Введение

Криминалистика как учебная дисциплина является необходимым компонентом вузовского образования. Её изучение предшествует практической деятельности выпускников вузов и факультетов, которые посвящают себя работе в правоохранительных органах, судах, адвокатуре или нотариате. В виду теснейшей связи криминалистики с уголовным правом, уголовным судопроизводством, гражданским правом и гражданским процессом, другими общими специальными дисциплинами ее целью является подготовка студентов-юристов для различных видов юридический деятельности, в том числе для отправления правосудия.

Характер и содержание криминалистики предполагают смешанную систему преподавания с перенесением центра тяжести с лекционных занятий на практические. Базой для овладения студентами криминалистическими знаниями и навыками в области применения технико-криминалистических средств и приемов является криминалистическая лаборатория. Однако преподавание криминалистики призвано обеспечить не только приобретение обучающимися необходимых практических навыков работы с доказательствами, организации и проведения расследования по уголовным делам, судебного разбирательства, но и формирование у них взглядов, убеждений и принципов, обеспечивающих сознательный, творческий и инициативный подход к решению задач правоохранительной деятельности и правосудия. Такая постановка вопроса обусловливает необходимость самого серьезного внимания к проблемам криминалистической науки. Теория является одним из элементов, формирующих мировоззрение будущего юриста.

В соответствии с данными представлениями, учебный курс криминалистики открывается разделом, посвященным ее общей теории. Общая теория изучается в два этапа: на первом освещаются общие положения, имеющие методологическое значение для всех других разделов криминалистики – техники, тактики и методики; на втором рассматриваются частные криминалистические теории, составляющие научную основу данных разделов.

Практическая часть криминалистики направлена на привитие обучающимся необходимых умений и навыков применения технических средств криминалистики различного назначения, организационных навыков в области решения тактических и методических задач, комплексирования средств и усилий по судебному исследованию преступлений.¹

Преподавание криминалистики ведется на основе принципов уголовного процесса, уголовно-процессуальных институтов, обобщенных данных следственной и судебной практики.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: общую теорию криминалистики, научные положения криминалистической техники, тактики и методики расследования отдельных видов преступлений, а также разрабатываемые на их основе соответственно технические средства криминалистики, тактику производства следственных и судебных действий, технику планирования расследования и судебного следствия, тактику розыска и частные методики расследования преступлений;

уметь: производить отдельные следственные и судебные действия, осуществлять розыск объектов, имеющих значение для дела, планировать и осуществлять судебное следствие, а также раскрытие, расследование и предупреждение отдельных видов преступлений;

владеть навыками применения технических средств обнаружения, предварительного исследования, фиксации и изъятия следов преступления и преступника, а также тактических приемов при производстве следственного осмотра, допроса, обыска и других следственных (судебных) действий;

иметь представление об истории зарождения и развития криминалистической науки, ее природе и методах, месте в системе научного знания, источниках, функциях и законах развития, а также о ее языке и систематике.