- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Основы менеджмента и маркетинга
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1.Сущность и особенности современного менеджмента
- •Тема 2. Эволюция теории и практики менеджмента
- •Тема 3. Организация как объект управления
- •Тема 4. Принципы, функции и методы управления
- •Тема 5. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Тема 6. Организация как функция управления
- •Тема 7. Власть и руководство
- •Тема 8. Содержание деятельности менеджера
- •Тема 9. Управленческие полномочия
- •Тема 10. Стили управления
- •Тема 11. Основы теории принятия решений
- •Тема 12. Планирование и контроль
- •Тема 13. Система мотивации труда
- •Тема14. Психология менеджмента
- •Тема 15. Управление конфликтами
- •Тема 16. Деловое и управленческое общение
- •Тема 17. Управление персоналом
- •Тема 18. Социально-экономические основы маркетинга
- •Тема 19. Управление маркетинговой деятельностью
- •Тема 20. Поведение потребителей при совершении покупки
- •Тема 21. Покупатели от имени организаций
- •Тема 22. Маркетинговая информация и исследования
- •Тема 23. Сегментация рынка. Выбор целевых сегментов и позиционирование товара
- •Тема 24. Товар и товарная политика
- •Тема 25. Новые товары в рыночной стратегии
- •Тема 26. Цены. Политика и методы ценообразования
- •Тема 27. Распределение товаров и товародвижение
- •Тема 28. Оптовая и розничная торговля. Реализация товара.
- •Тема 29. Маркетинговые коммуникации
- •Тема 30. Стратегическое планирование и маркетинг
- •Тема 31. Международный маркетинг
- •Тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар № 5. Тема: « Стили управления»
- •Семинар № 7. Тема: «Мотивационные основы управления»
- •Семинар № 17. Тема: «Международный маркетинг»
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Примеры тестовых заданий для проведеня рубежного контроля
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс предназначен для реализации требований Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения».
Становление рыночных отношений в стране требует изучения и применения новых подходов к управлению организациями, предполагающих поиск новых взглядов, норм и ценностей, адаптацию организаций к изменениям внешней среды, использования инициативы и творческих способностей людей в управленческом процессе. Фирма может строить свое управление исходя из разных концепций, однако в настоящее время наибольший эффект в управлении дает маркетинговая концепция, ориентированная на выяснение и удовлетворение запросов потребителей определенного целевого рынка.
Специалист по земельно-имущественным отношениям базовой подготовки должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК 3. Организовывать свою деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.
ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.
ПК 5.1. Организовывать свою деятельность как индивидуального предпринимателя (кадастрового инженера) или коллектива организации в соответствии с вышеприведенными видами деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
- внешнюю и внутреннюю среду организации;
- цикл менеджмента;
- процесс принятия и реализации управленческих решений;
-функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
- систему методов управления;
- методику принятия решений;
- стили управления, коммуникации, деловое общение;
-сущность и функции маркетинга;
- конъюктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив;
уметь:
- планировать и организовывать работу подразделения;
- формировать организационные структуры управления;
- разрабатывать мотивационную политику организации;
- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
- принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
- учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;
- анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;
- определять стратегию и тактику относительно ценообразования.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов в соответствии с учебным планом |
Максимальная учебная нагрузка студента |
180 |
Аудиторные занятия, из них |
106 |
лекции |
70 |
Семинарские и практические занятия |
36 |
Самостоятельная работа |
74 |
Форма итогового контроля |
Дифференцированный зачет |