- •Содержание
- •1. Лабораторные работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
- •2. Домашние задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
- •1. Лабораторные работы
- •2. Домашние задания
- •2.1. Проектирование рабочей поверхности
- •2.2. Изучение силового взаимодействия плуга
- •2.2.1. Силы, действующие на плуг
- •2.2.2. Определение реакции на ободе опорного колеса
- •2.2.3. Анализ процесса перевода плуга из рабочего
- •2.2.4. Продольная устойчивость агрегата
- •2.2.5. Порядок выполнения задания
- •2.3. Проектирование звена зубовой бороны
- •2.4. Определение расчетных характеристик работы
- •3. Курсовая работа
- •3.1. Цель работы
- •3.2. Задание на проектирование
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 1
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 2
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 3
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 4
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 5
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 6
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 7
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 8
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 9
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 10
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 11
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 12
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 13
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 14
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 15
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 16
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 17
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 18
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 19
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 20
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 21
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 22
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 23
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 24
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 25
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 26
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 27
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 28
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 29
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 30
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 31
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 32
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 33
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 34
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 35
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 36
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 37
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 38
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 39
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 40
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 41
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 42
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 43
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 44
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 45
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 46
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 47
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 48
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 49
- •Курсовая работа по схм
- •Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
- •Задание 50
- •Курсовая работа по схм
- •3. 3. Методические указания к проектированию
- •3.3.1. Уточнение принципиальной схемы
- •3.4. Содержание основных разделов
- •3.4.1. Введение
- •3.4.2. Краткая характеристика хозяйства
- •3.4.3. Обзорный анализ известных аналогичных устройств с
- •3.4.4. Обоснование и расчет основных технологических
- •3.4.5. Инженерные расчеты конструкции
- •3.4.6. Инструкции по технологическим регулировкам, техническому
- •3.4.7. Заключение
- •4. Задачи и упражнения
- •4.1. Машины и орудия для обработки почвы
- •4.1.1. Деформации почвы, возникающие при работе двугранного клина
- •4.1.2. Деформации почвы, возникающие при работе
- •4.1.3. Сопротивления почвы, возникающие при
- •4.1.4. Проектирование рабочей поверхности корпуса плуга
- •4.1.5. Рациональная формула в.П. Горячкина для
- •4.1.6. Зубовые бороны
- •4.1.7. Катки и колеса
- •4.1.8. Культиваторы
- •4.1.9. Дисковые почвообрабатывающие орудия
- •4.1.10. Ротационные почвообрабатывающие рабочие
- •4.2. Машины для посева и посадки
- •4.2.1. Сеялки
- •4.2.2. Посадочные машины
- •4.3. Машины для внесения удобрений
- •4.3.1. Машины для внесения удобрений
- •4.4. Машины для уборки кормовых культур
- •4.4.1. Косилки
- •4.4.2. Грабли, подборщики, пресс-подборщики, кормоуборочные
- •4.5. Машины для уборки зерновых культур
- •4.5.1. Жатки. Пропускная способность комбайна
- •4.5.2. Молотильный аппарат
- •4.5.3. Соломоотделители
- •4.6. Машины для послеуборочной обработки зерна
- •4.6.1. Размерные характеристики семян. Работа плоских решет
- •4.6.2. Работа цилиндрических триеров
- •4.6.3. Устройство для разделения семян по форме и состоянию
- •4.7. Машины для уборки корнеклубнеплодов
- •4.7.1. Картофелеуборочные машины
- •4.7.2. Свекло- и корнеуборочные машины
- •4.8. Мелиоративные машины
- •4.8.1. Землеройные машины общего назначения
- •4.8.2. Машины для полива
ЧГСХА
Кафедра эксплуатации сельскохозяйственной техники
Задание 50
Курсовая работа по схм
Спроектировать рабочий орган капустоуборочной машины
1 – транспортёр прижимной; 4 – рама;
2 – лифтёры; 5 – лоток;
3 – качалка передняя; 6 – транспортёр выгрузной
Исходные данные |
Варианты | |||
1 |
2 |
3 |
4 | |
Ширина междурядий, м |
0,6 |
0,7 |
0,6 |
0,7 |
Лоток |
активный |
пассивный | ||
Транспортёр прижимной |
с эластичными элементами |
с планками | ||
Копирование рельефа |
По гребню |
По борозде | ||
Сорт |
Амагер |
Слава |
Представить расчетно-пояснительную записку и следующие чертежи:
а) лист патентного поиска
б) общий вид
в)……………………………………………………
Дата защиты……………
Задание выдал……………………………………………..
(дата)
3. 3. Методические указания к проектированию
3.3.1. Уточнение принципиальной схемы
Любое совершенствование СХМ направлено на улучшение одного или нескольких показателей, таких как: повышение производительности; улучшение качества выполняемых технологических операций; уменьшение затрат энергии (топлива) на выполнение сельскохозяйственных работ; улучшение условий труда; уменьшение загрязнений и вредных воздействий на окружающую среду. Поэтому получив индивидуальное задание на проектирование, студент должен критически проанализировать отечественный и зарубежный опыт по совершенствованию СХМ. Для более успешного выполнения этой работы рекомендуется следующая последовательность:
1. Во время производственной практики изучить технологию возделывания определенной культуры. Провести ее анализ, установить технологические операции, выполняемые вручную или с большими затратами ручного труда, а также выявить операции, которые выполняются устаревшими машинами низким качеством и производительностью.
Выяснить влияние технологических свойств обрабатываемой среды, конкретных условий хозяйства и свойств возделываемой культуры на осуществляемый технологический процесс.
Провести анализ недостатков использования СХМ и причин, их вызвавших.
Изучить информации по устройству, работе, регулировкам данной СХМ по рациональной организации ее использования и наметить пути ее совершенствования.
Таким образом, источниками информации для разработки принципиальной схемы являются проведенный во время производственной практики анализ использования СХМ, а также учебники, производственные и научные журналы, информационные листки, монографии, авторские свидетельства и патенты. Для совершенствования СХМ на уровне изобретения следует обязательно проводить патентный поиск, который позволяет установить тенденцию развития в сельскохозяйственном машиностроении, выявить конкурирующие группы технических решений и определить перспективность каждой из них. В области механизации сельского хозяйства глубину патентного поиска обычно выбирают равной 15 годам, в частности, в комбайностроении - 15...25 годам.
Результаты анализа аналогов объекта рекомендуется оформить на листе формата А1 по форме, приведенной в таблице 3.1.
Таблица 3.1 - Лист патентного поиска
№ п/п |
Принципиальная схема устройства |
Преимущества устройства |
Недостатки устройства |
Примечания |
В таблице 3.2 приведен алфавитно-предметный указатель к международной классификации изобретений (МПК) по механизации сельскохозяйственного производства, призванный помочь студентам при проведении патентного поиска.
Таблица 3.2 - Алфавитно-предметный указатель МПК по механизации сельскохозяйственного производства
№ |
Название устройства |
МПК |
1 |
2 |
3 |
1 2
3 4 5 6
7 8
9
10
11 12 13
|
Бороны Ботва -измельчители для выкапывающих уборочных машин -комбинированные машины для срезания ботвы и выкапывания корнеплодов -машины для срезания Волокуши с граблями для уборки сена Ворошители для сена Грядильные плуги Жатки -комбайновые -колосорезки -молотилки Измельчители ботвы Комбайны уборочные -с молотильными устройствами -транспортирующие устройства для них Конвейеры -для зерна в молотилках -в машинах для выкапывания клубне- корнеплодов -в молотилках и соломопрессах -в сельскохозяйственных машинах Косилки -конструктивные элементы -подающие и транспортирующие устройства для них -прицепные устройства -самоходные Культиваторы Машины для уборки лука Молотилки -вспомогательные устройства -полевые с подборщиками валков
|
А 01В 7/00,19/00..25/00
А 01D 33/06
А 01D 27/00...27/04 А 01D 23/00...23/06 А 01D 76/00,78/00,80/00 А 01D 76/00.78/00,80/00 А 01В 3/12 А 01D 34/00...34/86 А 01D 41/14 А 01D 47/00 А 01D 41/00...41/12 А 01D 33/06 А 01D 41/00..41/08,41/12 А 01F 7/00...7/06
А 01D 61/00...61/04
А01F 12/46
A 01D 17/02..17/04,17/101 А 01 F 17/00.. . 17/04 А 01 D 61/00...61/04
A 01D 34/00,67/00..75/30
А 01 D 57/00...57/32 А 01 D 75/30 А 01 D 34/00 А 01 В 33/00...33/15 А 01 D 31/00 А 01 F 7/00. . .12/60
|
Продолжение таблицы 3.2 | ||
1 |
2 |
3 |
14 15
16
17 18
19
20 21 22 23 24
25 26 27
28
29 30 31 32 33
34
35 36 |
-подборщики для них -в уборочных машинах Мотыги Опрыскиватели -для уничтожения вредителей и сорняков -распылители Плуги -для выкапывания картофеля -дренажные -навесные -для специальных целей -тракторные -с устройствами для внесения удобре- ний в почву Плющилки стеблей Подборщики -камней или ненужных корней из почвы -плодов, фруктов и корнеклубнеплодов. лежащих на земле Посевные машины комбинированные Почвообрабатывающие орудия Рассадопосадочные машины Свеклоуборочные машины Сеноуборочные машины Сушильные устройства для сена, формирование и укладывающие в кипы Сеялки Соломотрясы для молотилок Способы и устройства для уничтожения сорняков Сортировка -зерна -корнеклубнеплодов Сошники Стогометатели Триеры для сортировки зерна Туковые сеялки Уборка (урожая) -корнеклубнеплодов -способы -ручные орудия для уборки -сена -стеблевых культур -уборочные машины -вспомогательные устройства -фруктов, хмеля и т.д. Удобрения -машины для внесения в почву при посеве или посадке -разбрасыватели Электромотыги Эрозия почвы, борьба с ней |
A01F17/00.. 17/04, 19/00. 21/00 А 01 D 41/10 А 01 D 89/00 А 01 D 41/00 А 01 В 1/06. . . 1/14 А 01 М 7/00,11/00 В05В 1/00.3/00.7/00.9/00 А 01 В 3/00...17/00 А01 D 13/00 Е 02 В 11/02 А01В3/36-3/46,5/10-5/14 А 01 В 13/00...13/16 А01В3/24-3/44,5/04-5/08 А 01 В 17/00 A01D43/10.49/00,82/00
А 01 В 43/00 А 01 D 51/00
А 01 С 7/00...7/20 А 01 В 49/06, А 01 С 5/08 А 01 В А 01 С 11/02 А 01 D 25/00...27/04 A01D 76/00...80/02,84/00 F 26 В 19/00. А 01 F 13/00...15/18 А 01С 7/00...7/20,17/00,19/00 А 01 F 12/30...12/38 А 01 М 7/00...15/00, 21/00...21/04
В 02 В 1/02,А 01 F 12/44 А 01 D 33/08 А 01 В 15/04,А 01 С 7/20 А 01 D 85/00 В 02 В 1/02 А 01С 7/06,17/00...19/00
A 01D 13/00..33/00,51/00 А 01 D 91/02,91/00 А 01 D 1/00...11/00 А 01 D 76/00...84/00 А 01 D 34/00,91/04 А 01 D 13/00. . .53/00 А 01 D 33/00.75/00 А 01 D 46/00...46/28
А 01 В 49/06.А 01 С 5/08
А 01 С15/00 …15/18 А 01 М21/04 А 01 В 13/16 |
Уточненная принципиальная схема устройства должна иметь компактную конструкцию, содержать рациональную компоновку передаточных механизмов, удовлетворять условиям динамического уравновешивания системы и минимизации потребляемой мощности. Кроме того, разрабатываемая машина должна быть оценена с точки зрения удовлетворения агротехнических и экологических требований, металлоемкости и степени унификации конструкции.
3.3.2. Разработка чертежа общего вида
Прежде чем приступить к разработке чертежа общего вида объекта, необходимо произвести ориентировочные технологические расчеты по определению основных параметров проектируемой машины, определить предпочтительную форму и размеры рабочих органов. После чего можно приступить к эскизному проектированию объекта. На этапе эскизного проектирования учитывают выполнение требований функционального назначения, производства, эксплуатации, на удобство сборки и демонтажа узлов и деталей, а также на безопасность эксплуатации.
Согласно ГОСТ 2.103 - 88 чертеж общего вида призван определять в полном объеме конструкцию объекта проектирования, взаимодействие его составных частей и пояснять принцип работы СХМ. Поэтому на этом этапе проектирования уточняют технологические расчеты, проводят обоснование и расчет основных конструктивных параметров объекта проектирования. Это позволяет проводить конструктивную проработку объекта с учетом технологичности и экономичности конструкции, требований эргономики и технической эстетики. Наряду с этим могут быть применены оригинальные конструктивные соображения и эффективное использование конструкционных материалов и разработаны оригинальные узлы и детали. Поэтому вышеизложенное может служить основанием или предметом изобретения объекта проектирования.
На чертеже общего вида должны быть:
изображены основные виды, разрезы и сечения объекта проектирования, необходимые для понимания его устройства;
представлен перечень составных частей объекта проектирования в таблице, размещенной на чертеже или выполненной на отдельных листах формата А4;
указаны габаритные, монтажные и присоединительные размеры;
приведены технические требования к объекту проектирования и его техническая характеристика.
3.3.3. Разработка сборочного чертежа
Исходными данными для выполнения сборочного чертежа являются уточненные инженерные расчеты по обоснованию конструкции, а также самостоятельность разрабатываемого узла. Как известно [1], самостоятельным называется такой узел, который может быть собран независимо от других узлов и доставлен на сборку объекта в готовом виде.
Содержание и объем сборочного чертежа определяются теми общими требованиями, предъявляемыми к ним, и студент знаком с ними при выполнении курсовых проектов и работ при изучении общеинженерных дисциплин. В качестве сборочного чертежа рекомендуется разработка рабочих органов СХМ. В зависимости от особенностей каждого конкретного задания на проектирование студент по согласованию с руководителем вместо сборочного чертежа может выполнить чертежи деталей проектируемого объекта.