- •25. Що таке накладна? Визначте, який це документ: а) за походженням; б) за формою; в) за ступенем гласності.
- •26. Прочитайте текст документа. Виправте помилки в оформленні. Допишіть відсутні реквізити. Накладна
- •27. Продовжіть заповнення таблиці.
- •Розписка
- •29. Продовжіть речення.
- •30. Допишіть список. Визначте реквізити цього документа.
- •31. Прочитайте тексти документів. Визначте, які це документи за найменуванням.
- •32. Складіть акт, розмістивши подані відомості відповідно до правил оформлення.
- •33. Розмістіть реквізити офіційного доручення у правильній послідовності.
- •34. Виправте помилки, де це потрібно, у визначеннях документів.
- •35. Продовжіть речення.
- •36. Визначте документ за поданим формуляром.
- •37. Продовжіть таблицю.
- •38. Установіть різницю між списком і переліком.
- •39. Розмістіть реквізити накладної у правильній послідовності.
- •40. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •Тест з орфографії
- •II. Знайдіть помилкові формулювання правил і вкажіть правильний варіант.
- •Тест з пунктуації
- •II. Знайдіть помилкові формулювання правил і вкажіть правильний варіант.
- •1. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •2. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) формою.
- •4. Розташуйте відповідно до вимог елементи тексту автобіографії.
- •5. Відредагуйте речення.
- •6. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •7. З'ясуйте, який це документ за: а) призначенням; б) ступенем гласності; в) місцем виникнення.
- •8. Розташуйте правильно елементи заголовків документів.
- •9. Виправте помилки в оформленні бібліографії.
- •10. Допишіть обов'язкові відомості тексту резюме:
- •11. Запишіть текст, виноску оформіть відповідно до вимог.
- •12. Розмістіть правильно візу та резолюцію на заяві.
- •13. Оформіть лист на аркуші паперу формату а4, правильно розмістивши штамп і додаток.
- •14. Відредагуйте тексти заяв, запишіть правильні варіанти.
- •15. Розташуйте в потрібній послідовності реквізити характеристики.
- •16. З'ясуйте, який це документ за: а)найменуванням; б)призначенням; в) складністю; г) ступенем гласності; ґ)формою.
- •17. Прочитайте діалог. Відтворіть текст запрошення, яке отримав один із співрозмовників.
- •18. Прочитайте текст. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) походженням; в) призначенням; г) формою; ґ) ступенем гласності.
- •19. Вкажіть, які відомості відсутні в заголовках звітів:
- •27. Розташуйте реквізити акта на аркуші паперу формата а4 з кутовим штампом.
- •28. Прочитайте уривок із тексту документа. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) місцем виникнення; ґ) формою.
- •29. Допишіть обов'язкові елементи тексту офіційного доручення.
- •30. Розташуйте у правильній послідовності реквізити розписки.
- •31. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) формою.
- •32. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •33. Назвіть типи візитних карток.
- •34. Продовжіть речення.
- •35. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) формою.
- •36. Визначте, які з слів не відповідають нормам літературного слововживання.
- •37. Визначте, до якого стилю належить уривок текст. Назвіть жанри, у яких реалізується цей стиль, і його підстилі.
- •38. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •39. Розташуйте послідовно пункти, що становлять структуру трудової угоди.
- •40. Допишіть обов'язкові відомості, які містить текст договору.
- •III рівень
- •Відомості про роботу
- •9. Продовжіть речення:
- •1. Сформулюйте визначення службового листа.
- •20. Назвіть реквізити довідки.
- •14. Дайте визначення списку й переліку. Назвіть їх реквізити.
- •15. Установіть різницю між списком і переліком.
- •24. Назвіть групи актів. З'ясуйте їх зміст.
- •Тест з орфографії
- •Тест з пунктуації
- •Підсумковий тест
1. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
а) норми, що регулюють правильну вимову звуків, звукосполучень та наголошення слів;
б) результат відображення конкретної інформації на спеціальному матеріалі за визначеним стандартом чи формою;
в) певна модель побудови однотипних документів.
Відповідь:
а) орфоепічні; б) документ; в) формуляр-зразок.
2. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) формою.
ЗВІЛЬНИТИ:
Даниленко Ольгу Іванівну з посади лаборанта кафедри неорганічної хімії з 01 листопада 2002 р. у зв'язку зі вступом до аспірантури.
Підстава: заява О. І. Даниленко та наказ № 8 по університету від 01.11.02.
Відповідь:
а) наказ; б) щодо особового складу; в) індивідуальний.
3. Розташуйте послідовно реквізити особистої заяви.
1. Текст.
2. Підпис.
3. Дата.
4. Адресат.
5. Адресант.
6. Назва виду документа.
Відповідь:
1. Адресат.
2. Адресант.
3. Назва виду документа.
4. Текст.
5. Дата.
6.Підпис.
4. Розташуйте відповідно до вимог елементи тексту автобіографії.
1. Дата народження.
2. Місце народження.
3. Прізвище, ім'я, по батькові.
4. Відомості про склад сім'ї.
5. Відомості про трудову діяльність.
6. Відомості про освіту.
Відповідь:
1. Прізвище, ім'я, по батькові.
2. Дата народження.
3. Місце народження.
4. Відомості про освіту.
5. Відомості про трудову діяльність.
6. Відомості про склад сім'ї.
5. Відредагуйте речення.
1. Декану НПУ ім. М. П. Драгоманова доц. Кравченко Семену Івановичу студента 13 б/п групи природничо-географічного факультету Мілютенко Михайла Тимофійовича;
2. Я, Данилко А. А., народився 1.12.1986 року;
3. Прошу прийняти мене на посаду менеджера по рекламі з 15.IV.2002 р. із випробувальним строком 1 місяць.
Відповідь:
1. Деканові природничо-географічного
факультету доц. Кравченку С. І.
студента 13 б/п групи
Мілютенка Михайла Тимофійовича.
2. Я, Данилко Андрій Андрійович, народився 01 грудня 1986 року.
3. Прошу зарахувати мене на посаду менеджера з реклами з 15 квітня 2002 року з випробним терміном 1 місяць.
6. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
а) аркуш паперу з відтвореними реквізитами, що містять постійну інформацію;
б) група реквізитів та їх постійних частин, відтворена на бланку документа як єдиний блок;
в) документ, який засвідчує факти біографії або діяльності особи чи установи, надається на їх вимогу до іншої установи.
Відповідь:
а) бланк; б) штамп; в) довідка.
7. З'ясуйте, який це документ за: а) призначенням; б) ступенем гласності; в) місцем виникнення.
АКТ № 34 інвентаризації товарно-матеріальних цінностей
„__"___________200 _ р.
(вид товарно-матеріальних цінностей)
Відповідь:
а) обліково-фінансовий; б) для службового користування; в) внутрішній.
8. Розташуйте правильно елементи заголовків документів.
1. Характеристика Трохименка Максима Віталійовича учня 11-Б класу СЗШ № 38 м. Києва, українця, 1985 року народження;
2. Звіт санітарного лікаря епідеміологічної станції м. Києва Михайленка О. В. про перевірку організації раціонального харчування в дитячому дошкільному закладі № 455 з 03.02.02 по 03.03.02.
Відповідь:
а) Характеристика учня 11-Б класу СЗШ № 38 м. Києва Трохименка Максима Віталійовича 1985 року народження, українця;
б) Звіт про перевірку організації раціонального харчування в дитячому дошкільному закладі № 455 з 03.02.02 по 03.03.02 санітарного лікаря епідеміологічної станції м. Києва Михайленка О. В.