3. Техника как система знаний.

Когда речь преимущественно идёт о знании, тогда под техникой понимается, прежде всего, совокупность приёмов, правил и операций, ведущих к достижению какого-либо результата. Техническое знание является обобщением практической деятельности человека. В узком смысле слова под техническим знанием понимают прикладные науки – науки, направленные на достижение какого-либо практического результата. Близкое по смыслу к понятию «техника» является понятие «технология», под которым понимают деятельность и знание, связанные с обслуживанием, применением или изготовлением технических устройств.

Сегодня к сфере техники относится не только использование, но и само производство научно-технических знаний. Кроме того, сам процесс применения научных знаний в инженерной практике не является таким простым, как это часто думали, и связан не только с приложением уже имеющихся, но и с получением новых знаний. А. Ридлер пишет, что оно состоит не в простом приложении наук к специальным целям. Раньше, чем делать такое приложение надо принять во внимание условия данного случая. Трудность применения заключается в правильном отыскании действительных условий данного случая. Условно принятое положение вещей и пренебрежение отдельными данными условиями обманывают насчет настоящей действительности. Только применение ведёт к полному пониманию; оно составляет высшую ступень познания, а общее научное познание составляет только предварительную ступень к нему. Знание есть дочь применения. Для применения нужно умение исследовать и изобретательность.

Сегодня технознание – это сложная система, которая вклю­чает в себя:

1) знание, которое формирует общее представление о техни­ко-технологических системах различного уровня и назначе­ния (например, науки энергетического цикла включают в себя как общетеоретические обновы энергетики, так и теплотехни­ку, электротехнику и др.) и разрабатывают методы и средства проектирования, конструирования и овеществления (ма­териализации) соответствующих технико-технологических процессов и явлений;

2) знание, которое конкретизирует соответствующие закономер­ности естествознания применительно к техническим системам и имеет определенное технологическое назначение (например, законы физики конкретизируются в рамках общей теории ма­шин);

3) знание, которое выявляет закономерности развития техни­ко-социальных систем, образованных в процессе включений технических объектов в социокультурную реальность (эрго­номика, инженерная психология и др.).

Технические науки подразделяются на два уровня теоретического анализа:

1) фундаментальные (теоретическая ме­ханика, техническая термодинамика и др.), которые выступают теоретической основой для обобщенного изучения процессов в тех­нических объектах и системах определенного типа (механических, электрических, энергетических и др.);

2) частно-конкретные технические науки (теория паровых машин, теория акустики и др.), которые являются теоретической ос­новой анализа процессов, происходящих в локальных объек­тах и системах – в паровых машинах, в акустических систе­мах и т. п.