- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «научно-исследовательская работа»
- •Оглавление
- •1.3. Основные задачи научно-исследовательской работы ориентированы на:
- •II. Место научно-исследовательской работы в структуре основной образовательной программы
- •III. Требования к результатам научно-исследовательской работы
- •3.1. В совокупности с другими дисциплинами ооп научно-исследовательская работа обеспечивает формирование следующих компетенций:
- •3.2. Студент в результате выполнения научно-исследовательской работы должен:
- •IV. Объём и виды научно-исследовательской работы
- •4.1. Организационно-методические данные
- •4.2 Тематический план учебной дисциплины
- •V. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Место, роль и актуальные проблемы развития современного российского публичного права
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Методология научного исследования в публичном праве
- •(Общее и особенное). Понятие и классификация методов научного
- •Исследования. Применение законов логики в научном исследовании
- •Тема 4.
- •Тема 5. Основы организации научно-исследовательской работы и способы повышения её эффективности
- •Тема 6.
- •Структура и основные требования к содержанию научного
- •Исследования. Основные способы раскрытия темы исследования,
- •Стиль научного исследования. Оформление научно-исследовательской работы
- •VI. Тематика научно-исследовательских работ
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Примерная тематика нир
- •VII. Основные этапы, виды (формы) выполнения и контроля научно-исследовательской работы
- •7.2. Основные виды (формы) выполнения научно-исследовательской работы
- •VIII. Методические рекомендации по выполнению основных видов (форм) научно-исследовательской работы
- •8.1. Общие положения
- •8.2. Научно-исследовательский семинар
- •8.3. Подготовка аналитического обзора литературы по теме магистерской диссертации
- •8.4. Методические рекомендации по выбору и обоснованию темы магистерской диссертации
- •8.5. Методические указания по подготовке рефератов и ессе
- •8.6. Методические указания по подготовке научного доклада (научной статьи) по теме магистерского исследования
- •XI. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •9.2. Методические указания по подготовке к зачету
- •9.3. Нормативно-правовые документы
- •9.4. Ресурсы сети Интернет (перечень адресов сайтов, на которых содержится информация, необходимая для освоения дисциплины: учебная, справочная, методическая и др.)
- •9.5. Электронные образовательные ресурсы
- •4.4. Карта обеспеченности литературой
- •«Юридическая деятельность в органах государственной и муниципальной власти» Программа научно-исследовательской работы
- •«Российский государственный университет правосудия»
- •Индивидуальный план научно-исследовательской работы
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция Магистерская программа «Юридическая деятельность в органах государственной и муниципальной власти»
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «научно-исследовательская работа»
Наименование
дисциплины в соответствии с учебным
планом
Курс 1, 2
Семестры 2, 3
Формы обучения очная и заочная
Срок освоения ООП по всем формам обучения 2 года
Квалификация (степень): выпускника магистр
Москва, 2015
Составитель: Писарев А.Н. д.ю.н., профессор
_______________ «__ » ________ 2015 г.
подпись
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763 (ред. от 31.05.2011).
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры конституционного права имени Н.В.Витрука протокол № ___ «__» ________ 2015 г.
Зав. кафедрой Сафонов В.Е. д.ю.н., профессор
_______________ «__» ________ 2015 г.
подпись
Учебно-методический комплекс одобрен Учебно-методическим советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 2015 г.
© Российский государственный университет
правосудия, 2015 г.
© Писарев А.Н. 2015 г.
Оглавление
1. Цели и задачи научно-исследовательской работы
2. Место научно-исследовательской работы в структуре основной образовательной программы (ООП)
3. Требования к результатам научно-исследовательской работы
4. Объем научно-исследовательской работы
5. Содержание учебной дисциплины
6. Тематика научно-исследовательских работ
7. Основные этапы, виды (формы) выполнения и контроля научно-исследовательской работы
8. Методические рекомендации по выполнению основных видов (форм) научно-исследовательской работы
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
1.1. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763 (ред. от 31.05.2011 г.) (далее ФГОС ВПО) научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.
Цели научно-исследовательской работы (далее НИР) связаны с достижением образовательных результатов, направленных на:
- формирование у обучаемых, комплекса знаний и компетенций, необходимых для осуществления научно-исследовательской работы в области государствоведения в рамках проблематики научных специальностей: 12.00.02 - конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право и 12.00.14 - Административное право; административный процесс;
- развитие навыков системного планирования и проведения такой работы;
- формирование навыков формально-догматического анализа норм публичного права, самостоятельного и творческого подхода к их применению в процессе научно-исследовательской работы;
- развитие у обучающихся стремлений и умений получать новое научное знание в процессе проведения научно-исследовательской работы в области государствоведения, аргументировано обосновывать свою позицию;
- развитие умений и навыков формулирования научно обоснованных выводов, составляющих основу для разработки предложений по совершенствованию правового регулирования и правоприменительной практики в области организации и деятельности органов публичной власти, форм и механизмов их взаимодействия с различными институтами гражданского общества, конституционно-правовой защиты и обеспечения гарантий реализации прав и свобод человека.
Указанные образовательные результаты призваны сформировать знания и умения, необходимые для решения основных профессиональных задач в соответствии с направленностью магистерской программы и такими видами профессиональной юридической деятельности выпускниковв области государственной и муниципальной власти как: правотворческая; правоприменительная; экспертно-консультационная; организационно-управленческая; научно-исследовательская.