Оpiєнтувальна каpтка для самостiйного вивчення студентами навчальної лiтеpатуpи пpи пiдготовцi до заняття.

Зміст і послідовність дій	Вказівки до навчальних дій
1. Класифікація гетероциклів.	1.1. В зошит протоколів дослідів виписати алгоритм лабораторної роботи. 1.2. Класифікація гетероциклів: а) за розмірами циклу; б) за кількістю та якістю гетероатомів.
2. Характеристика п’ятичленних гетероциклів та їх похідних.	2.1. Характеристика п’ятичленних гетероциклів з одним та двома гетероатомами та їх похідних. 2.2. Бензопірол (індол) як складова триптофану та продуктів його перетворення – біологічно активних сполук (триптамін, серотонін). 2.3. Бензопірол як складова токсичних речовин (скатол, індол) і продуктів їх знешкодження. 2.4. Утворення похідних піразолу як лікарських препаратів.
3. Характеристика шестичленних гетероциклів.	3.1. Шестичленні гетероцикли з одним та двома гетероатомами – основа біологічно важливих сполук. 3.2. Шестичленні гетероцикли – компоненти азотистих основ.

Алгоритм лабораторної роботи. Завдання 1. Взаємодія антипірину та амідопірину з FeCl3.

В дві пробірки вміщуємо по 10 краплин антипірину та амідопірину (в різні пробірки). Додаємо по 1 краплині FeCl₃та спостерігаємо за змінами забарвлення.

Завдання 2. Взаємодія антипірину та амідопірину з азотистою кислотою.

В дві пробірки вміщуємо по 10 краплин антипірину та амідопірину (окремо). Додаємо по 1 краплині розчину нітриту натрія, по 1 краплині сірчаної кислоти та спостерігаємо за змінами забарвлення.

Тема 13.Структура та біохімічні функції нуклеозидів та нуклеотидів.

Актуальність теми: нуклеозиди та нуклеотиди – продукти неповного гідролізунуклеїнових кислот. Вивчення їх структури та функції формує на молекулярному рівні поняття про спадковість та мінливість, зберігання та реалізацію спадкової інформації. Це дає можливість розуміння природи спадкових захворювань, причини їх виникнення, а також підходу до лікування та запобігання генетичних хвороб.

Нуклеотиди входять до складу ферментів та є посередниками дії гормонів, що забезпечують регуляцію всіх процесів в організмі. Порушення регуляції обміну речовин в організмі викликає захворювання.

Також нуклеотиди входять до складу АТФ, ГТФ та ін., що є носіями енергії в організмі.

Конкретні цілі:

1. Аналізувати значення мононуклеотидів для побудови нуклеїнових кислот і дії нуклеотидних коферментів.

2. Інтерпретувати механізми участі вітамінів в побудові коферментів, що каталізують біохімічні реакції в організмі.

Оpiєнтувальна каpтка для самостiйного вивчення студентами навчальної лiтеpатуpи пpи пiдготовцi до заняття.

Зміст і послідовність дій	Вказівки до навчальних дій
1. Характеристика нуклеотидів та нуклеозидів.	1.1. В зошит протоколів дослідів виписати алгоритм лабораторної роботи. 1.2. Нуклеотиди та нуклеозиди – продукти неповного гідролізу нуклеїнових кислот.
2. Структура нуклеотидів.	2.1. Структура нуклеотидів: АМФ, ГМФ, УМФ, ЦМФ, д-ТМФ. 2.2. Будова та значення 3',5'-ц-АМФ, його роль в дії гормонів на клітини.
3. Похідні нуклеотидів.	3.1. Фосфорильовані похідні нуклеотидів, значення АДФ та АТФ. 3.2. Участь нуклеотидів в будові коферментів. 3.3. Механізм дії коферменту НАД+.