9. Составьте два специальных вопроса по тексту.

10. Составьте по-английски план пересказа текста.

ВАРИАНТ 9

Задания:

1. Переведите однокоренные слова, обращая внимание на словообразовательные элементы:

а) investigate, investigator, investigation, investigated;

б) construct, constructor, construction, reconstruct, reconstruction;

в) calculate, calculator, calculation.

2. Переведите, обращая внимание на значение префиксов:

conductor – semiconductor, national – international, tropical – subtropical, build – rebuild, low – superlow, communication – inter-communication.

3. Определите функцию причастия (определение, обстоятельство), переведите предложения:

a) Heated glass is plastic.

б) When heated glass can be easily worked.

в) The boiling solution has neither colour nor ordour.

г) While burning different substances combine with oxygen.

4. Найдите во втором абзаце текста Participle I в функции обстоятельства, переведите предложение.

5. Найдите в четвертом абзаце текста Participle II в функции «правого» определения, переведите предложение.

6. Найдите в четвертом абзаце текста эквиваленты модальным глаголам, переведите их.

7. Переведите текст на русский язык (Л. Н. Андрианова и др. Английский язык. – М.: 1988, с. 142-143).

23

9. Составьте два общих вопроса по тексту.

10. Составьте по-английски план пересказа текста.

ВАРИАНТ 7

Задания:

1. Переведите интернациональные слова: quantum, theory, energy, clerk, photoelectric, physics, real.

2. Переведите однокоренные слова, обращая внимание на словообразовательные элементы.

а) science, scientist, scientific, scientifically;

б) physics, physical, physically, physicist;

в) mathematics, mathematical, mathematically, mathematician.

3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму:

а) These elements have the same chemical properties.

б) Einstein’s work was a great surprise for scientists all over the world.

4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:

а) The professor was asked about the difference between the metric and imperial system.

б) Your experiment gave good results.

в) The engineers of the research laboratory will develop some new methods of work.

5. Переведите предложения, обращая внимание на подчеркнутые сказуемые:

а) The scientist asked to explain the new theory.

б) The scientist was asked to explain the new theory.

в) They showed the results of an unusual experiment.

г) They were showed the results of an unusual experiment.

6. Переведите текст на русский язык (Л. Н. Андрианова и др. Английский язык. – М.: 1988, с. 48-49).

20

7. Ответьте на вопросы:

а) What is this text about?

б) What was Albert Einstein?

в) What discoveries did he make in 1905?

г) What other great physicists and mathematicians of the 20^th century do you know?

8. Составьте два общих вопроса по тексту.

9. Составьте два специальных вопроса по тексту.

10. Составьте по-английски план пересказа текста.

ВАРИАНТ 8

Задания:

1. Переведите однокоренные слова, обращая внимание на словообразовательные элементы:

а) chemistry, chemist, chemical, chemically;

б) regular, regularly, regulate, regulator, regulation;

в) purify, pure, purely, purification, purifier.

2. Найдите эквиваленты (задание выполняется по образцу, приведенному в варианте 1).

А. Удлинять	1. long
	2. length
	3. lengthen
Б. Ширина	1. width
	2. wide
	3. widen
В. Высокий	1. high
	2. height
	3. heighten
21
Г. Темный	1. darken
	2. dark
	3. darkness
Д. Усиливать	1. strong
	2. strength
	3. strengthen

3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму:

а) The laboratory assistant put down the readings of the instrument.

б) We were shown a number of chemical

4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:

а) This laboratory is producing different chemical elements.

б) This research institute will carry out an interesting experiment in the field of electronics.

5. Переведите предложения, обращая внимание на подчеркнутые сказуемые:

а) They studied the weather conditions in the North.

б) The weather conditions in the North were studied by meteorologists.

в) Several new types of polymers were produced at the research institute.

г) The research institute produced several new types of polymers.

6. Переведите текст на русский язык (Л. Н. Андрианова и др. Английский язык. – М.: 1988, с. 103-104).