27. Подготовка детей дошкольного возраста к школе. Виды готовности.

Поступление в школу знаменует собой начало нового возрастного периода в жизни реб – начало млад.шк/в, ведущей деяте-ю которого становится учебная деятельность. Ученые, педагоги и родители прилагают максимум усилий к тому, чтобы сделать школьное обучение не только эффективным, но и полезным, приятным, желанным как для детей, так и для заботящихся о них взрослых. Подготовка к школе не может и не должна ограничиваться только лишь одним обучением реб. Порой родители так много уделяют внимания внешней стороне подготовки, буквально изматывая реб чистописанием, чтением и т.д. Именно в такие моменты специалисты должны помощь родителям подготовить реб к школе.

Готовность к школьному обучению - совокупность морфофизиологических особен.ребенка ст.дошк.возр.,обеспечивающая успешный переход к систематическому,организован. школ. обучению..С.Мухина утверждает,что готовность к шк. обуч. –это желание и осознание необходим. учиться, возникающее в результ.соц .созревания ребенка.

Личностная готовность детей к школе охватывает следующие 3 основн.сферы жизненных отношений: отношение с окруж. взрослыми людьми; взаимоотнош.со сверстниками;отноше­ние ребенка к самому себе. Нравс.-волев.готовность ребенка к обуч. в школе выражается в достижении им к концу дошк. возраста инте­реса к знаниям,стремления преодолевать трудности,налич. усидчивости,сдержан.,настойчив.,самостоят.,организованности,дисциплинирован.,умения ребенка строить свои взаимоотнош. со взрослыми и сверстн.в соответст­вии с правилами. В показатели умствен. готовности входят хорошо развитое образное и словесно-логическое мышление, необходимый запас зна­ний об окружающем мире,о предметах,материалах и т.д.,разв. сенсорика, общий уровень мыслительной деят.,умение оперировать знаниями при решении учебных и практич. задач, овладение элементами учеб.деят..Важно разв. эстетич.чувства,творч.воображе­ние,умениевосприниматьсодержан.разнообраз.картинт.д.занятияпорисован.,лепке,аппликации,музыке способствуют эстетич.подготовке детей к школе.Физич.готовность явл. одним иэ важных компонен­тов общей готовн. ребенка к обуч. в школе.Для физич. подготовки ребенка к школе:хорошев состояниездоровьяребенка,нормальноефизич.инервнопсихич.разв.;закаленность,определен.выносливость и работоспособн. организма;правильное функционирование сердеч.-сосуд.,пищеварит. и дыхательной систем;успешное овладение всеми видами основных движений; Спец.готовность к школе явл. дополнением общей,психол. готовности ребенка к школьному обучению.Она определ.наличием у ребенка спец. знаний, умений и навыков, кот.необходимы для изуч. различных школьных предметов. Занятия по развитию речи,ФЭМП и др.,проводимые в ДУ, обеспечивают необходимый уровень специальной готовности ребенка к школьному обучению.

Традиционно под псих-й готовностью к школьному обучению понимается уровень психического развития реб, необходимый и достаточный для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.