1 Постановка задачи

Целью данного дипломного проекта

Основными целями создания АИС «Музей» являются:

- Построение цифровой модели, которая предоставляет возможность перемещаться в ней в реальном времени.

- Разработка удобного интерфейса информационной системы.

- Предоставление возможности пользователям получать информацию, как о каждом историческом экспонате, так и о его роли в истории.

- Возможность прослушать на виртуальной экскурсии по заданному маршруту информации об исторических объектах

Для реализации поставленных целей система должна решать следующие задачи:

- Вывод отчетов по имеющимся в музеях экспонатам, по комнатам, тематикам, авторам.

- Заполнять по заданным оператором настройкам комнату экспозициями и бытовыми объектами.

В рамках выполнения данного дипломного проекта следует:

• проанализировать предметную область, выявить функции, которые необходимо автоматизировать. Результатом данного этапа является построение DFD-модели и составление технического задания на разработку системы. В состав технического задания необходимо включить требования, предъявляемые к разрабатываемой АИС, с указанием функций и задач, выполняемых системой, а также характеристика объектов автоматизации. Кроме того, оговариваются сроки и этапы представления результатов работы заказчику;

• на основе анализа спроектировать структуру базы для хранения всей необходимой информации с учётом возможности развития и дополнения системы;

• составить технический проект на систему, в котором необходимо описать и обосновать выбор архитектуры, средства разработки АИС, предоставить логическую и физическую модели БД;

• оформить документацию. Составить технологическую часть, руководство пользователя и руководство программиста. В технологической части должна быть подробно описано обоснование выбора архитектуры и средств разработки. В руководстве пользователю должно быть подробно описан интерфейс и возможности программы с точки зрения пользователя. В руководстве программисту должны быть подробно освещены моменты создания программы и написания кода.

Разрабатываемая система должна в целом удовлетворять следующим требованиям:

• система должна обеспечить решение всех поставленных задач;

• должна быть предусмотрена возможность дальнейшего дополнения функциональности системы и её развития без необходимости изменения существующих подсистем;

• интерфейс каждой из подсистем должен быть интуитивно понятным и выдержанным в едином стиле.

2 Предпроектное обследование

2.1 Общие сведения о Заказчике

Заказчиком системы является Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет». УГТУ ведет отсчет своей истории с открытия в Ухте в 1958 году учебно-консультационного пункта (УКП) Московского института нефтехимической и газовой промышленности им. И.М. Губкина. Впоследствии УКП был трансформирован в вечерне-заочный факультет МИНХ и ГП. 22 марта 1967 года на базе факультета образован Ухтинский индустриальный институт. Статус университета присвоен 14 апреля 1999 года. Ректор университета – Николай Денисович Цхадая, доктор технических наук, профессор, академик РАЕН, председатель Совета ректоров вузов Республики Коми, заместитель председателя экспертного совета ВАК.

В 2008 году университет успешно прошел комплексную проверку Министерства образования и науки РФ, аттестацию, аккредитацию, лицензирование образовательных программ и получил государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности на очередной пятилетний срок.

Университет входит в содружество нефтегазовых вузов России и является одним из крупнейших многопрофильных технических вузов на Европейском Севере страны.

За свою историю университет подготовил более 26 тысяч специалистов для нефтегазовой, геологической, строительной, лесной отраслей промышленности. Среди выпускников университета есть люди, чьи имена составляют славу Отечества. Звание Героя России (первое в республике со времен Великой Отечественной войны) за мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания в Чеченской Республике, присвоено Александру Алексееву (посмертно).

Сегодня в УГТУ учатся более восьми тысяч студентов. Образовательный процесс осуществляют 405 преподавателей, в их числе 55 профессоров, докторов наук, 200 доцентов, кандидатов наук, 5 академиков и 2 члена-корреспондента Российской академии естественных наук, 1 академик и 1 член-корреспондент Российской академии наук, 4 заслуженных работника высшей школы РФ, 1 заслуженный деятель наук РФ, 5 заслуженных работников Республики Коми.

Семь факультетов дневного и факультет безотрывного обучения, институт физической культуры и спорта ведут подготовку дипломированных специалистов, бакалавров, магистров по 30 специальностям и направлениям соответственно.

Подготовка аспирантов осуществляется по 18 специальностям.

В состав университета входят факультет довузовской подготовки, институт повышения квалификации – независимый аттестационно-методический центр, технический колледж, начальная общеобразовательная школа «Росток-УГТУ», действуют два диссертационных совета по 5 специальностям. В городах Воркуте, Сыктывкаре, Усинске работают филиалы УГТУ. В соответствии с соглашением о сотрудничестве с университетом тесно взаимодействует городской Центр развития творчества детей и юношества.

К настоящему времени на базе университета сложился структурно-функциональный прообраз университетского комплекса.

В университете ведут исследования двенадцать научно-педагогических школ: «Бурение скважин на Европейском Севере России» (руководитель – профессор, доктор технических наук В.Ф. Буслаев); «Теория и практика решения обратных задач геофизики» (профессор, доктор физико-математических наук А.И. Кобрунов); «Экспериментальные исследования и компьютерное моделирование физико-механических систем в рамках механики сплошных сред» (профессор, доктор технических наук И.Н. Андронов); «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» (академик, доктор технических наук А.Х. Мирзаджанзаде В.Ф. Буслаев); «Машины, оборудование и процессы при нефтегазодобыче и транспорте в условиях Крайнего Севера» (профессор, доктор технических наук И.Ю. Быков); «Автоматизация, управление и идентификация в сложных технологических системах» (профессор, доктор технических наук З.Х. Ягубов); «Актуальные проблемы формирования, прогноза, разведки и разработки месторождений углеводородов Тимано-Печорской провинции» (профессор, доктор геолого-минералогических наук А.И. Дьяконов); «Экономика переходного периода: экономические, социальные и институциональные изменения» (профессор, доктор экономических наук В.В. Каюков); «Повышение безопасности жизнедеятельности в условиях Европейского Севера» (профессор, доктор технических наук Н.Д. Цхадая); «Химия неорганических комплексных гидридов бора» (профессор, доктор химических наук В.Н. Хаин); «Региональная минерагения и геохимия» (профессор, доктор геолого-минералогических наук О.С. Кочетков); «Радиометрические и электромагнитные методы обследования объектов добычи и транспортировки нефти и газа» (профессор, доктор физико-математических наук В.О. Некучаев и профессор, доктор геолого-минералогических наук Е.И. Крапивский).