- •Содержание
- •1. Лабораторные работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
- •2. Домашние задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
- •1. Лабораторные работы
- •2. Домашние задания
- •2.1. Проектирование рабочей поверхности
- •2.2. Изучение силового взаимодействия плуга
- •2.2.1. Силы, действующие на плуг
- •2.2.2. Определение реакции на ободе опорного колеса
- •2.2.3. Анализ процесса перевода плуга из рабочего
- •2.2.4. Продольная устойчивость агрегата
- •2.2.5. Порядок выполнения задания
- •2.3. Проектирование звена зубовой бороны
- •2.4. Определение расчетных характеристик работы
- •3. Курсовая работа
- •3.1. Цель работы
- •3.2. Задание на проектирование
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 1
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 2
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 3
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 4
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 5
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 6
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 7
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 8
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 9
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 10
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 11
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 12
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 13
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 14
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 15
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 16
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 17
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 18
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 19
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 20
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 21
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 22
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 23
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 24
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 25
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 26
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 27
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 28
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 29
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 30
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 31
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 32
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 33
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 34
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 35
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 36
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 37
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 38
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 39
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 40
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 41
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 42
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 43
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 44
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 45
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 46
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 47
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 48
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 49
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 50
- •Курсовая работа по схм
- •3. 3. Методические указания к проектированию
- •3.3.1. Уточнение принципиальной схемы
- •3.4. Содержание основных разделов
- •3.4.1. Введение
- •3.4.2. Краткая характеристика хозяйства
- •3.4.3. Обзорный анализ известных аналогичных устройств с
- •3.4.4. Обоснование и расчет основных технологических
- •3.4.5. Инженерные расчеты конструкции
- •3.4.6. Инструкции по технологическим регулировкам, техническому
- •3.4.7. Заключение
- •4. Задачи и упражнения
- •4.1. Машины и орудия для обработки почвы
- •4.1.1. Деформации почвы, возникающие при работе двугранного клина
- •4.1.2. Деформации почвы, возникающие при работе
- •4.1.3. Сопротивления почвы, возникающие при
- •4.1.4. Проектирование рабочей поверхности корпуса плуга
- •4.1.5. Рациональная формула в.П. Горячкина для
- •4.1.6. Зубовые бороны
- •4.1.7. Катки и колеса
- •4.1.8. Культиваторы
- •4.1.9. Дисковые почвообрабатывающие орудия
- •4.1.10. Ротационные почвообрабатывающие рабочие
- •4.2. Машины для посева и посадки
- •4.2.1. Сеялки
- •4.2.2. Посадочные машины
- •4.3. Машины для внесения удобрений
- •4.3.1. Машины для внесения удобрений
- •4.4. Машины для уборки кормовых культур
- •4.4.1. Косилки
- •4.4.2. Грабли, подборщики, пресс-подборщики, кормоуборочные
- •4.5. Машины для уборки зерновых культур
- •4.5.1. Жатки. Пропускная способность комбайна
- •4.5.2. Молотильный аппарат
- •4.5.3. Соломоотделители
- •4.6. Машины для послеуборочной обработки зерна
- •4.6.1. Размерные характеристики семян. Работа плоских решет
- •4.6.2. Работа цилиндрических триеров
- •4.6.3. Устройство для разделения семян по форме и состоянию
- •4.7. Машины для уборки корнеклубнеплодов
- •4.7.1. Картофелеуборочные машины
- •4.7.2. Свекло- и корнеуборочные машины
- •4.8. Мелиоративные машины
- •4.8.1. Землеройные машины общего назначения
- •4.8.2. Машины для полива
2.2.3. Анализ процесса перевода плуга из рабочего
положения в транспортное
Процесс перевода плуга из рабочего положения в транспортное осуществляется гидросистемой трактора. Если считать, что объемный коэффициент полезного действия насоса в процессе подъема – величина неизменная, то продолжительность подъема можно рассчитать по формуле
, (2.17)
где lш – ход штока, м; V – скорость выдвижения штока, м/с; d – диаметр поршня, м; Q – расчетная производительность насоса, м3/с; η0 – объемный КПД (η0 = 0,95…0,96).
Усилие S, возникающее на штоке гидроцилиндра при подъеме машины, вычисляют по выражению
(2.18)
где Мс – момент сопротивления от сил, действующих на плуг при подъеме (относительно мгновенного центра вращения плуга π);
L – плечо силы S относительно оси вращения звена 8–3, к которому приложена сила S; η – к.п.д. механизма (в приближенных вычислениях η=1);
u – передаточное отношение механизма ;
–передаточное отношение четырехзвенника 1–6–7–3;
a1 – перпендикуляр на звено 7–6 из центра вращения звена 1–6 (на рисунке 2.9 условно не показан);
b1 – перпендикуляр на звено 7–6 из центра вращения звена 3–7 (на рисунке 2.9 условно не показан);
–передаточное отношение четырехзвенника 1–5–9–2;
l – длина звена 1–5;
λ – расстояние от точки 5 до π.
Рассмотрим определение передаточного отношения механизма u, предложенного Г.Д. Терсковым. Все элементарные механизмы Г.Д. Терсков разделил на четыре группы в зависимости от того, какое звено является ведущим, а какое ведомым (рисунок 2.10).
Рисунок 2.10 – Определение передаточного отношения механизма u,
методом Г.Д. Терского
Ведущим называют звено, к которому приложены активные силы S; ведомым – звено, к которому приложены силы сопротивления N.
При этом методе искомая активная сила
где Мс – момент от сил сопротивления,
hi – плечо силы сопротивления Ni (перпендикуляр из центра вращения звена, к которому приложена сила Ni, на направления действия этой силы);
L – плечо активной силы S (перпендикуляр из центра вращения звена, к которому приложена сила S на направление этой силы);
u – передаточное отношение механизма;
η – КПД механизма.
В четырехзвенном механизме различают:
кривошип – звенья, имеющие постоянный центр вращения;
шатун – звено, не имеющее постоянного центра вращения;
стойку – неподвижное звено.
Если ведущим звеном является один из кривошипов, а ведомым другой кривошип четырехзвенника, то механизм относят к первой группе. В этом случае:
, (2.19)
где ω – угловая скорость вращения ведущего звена, рад/с; ωc – угловая скорость вращения ведомого звена, рад/с; a – перпендикуляр на шатун из центра вращения ведомого звена, м; – перпендикуляр на шатун из центра вращения ведущего звена, м.
Если ведущим является шатун, а ведомым один из кривошипов, то механизм относят ко второй группе. В этом случае:
(2.20)
где λ – расстояние от шарнира, соединяющего ведущее и ведомое звенья, до мгновенного центра вращения шатуна π, расположенного на пересечении перпендикуляров к скоростям конечных точек шатуна, м;
l – длина ведомого звена, м.
Если ведущим является один из кривошипов, а ведомым – шатун, то механизм относят к третьей группе. В этом случае:
(2.21)
где λ – расстояние от шарнира, соединяющего ведущее и ведомое звенья, до мгновенного центра вращения шатуна, м;
l – длина ведущего звена, м.
Если ведущее и ведомое звенья жестко связаны между собой, то механизм относят к четвертой группе. В этом случае ведущее и ведомое звенья вращаются с одинаковой угловой скоростью и, следовательно, u=1.
Иногда ведущее и ведомое звенья связаны между собой не простейшим четырехзвенным механизмом, а сложной кинематической цепью.
Тогда , (2.22)
где u1, u2,…, un – передаточные отношения элементарных четырехзвенников, входящих в кинематическую цепь.
Таким образом, общее передаточное отношение сложного механизма определяется путем разделения этого механизма на простейшие четырехзвенники, определения их групп и подсчета их передаточных отношений.
Если же мгновенный центр вращения машины на чертеже не располагается, то усилие S (см. выражение 2.18), возникающее на штоке гидроцилиндра, удобнее определить, пользуясь методом Н.Е.Жуковского.
Для того, чтобы разгрузить чертеж (рисунок 2.9), план скоростей построен вне механизма навески.
Скорость точки 5 в произвольном масштабе изображена отрезком V–5′ (вектор скорости проведен из полюса V параллельно звену 1–5). Затем из полюса плана проведена линия V–9′, параллельная звену 2–9, а из точки 5′ – линия 5′–9′, параллельная звену 5–9. Точка 9′ пересечения этих линий определяет конец вектора скорости точки 9 механизма навески. На отрезке 5′–9′ построен треугольник, подобный треугольнику 5–9–М. Вектор представляет собой скорость центра тяжести плуга.
Вектор скорости точки 6 будет меньше вектора скорости точки 5 настолько, насколько звено 1–6 меньше звена 1–5.
Скорость точки 7 можно рассматривать как составляющую
Поэтому из полюса плана скоростей проведена линия V–7′, параллельная звену 3–7, до перечисления с линией 6′–7′, проведенной из точки 6 параллельно звену 6–7. На отрезке V–7′ построен треугольник, подобный треугольнику 3–7–8. Так определен вектор скорости точки 8, к которой приложена сила S. Без учета сопротивления пластов
(2.23)
Откуда
(2.24)
Мощность, потребная на привод насоса
(2.25)
где Р – давление в гидросистеме, Па:
(2.26)