- •Лекционный комплекс По дисциплине «Социология»
- •2014 Г.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь)
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •2. Социально-классовая и другие структуры общества и социальная стратификация
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •3. Важнейшие концепции социологии образования.
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-29: Социально-биологическая проблема и медецина.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-30: Индивидуальное и общественное здоровье. Основные критерии.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-31: Современная система здравохранения и ее характеристика.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-32: Формирование здорового образа жизни.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-33: Гигиеническое обучение и воспитание. Понятие «Профилактика».
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-34: Социальная защита инвалидов.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-35: Демографические показателив в оценке здоровья населения.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-36: Культура и здоровье.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-37: Заболевания обусловленные влиянием социальных факторов.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •3. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-38: Основные проблемы заболеваемости населения.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-39: Прикладная социология.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •1.2 Что такое прикладная социология?
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- •6.1.Тема-40: Типы социологических исследовании.
- •6.3.Тезисы лекции:
- •6.5.Литература:
- •6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- Передайте мысли Ш.Кудайбердиева. С.Торайгырова, А.Букейханова о статусе человека.
6.1.Тема-9: Социальная структура общества.
6.2.Цель: ознакомить учащихся с социальной структурой общества.
6.3.Тезисы лекции:
Социальная структура — это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также социальных институтов и отношений между ними. Чтобы существовать, люди вступают в определенные общественные отношения, прежде всего производственные, и делят функции.
Любое общество имеет территорию, состоит из взаимодействующих классов, социальных групп, слоев, народов, носителей профессий и т.д.
Социальная структура характеризует социальную общность и связь ее элементов. При переходе от одного общества к другому в социальной структуре появляются изменения. Ее элементы становятся разнообразными, усложняются, приспосабливаются к новым условиям, воздействуют на стабилизацию общества.
До распада Союза считалось, что социальная структура советского общества состоит из двух классов — рабочего и колхозного крестьянства, из интеллигенции как социальной группы, сюда также включали демографическую, профессиональную, территориальную и этническую структуры. Занимая в структуре центральное место, классы и классовые отношения пронизывали все другие отношения.
В соответствии с социалистической системой государство регулировало отношения между классами. Деление на классы основывалось на экономических отношениях, т.е. на общественной собственности. Рабочий класс считался основным носителем общественной собственности.
Недостатком классового подхода было игнорирование проблемы социального неравенства. Отсюда его нормативность, обусловленная заданностью социального идеала: стирание грани между городом и деревней, расцвет и сближение наций, ликвидация различий между умственным и физическим трудом, становление бесклассового общества.
6.4.Иллюстративный материал: слайды, таблицы, схемы, тематический комплект плакатов.
6.5.Литература:
Аитов Н.А. Социология. Учебник/ Алматы: 2002 г
6.6.Контрольные вопросы(обратная связь):
- что такое социальная структура общества
- что такое социальная стратификация
- сколько типов общество вы знаете?
6.1.Тема-10: Понятие социальной структуры общества. Основные элементы социальной структуры.
6.2.Цель: ознакомить учащихся с социальной структурой общества и ее элементах.
6.3.Тезисы лекции:
Сущность социальной структуры общества
Социальная структура — это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также социальных институтов и отношений между ними. Чтобы существовать, люди вступают в определенные общественные отношения, прежде всего производственные, и делят функции.
Любое общество имеет территорию, состоит из взаимодействующих классов, социальных групп, слоев, народов, носителей профессий и т.д.
Социальная структура характеризует социальную общность и связь ее элементов. При переходе от одного общества к другому в социальной структуре появляются изменения. Ее элементы становятся разнообразными, усложняются, приспосабливаются к новым условиям, воздействуют на стабилизацию общества.
До распада Союза считалось, что социальная структура советского общества состоит из двух классов — рабочего и колхозного крестьянства, из интеллигенции как социальной группы, сюда также включали демографическую, профессиональную, территориальную и этническую структуры. Занимая в структуре центральное место, классы и классовые отношения пронизывали все другие отношения.
В соответствии с социалистической системой государство регулировало отношения между классами. Деление на классы основывалось на экономических отношениях, т.е. на общественной собственности. Рабочий класс считался основным носителем общественной собственности.