Глава 41,

Анализ и обобщение социологической информации

41.1 ^ J Основные положения

1. Полученная в результате проведения эмпирических исследо­ ваний первичная социологическая информация сама по себе не позво­ ляет сделать выводы об изучаемых явлениях и процессах, выявить особенности и тенденции их развития. Чтобы добиться такого резуль­ тата, необходимо эту первичную информацию проанализировать, обобщить, научно осмыслить и интерпретировать.

Эта многогранная и сложная работа начинается с контроля за качеством заполнения респондентами и/или анкетерами используемо­го в исследовании инструментария - анкет, бланков интервью, карто­чек и т.п. Сначала проверяется правильность ответа на каждый во­прос, в том числе — что особенно важно - на открытые контрольные вопросы, ответы на которые позволяют установить степень искренно­сти респондента и меру адекватности (неадекватности) его ответов на поставленные вопросы. Если установлены неправильные ответы, а их общее количество достигает 30% по отношению ко всей сумме во­просов, содержащихся в анкете, такие анкеты отбраковываются и не поступают на обработку в ЭВМ. При этом более жесткие требования предъявляются к вопросам, дающим социально-демографические ха­рактеристики респондентов (пол, возраст, социальное положение, об­разование и т.п.). Если на эти вопросы ответов в анкете не содержит­ся, она изымается из общего массива документов, подлежащих ком­пьютерной обработке.

2. После того, как отбракованы негодные для анализа запол­ ненные бланки анкет, производится кодировка того инструментария, который представляется для машинной обработки. Кодирование - это такая операция с социологическим инструментарием, которая позво­ ляет каждому вопросу и ответу (ответам) на него присвоить опреде­ ленный код, по которому производится компьютерная обработка со­ циологической информации.

3. После того, как полученные ответы на вопросы анкеты зако­ дированы, осуществляется измерение полученных в эмпирическом исследовании материалов. Социологическое измерение — это процеду­ ра, посредством которой объекты исследования, рассматриваемые как носители определенных качеств и отношений между ними, выража­ ются в количественных определенностях. Измерительная часть инст­ рументария, с помощью которой оцениваются в определенных коли-

340

явственных показателях измеряемые социальные свойства исследуе­мых объектов, их признаков и отношений, называется шкалой. С по­мощью шкалы каждому объекту ставится в соответствие определен­ное число, называемое шкальным значением объекта.

4. В социологии применяются типы шкал:

1. Номинальная шкала - это шкала наименований, состоящая из перечня качественных объективных характеристик респондентов (пол, национальность, образование, социальное положение) или мне­ ний, установок, оценок.

Примером номинальной шкапы может служить построенный в виде столбца перечень характеристик уровня образования респондентов:

• неполное среднее;

• среднее общее;

• среднее специальное;

• незаконченное высшее;

• высшее.

2. Более сложной является ранговая шкала, которая представ­ ляет собой ранжированное распределение ответов в порядке убыва­ ния или увеличения интенсивности исследуемого признака. Ранговая (порядковая) шкала обычно приобретает такой вид, где первая пози­ ция предпочтительнее, вторая — менее и т.д.:

• максимально положительный ответ;

• положительный ответ;

• нейтральный ответ;

• отрицательный ответ;

• максимально отрицательный ответ.

Интервальная (метрическая) шкала — это такой тип шкалы, в которой определяется величина разностей (интервалов) между упоря­доченными проявлениями изучаемого социального объекта, выра­женная в определенных баллах или числовых значениях.

Она обычно имеет вид столбца, который начинается с мини­мально выраженного признака и возрастает до максимально выра­женного признака, причем это увеличение выражается числовыми значениями, отстоящими друг от друга на определенные интервалы (допустим, интервалы времени). Именно такие шкалы употребляются при определении и ранжировании стажа работы: до 5 лет включи­тельно, 6-10 лет, 11-15 лет, 16-20 лет, 21-30 лет, 31-40 лет, 41-50 лет, свыше 50 лет. Нетрудно заметить, что в начале шкалы использу­ются интервал в 5 лет, а в последующем — в 10 лет.

5. Наряду со шкалированием изменений в социологическом ис­ следовании при анализе и обобщении его результатов используется группировка, т.е. выделение определенных групп признаков, важных

341

для понимания сущности исследуемых социальных явлений, их оцен­ки, выявления степени их распространенности, тенденций их разви­тия. Группировка может быть сконструирована по номинальному при­знаку (национальность, вероисповедание, род снятий и т.п.); по ко­личественному признаку, когда ведется группировка по возрастным интервалам: 16-17 лет, 18-20 лет, 21-25 лет, 26-30 лет, 31-35 лет, 36-40 лет, 41-50 лет, 51-60 лет, 61-70 лет, старше 70 лет; по признакам, когда они распределяются по ранговым шкалам, например, по уров­ню образования: начальное, неполное среднее, среднее общее, сред­нее специальное, незаконченное высшее и высшее.

Чаще всего в социологическом исследовании приходится груп­пировать опрашиваемых не по одному, а по нескольким признакам. В таких случаях применяется комбинированная группировка, поскольку несколько признаков группируются дру! с другом.

6. Данные в социологии - это собранная, формализованная и структурированная в процессе исследования эмпирическая социоло­ гическая информация.

7. Формализация - это совокупность процедур построения вы­ борки, доступа к социологической информации, ее фиксации и изме­ рения. Структурирование включает в себя определение списка изме­ рения показателей (их называют переменными), а также списка объ­ ектов, которые необходимо обследовать (выборка).

8. Обработка полученных данных производится при помощи статистики, которая представляет собой науку о сборе, анализе и ин­ терпретации данных, характеризующих массовые явления и процессы. Статистический анализ применяется преимущественно для исследова­ ния связей между выделенными переменными. В процессе его осуще­ ствления различают абсолютные и относительные частоты.

Абсолютная частота показывает количество обследуемых объ­ектов, обладающих определенным значением признака (в данном случае - возраста). Что же касается относительной частоты, то она выражается в определенных процентах данной возрастной группы от общего объема выборки.

9. Полученные в процессе математической обработки эмпири­ ческого материала статистические данные, как правило, имеют гра­ фическую интерпретацию. Она осуществляется посредством построе­ ния статистических таблиц, диаграмм, гистограмм и других графиче­ ских картинок.

10. В процессе анализа и обобщения полученных социологиче­ ских данных важно установить, существует ли между исчисляющи­ мися признаками статистическая связь. В том случае, когда при изме-

342

нении одной переменной (скажем, стаж работы респондента) изменя­ется распределение другой переменной (заработной платы), считает­ся, что между этими переменными статистическая связь существу­ет. Если же такой связи между выделенными переменными не имеет­ся, то они называются статистически независимыми

11. Для установления связи между двумя количественными пе­ ременными чаще всего используются линейный корреляционный ана­ лиз. Корреляция — это такая зависимость между числовыми случай­ ными величинами, которая не имеет строго функционального харак­ тера. В отличие от функциональной зависимости корреляция, как пра­ вило, применяется тогда, когда по крайней мере одна из величин зависит не только от другой, но и от ряда случайных факторов.

12. Наряду с корреляционным анализом в процессе обобщения социологических данных широко применяется факторный анализ. Его сущность и значимость выражается в том, что он позволяет пред­ ставить в компактной форме обобщенную информацию о структуре связей между наблюдаемыми признаками изучаемого социального объекта на основе выделения некоторых скрытых, непосредственно не наблюдаемых факторов.

В процессе анализа и обобщения социологической информации может быть использован еще один эффективный способ: контент-анализ. (Его сущность и содержание изложены в главе 36 данного Практикума и в соответствующей главе Учебного пособия.)

13. В некоторых видах социологических исследований оказы­ вается эффективным использование кластерного анализа Он пред­ ставляет собой процесс выявления групп людей или других социаль­ ных объектов, которые характеризуются относительным отличием своих признаков в общей совокупности данных.

14. Существенную роль в прикладных социологических иссле­ дованиях выполняет типологический анализ. Он представляет метод изучения сложных социальных феноменов, позволяющий выделить социально значимые, внутренне однородные, качественно отличные друг от друга группы объектов, обладающих типообразующими при­ знаками и интерпретирующиеся в качестве носителей различных свойств изучаемого социального явления или процесса. В таком слу­ чае выделяется наиболее распространенный, чаще всего встречаю­ щийся признак, являющийся существенным для изучаемого объекта.

15. Как бы эффективно ни использовались в социологическом исследовании методы и способы статистического анализа, они, при всей своей важности, еще не решают целиком поставленной научной задачи. В достижении основной цели социологического исследования и в решении вытекающих из нее конкретных задач решающую роль

343

играют концепция проводимого исследования и интерпретация полу­ченных данных. Интерпретация данных — это процесс приписывания содержательного смысла полученным в результате применения мате­матических и статистических методов формальным символам, отно­шениям и т.п. А для этого необходимо соблюдение определенных методологических принципов, которые бы были модифицированы по отношению к конкретным социологическим задачам и к конкретным математическим алгоритмам, используемым в данном исследовании.

Первый из таких принципов — согласование интерпретации с исходной теоретической моделью изучаемых социальных явлений и процессов, сконструированной в программе социологического иссле­дования.

Второй важный принцип - принцип дополнительности, со­стоящий в том, чтобы в процессе осуществления интерпретации по­лученных данных нашли воплощение содержательные соображения, не отразившиеся в истолковании исходных данных, ибо без этого не может быть нового социологического знания об изучаемом социаль­ном объекте, а само исследование утрачивает смысл.

Третий принцип — глубокое осмысление социальной сущности каждого выделенного в процессе статистического анализа элемента (признака) изучаемого объекта с точки зрения "содержательных по­следствий" его взаимодействия с другими — явными и латентными -собственными признаками и факторами.

Четвертый принцип — проверка на основе качественного ана­лиза исходных гипотез путем их соотнесения с полученными вывода­ми, на предмет их подтверждения или неподтверждения (опроверже­ния). В качестве самого эффективного способа эмпирической провер­ки гипотез выступает социальный эксперимент. Чаще всего для про­верки гипотез в социологических исследованиях используют стати­стические методы (вычисление средних величин, коэффициентов взаимозависимости и др.), что позволяет получить вероятностные оценки обоснованности выдвигаемых гипотез, их подтверждаемое™ или неподтверждаемости.

16. Заключительный этап социологического исследования -подготовка итогового отчета и последующее предоставление его заказчику. В научном отчете по результатам социологического ис­следования в систематизированном виде формулируются и оценива­ются выявленные особенности, признаки, формы проявления изучае­мых явлений и процессов, их взаимосвязи и взаимодействия, тенден­ции развития и т.п. Структура итогового отчета в решающей степени определяется типом проводимого исследования - теоретическим или прикладным.

344

Если исследование носит преимущественно теоретический,

ундаментальный характер, то в отчете (главным образом в его ввод-

юй части) основное внимание уделяется научной постановке про-

п немы, формулировке исследовательских задач (как правило, новых),

■ «основанию методологических принципов исследования, теоретиче-

i кой интерпретации основных понятий, обзору состояния и степени

научной разработанности проблемы и существующих подходов к ее

решению.

В отчете по итогам прикладного социологического исследова­ния основное внимание уделяется решению задач, выдвинутых прак-шкой и предложенных заказчиком - будь это государственное учре­ждение, частная фирма или общественная организация. В его струк-iype наличествует описание объекта и предмета исследования, иссле-ювательских задач, обоснование выборки, системы показателей и применяемого для сбора первичной информации социологического инструментария. Основной акцент делается на формулирование прак-i чческих выводов и рекомендаций, которые могут быть реализованы, причем указывается, каковы условия и реальные возможности их реа­лизации.

17. Анализ и обобщение результатов социологических иссле­ дований создают возможность осуществления социологического предвидения, т.е. вероятностного предсказания возможных вариантов развития социальных процессов и явлений. Основной формой конкре- шзации предвидения является социальное прогнозирование. Прогно­ зирование - это научное исследование перспектив развития или воз- : южного состояния исследуемого объекта и составление на этой ос­ нове прогноза наиболее вероятного его изменения в будущем. Про­ гноз выступает как результат прогнозирования возможного наступле­ ния определенных событий, явлений или процессов. Он основан на анализе полученных в социологическом исследовании данных об изучаемых объектах и тенденциях их развития. Главная цель прогно- т- представить многовариантную картину возможного будущего изучаемого объекта (например, электоральное поведение различных групп населения в период президентских выборов). Для того, чтобы социальный прогноз обеспечил желаемую эффективность, он должен соответствовать нескольким требованиям, основные из которых тако- ны: 1) надежность; 2) обоснованность; 3) точность; 4) достоверность.

18. Практическая реализация результатов социологического исследования осуществляется совместными, желательно хорошо со­ гласованными и скоординированными действиями как специалиста­ ми, разработавшими программу и инструментарий и осуществивши­ ми само исследование, так и заказчиками — управленческим аппара-

345

7) Факторный анализ.4. Объясните, в чем заключается отличие:

1. Корреляционного анализа от факторного.

2. Номинальной шкалы от ранговой и от интервальной.

3. Диаграммы от гистограммы.

Тестовые задания

1. Социологическое измерение - это процедура, посредством которой объекты исследования характеризуются:

а) в количественных определенностях;

б) в качественных определенностях.

Какой из предложенных вариантов а) или б) является правильным?

2. Номинальная шкала-это:

а) ранжирование распределения признаков в порядке увели­ чения или убывания их интенсивности;

б) перечень объективных характеристик изучаемого объекта по их наименованиям;

в) определение величины разностей между упорядоченными проявлениями изучаемого социального объекта, которая выражается в определенных баллах или числовых значе­ ниях.

Определите, какое из предложенных определений соответст­вует сущности рассматриваемой шкалы.

3.Факторный анализ — это:

а) установление связи между числовыми случайными вели­ чинами, которая не имеет строго функционального харак­ тера;

б) выявление групп социальных объектов, которые характе­ ризуются относительным отличием из признаков в сово­ купности данных;

в) выделение социально значимых, внутренне однородных групп объектов, обладающих типологическими признаками, специфическими для изучаемого социального явления;

г) выявление структуры связей между наблюдаемыми при­ знаками изучаемого социального объекта, на основе вы­ деления некоторых скрытых, не наблюдаемых факторов.

Из приведенных четырех суждений отберите такое, которое (, наибольшей степени выражает сущность факторного анализа.

ЪМ

Вопросы по теме главы

1. Вот чем состоит контроль первичной информации, полученной в эмпирическом социологическом исследовании?

2. Что представляет из себя кодирование социологического инст­ рументария?

3. Что представляет из себя социологическое измерение?

4. Какие типы шкал Вы знаете?

5. Какие типы группировки используются в социологическом ис­ следовании?

6. Что такое данные в социологии?

7. В чем состоит сущность формализации?

8. Что представляют собой абсолютные и относительные частоты?

9. Посредством каких графических способов представляются эмпи­ рические социологические данные?

10. Что такое статистическая связь?

11. В чем состоит сущность корреляционного анализа?

12. Что представляет собой факторный анализ?

13. В чем состоят характерные черты кластерного анализа?

14. Каковы особенности типологического анализа?

15. Что такое интерпретация данных и каковы ее основные принци­ пы?

16. Чем характеризуется итоговый отчет по результатам социологи­ ческого исследования?

17. Какова сущность социального прогнозирования?

18. Каковы особенности реализации результатов социологического исследования на практике?

Литература

1. Андреенков В.Г. Методы сбора и анализа данных // Социология / Под ред. Г.В. Осипова. М, 1996. Гл. 11.

2. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследо­ ваний. М., 1998. Лекция XIV. Анализ и обобщение результатов социоло­ гического исследования.

3. Нартов Н.А. Анализ эмпирических данных // Социология / Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2000.

4. Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М., 1995.

5. Рысь Ю. И., Степанов В. Е. Социология. Структурно-логические схемы с комментариями. М., 1999.

1. Тантарова Г. Г. Методология анализа данных в социологии. М., 1999.

6. Терещенко О.В. Статистическая обработка и анализ эмпирической ин­ формации // Социология / Под ред. А.Н. Елсукова. Мн., 2000.

349

СЛОВАРЬ КЛЮЧЕВЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Авторитаризм — антиправовая, антидемократическая концепция и практика властвования насильственными средствами, осущест­вляемая единоличным правителем (тиран, самодержец, фюрер, вождь и т.п.) или правящей верхушкой. Для авторитаризма ха­рактерны монополизация власти в руках узкой касты, чрезмер­ная централизация управления, прямая опора на полицейский и военно-карательный аппарат, широкое применение жестких мер принуждения и наказания, террористические методы рас­правы с оппозицией. В условиях господства авторитаризма со­циальные конфликты, возникающие в обществе, подавляются насилием, в том числе и вооруженным.

Авторитет — общепризнанное влияние личности или группы, органи­зации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, уважении, опыте, дающее установленное и узаконенное право руководить действиями и по­ведением других людей, осуществлять власть над ними.

Аграрно-ремесленное общество — такой тип общества, в котором земля является основой экономики, семейной организации, по­литики, культуры, всей жизни, а ремесленное производство соз­дает необходимые орудия труда, предметы жизнеобеспечения и роскоши. Здесь господствует простое разделение труда, сущест­вует несколько четко определенных сословий — знать, духовен­ство, воины, рабовладельцы, рабы, помещики, крестьяне; функ­ционирует жестко авторитарная система власти.

Агрессия — 1) враждебная внутренняя установка, враждебный тип действий индивида, социальной группы или страны по отноше­нию к другому индивиду, группе, стране, выражающиеся в на­несении вреда, ущерба, поражения сопернику в конфликтных взаимодействиях; 2) применение вооруженной силы одним го­сударством против суверенитета, территориальной или полити­ческой независимости другого государства или народа (нации), сопровождаемое различными видами конфликтов. Включает в качестве обязательного компонент первенства или инициативы, умысла, агрессивного намерения по отношению к противнику.

350

Адаптация профессиональная — приспособленность, привыкание человека к требованиям профессии, усвоение им производст­венно-технических и социальных норм поведения, необходи­мых для выполнения трудовых функций.

Адаптация социальная — процесс активного приспособления инди­вида, группы или общества к изменяющейся окружающей сре­де, к ограничениям и негативным ситуациям последней, а также приспособления этой среды к своим потребностям.

Актг"*чость социальная — важное социальное качество личности, про­являющееся в способности человека производить социально зна­чимые действия в общении с другими, в совместных с ними (или отдельно от них) совершаемых поступках, делах, в творчестве.

Аккомодация — изменения у человека под воздействием внешней среды сложившихся знаний, навыков и умений в соответствии с возникшими новыми условиями бытия. Аккомодация тесно связана с социальной адаптацией. В реальной действительности эти процессы протекают в органической связи.

Акцентуация — выделение какого-либо свойства или качества чело­века на фоне других. Разновидностью ее является акцентуация локуса контроля — стремление человека приписывать ответст­венность за результаты своей деятельности, в том числе и кон­фликтной, внешним силам и обстоятельствам (экстернальный тип личности) либо собственным особенностям поведения (ин-тернальный тип личности).

Анализ — разложение, расчленение (мысленное или реальное) объ­екта на элементы в противоположность синтезу.

Анализ данных — совокупность действий, осуществляемых иссле­дователем в процессе изучения полученных данных с целью формирования определенных представлений о характере явле­ния, описываемого этими данными.

Анализ корреляционный — совокупность методов оценки коэффи­циентов, характеризующих корреляцию между случайными ве­личинами и методы проверки гипотез об их значениях, исполь­зующие их выборочные аналоги. Заключает в себе следующие основные практические приемы: построение корреляционного поля и корреляционной таблицы; вычисление выборочных кор­реляционных отношений; проверка статистической гипотезы значимости связи.

351

Анализ социальных сетей — разновидность структурного подхода, концентрирующаяся на описании различных взаимодействий между индивидами и группами. Ведет начало от социометрии Дж. Морено.

Анализ системный — научная процедура, в основе которой лежит принцип системности (системный подход) — представление^ изучаемого объекта в виде системы. В социологии системны| подход обычно используется на стадии предварительного тес ретического анализа объекта исследования с целью построени| гипотетической модели объекта и формулировки гипотез.

Анализ структурный — метод социологии, позволяющий выяснит^ значение отдельного социального явления для функционировав ния и развития определенным образом структуризованного со4 циального целого.

Анализ факторный — группа методов многомерного статистической го анализа, которые позволяют представить в компактной фор-ме обобщенную информацию о структуре связи между наблю­даемыми признаками изучаемого социального объекта на осно-* ве выделения некоторых скрытых, непосредственно не наблкн даемых факторов.

Аналитическое исследование (научный эксперимент) — исследова-i тельский дизайн, предназначенный для сравнительных иссле-| дований и изучения причинных зависимостей.

Анкета — упорядоченный по последовательности, содержанию и| форме набор вопросительных суждений, воплощенный в виде! опросного листа и предназначенный для сбора эмпирической! социологической информации в форме письменных ответов? опрашиваемых (респондентов) по сформулированной исследо-| вателем проблеме.

Анкетер — лицо, осуществляющее сбор эмпирической социологиче-j ской информации посредством анкетного опроса респондентов.

Анкетирование — одна из основных разновидностей метода социо­логического опроса, при котором общение между исследовате­лем и респондентом, являющегося источником желательной информации, опосредуется анкетой.

Анкетирование групповое — метод одновременного письменного опроса группы людей, собранных в одном помещении (аудито­рии), и осуществляемый в соответствии с требованиями выбо­рочной процедуры.

352

Анкетирование индивидуальное — опрос респондента с помощью раздаточной анкеты, осуществляемый в непосредственном кон­такте исследователя с опрашиваемым, который отвечает на письменные вопросы, при необходимости получая консульта­цию анкетера. Чаще всего проводится по месту жительства.

Анкетирование почтовое — способ распространения анкет по до­машним или рабочим адресам с просьбой респондентам вер­нуть заполненные анкеты исследователю.

Анкетирование прессовое — способ изучения аудитории различных источников информации (радио, телевидение, периодических изданий: газет, журналов и т.п.) и основанный на публикации текста анкеты, сопровождаемой просьбой к потенциальным респондентам вернуть заполненный опросник по названному адресу и в назначенный срок.

Аномия — состояние индивида, социальной группы или общества в целом, при котором ослаблено или приостановлено действие ценностно-нормагивных регуляторов поведения, что приводит к нарушению наиболее значимых норм доминирующей культу­ры к отклоняющимся формам поведения и социальной дезорга­низации.

Арбитраж — способ урегулирования трудовых, имущественных, по­литических, международных конфликтов, при котором кон­фликтующие стороны обращаются к арбитрам (третейским судьям), независимым от них, избираемых самими сторонами или назначаемыми по их соглашению из числа авторитетных лиц, организаций либо международных органов.

Ассимиляция — процесс взаимного культурного проникновения, по­средством которого отдельные индивиды и социальные группы приобщаются к разделяемой всеми участниками взаимодействия общей культуре; растворения одного этноса или его части в дру­гом, обычно более многочисленном, в результате чего утрачива­ются некоторые исконные этнические особенности и приобрета­ются новые, свойственные более мощному этносу.

Аудитория — социальная общность людей, объединенных взаимо­действием с коммуникатором (индивидом или группой, вла­деющими информацией и доводящими ее до этой общности).

Аутогенная тренировка — комплекс специальных упражнений, ос­нованных на использовании социально-психологических осо­бенностей человека для управления собственным психологиче­ским состоянием и поведением.

^I

353

Аффилиация — потребность человека в установлении, сохранении и развитии положительных, дружеских отношений с другими людьми в процессе трудовой, общественной и познавательной^ деятельности.

Банк социологической информации — совокупность информацш используемой и получаемой в процессе социологических ис следований, а также средств для ее получения, хранения, пере работки и распространения.

Барьеры коммуникации — помехи, препятствующие нормальном общению между коммуникатором и реципиентом, способны! привести к непониманию и возникновению конфликтных взаи модействий. Между ними существуют различные типы таких барьеров. Психологические барьеры связаны с отрицательными установками реципиента на коммуникатора, на канал и способ общения, форму или содержание сообщения. Социальные барь­еры возникают вследствие принадлежности коммуникатора и реципиента к различным социальным группам, социального ог­раничения доступа к информации и возможностей ее использо­вания. Культурные барьеры возникают главным образом в межнациональной коммуникации, где они могут быть по­рождены различиями в национальных традициях общения, в системах норм и ценностей.

Бихевиоризм социальный — учение, в котором в качестве основно­го предмета исследования рассматривается поведение человека и его зависимость от внешних и внутренних материальных стимулов.

Блокада — любое вмешательство враждебно настроенных лиц, соци­альных групп, стран, создающее преграду намечаемым или уже осуществляемым действиям другого человека, группы или го­сударства.

Бунт — острая и открытая форма межгруппового конфликта, пред­ставляющая собой стихийное, неорганизованное выступление^ народных масс в защиту своих интересов и против несправед-j ливости, чинимой социальной группой или индивидом, деющими собственностью или властью.

Бюрократия — система аппаратного властвования и управления в ор­ганизации, состоящей из ряда взаимодействующих официальных лиц, должностные статусы которых образуют иерархию и кото­рые отличаются формально установленными правами и обязан­ностями, определяющими их действия и ответственность.

354

Быт — сфера повседневной жизнедеятельности людей, ориентиро­ванная на удовлетворение материальных потребностей и освое­ние духовных благ, на общение, отдых и развлечения, склады­вающаяся и изменяющаяся под влиянием материального произ­водства, общественных отношений, уровня культуры, этнона-циональных особенностей социальных общностей людей.

Валидность — мера пригодности методики для решения определен­ных исследовательских задач. Высокая валидность свидетель­ствует о том, что выявленные методикой индивидуальные осо­бенности респондентов в данной социально однородной выбор­ке действительно имеют существенное значение для диагноза и прогноза их проведения и эффективности деятельности в пре­дусматриваемых ситуациях и условиях.

Взаимодействие конфликтное — процесс взаимных негативных воздействий друг на друга индивидов, групп, движений, пар­тий, этносов, стран, когда сталкиваются между собой интересы, цели, устремления, ценностные ориентации соперничающих субъектов в определенной сфере действительности.

Взаимодействие социальное — система социально обусловленных индивидуальных и/или групповых действий, связанных взаим­ной причинной зависимостью, при которой поведение одного из участников является одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных. Благодаря этому происходит взаимное согласование позиций и действий, усиливается эффективность совместной деятельности участвующих во взаимодействии ин­дивидов и групп.

Владение (невладение) собственностью — социальные отношения между теми социальными группами и слоями, которые владеют собственностью, и теми, кто лишен ее, вследствие чего вторые при определенных обстоятельствах вступают в конфликтные взаимодействия с первыми.

Власть — способность и возможность индивида или группы оказы­вать решающее воздействие на других людей или социальные группы и слои и, навязывая им свою волю, побуждать их вы­полнять свои цели не только при их согласии, но и вопреки их оппозиции по отношению к властным структурам. Сущностью власти являются отношения руководства, господства и подчи­нения.

Война — самая острая, жестокая и деструктивная форма социального конфликта, сложное общественно-политическое явление, про-

355

должение политики насильственными средствами, затраги­вающее все сферы жизнедеятельности общества. Специфиче­ское содержание войны составляет вооруженная борьба Глав­ными и решающими средствами ее ведения являются воору­женные силы, а также другие военизированные формирования. Наряду с вооруженной борьбой для достижения поставленных конфликтующими сторонами целей в войне применяются также экономические, политические, дипломатические, идеологиче­ские, психологические и другие средства и соответствующие им формы борьбы.

Воля — способность личности и общности осуществлять регуляцию и саморегуляцию деятельности, выражающуюся в активном преодолении трудностей и противоречий, конфликтных проти­воборств в процессе целеполагания и достижения сознательно поставленных целей.

Выборка — группа людей, которая имеет наиболее типичные для генеральной совокупности социальные характеристики и на ко­торой проводятся социологические исследования. В противо­положность выборке генеральная совокупность предусматрива­ет все группы людей, на которые распространяются результаты исследования. Репрезентативность (обоснованность) выборки означает выделение из генеральной совокупности такой группы людей, которая по своим социальным характеристикам в наи­большей степени соответствовала бы данной совокупности. Виды выборки: случайная, гнездовая, квотная, многоступенча­тая, неслучайная, районированная, систематическая.

Вопрос (в социологической анкете) — специально разработанное во­просительное суждение, адресованное определенной совокуп­ности респондентов и рассчитанное на получение в виде отве­тов информации, необходимой для решения исследовательской ^: задачи.

Вопрос альтернативный (дихотомический) — разновидность фор-' мулировки вопроса в анкете, предполагающая ответы опраши-j ваемых по выбору из двух альтернативных вариантов в соот-^; ветствии с принципом "да- нет".

Вопрос закрытый — разновидность формулировки вопроса, ответ на который респондент выбирает из предложенных ему в анкете или интервьюером вариантов, т.е. это — вопрос с подсказкой.

356

_I

Вопрос контрольный — разновидность вопроса в анкете, исполь­зуемая для проверки устойчивости, правильности, непротиво­речивости и искренности ответов респондента.

Вопрос косвенный — задается в том случае, когда респондента не вполне удобно о чем-то спрашивать прямо или имеется пред­положение, что на него не будет получено искреннего ответа. Такой вопрос чаще всего выражается в форме: "Принято счи­тать, что.... А каково Ваше мнение на этот счет?"

Вопрос — меню — такой вид формулировки вопросительного суж­дения, когда респонденту предлагается набор различных вари­антов ответов, из которых он может выбрать несколько наибо­лее ему подходящих ( как правило, не более трех).

Вопрос открытый — разновидность формулировки вопроса, дающая возможность респонденту самостоятельно сформулировать от­вет без подсказки исследователя, выражающий индивидуаль­ность знаний, оценок, мнений, убеждений опрашиваемого

Вопрос полузакрытый — такой тип вопросительного суждения, ко­гда в перечне возможных ответов предусмотрена позиция для самостоятельно сформулированного респондентом ответа, вы­раженная словами: "что еще", "другое", т.е. соединяет в себе преимущества закрытого и открытого вопросов.

Вопрос прямой — такой тип вопроса, который позволяет респонден­ту высказать вполне определенную и однозначную позицию или отношение к какой-либо проблеме, событию, факту и т.д.

Вопрос - фильтр — употребляется в тех случаях, когда искомая ин­формация может быть получена не от всей совокупности опра­шиваемых, а только от определенной ее части.

Вторичное измерение — измерение, основанное на конструировании шкал из уже имеющихся.

Выборка гнездовая — вид социологической выборки, в которой отбираемые исследователем объекты представляют собой группы или гнезда более мелких единиц.

Выборка квотная — вид выборки, формируемый на основе стати­стических сведений о социально-демографических характери­стиках элементов генеральной совокупности.

Выборка многоступенчатая — вид выборки, построенный на основе поэтапного отбора объектов, причем совокупность объектов,

357

отображенных на предыдущем этапе исследования, становится исходной для отбора на следующем.

Выборка основы — совокупность, из которой непосредственно про­изводится случайный отбор, возможно полный список элемен­тов генеральной совокупности.

Выборки ошибка — разность между средними значениями признака по выборке и по генеральной совокупности.

Выборка случайная — вид вероятностного отбора элементов иссле­дуемого объекта с помощью таблицы случайных чисел, обеспе­чивающего всем элементам генеральной совокупности одина­ковую вероятность попадания в выборку.

Выборочная совокупность (выборка) — часть генеральной совокуп­ности, подлежащая непосредственному обследованию

Гарантии социальные — материальные и юридические средства, обес­печивающие реализацию конституционных социально-экономических и социально-политических прав членов общества.

Генеральная совокупность — полная совокупность объектов, имею­щих отношение к проблеме.

Генотип — совокупность каких-либо социально-психологических и физических качеств (генов), унаследованных человеком от ро­дителей. Исследования генотипа личности являются весьма ак­туальными в современной социологии и медицине в связи с проведением в различных странах экспериментов по созданию искусственным путем типичных аналогов животных (так назы­ваемое клонирование) и попытками распространения этих экс­периментов на человека.

Геронтосоциология — относительно новая и быстро развивающаяся отрасль социологической науки. Социологическая геронтоло­гия — комплексный раздел науки, в котором социальные ас­пекты старения и старости изучаются также экономикой, демо­графией, психологией, этнографией, правоведением, социаль­ной гигиеной и другими дисциплинами.

Гипотеза — предположение о взаимосвязи между независимой и за­висимой переменной, выдвигаемое для объяснения каких—либо явлений и требующее верификации (проверки).

Гипотеза в социологическом исследовании — форма предположе­ния или допущения об изучаемом социальном объекте, его структуре, особенностях, изменениях и т.п., выдвигаемого для

358

объяснения какого-либо процесса или явления и требующего верификации, т.е. проверки опытным путем.

Глобализация — процесс преобразования разнородного мирового социального пространства в единую глобальную систему, в ко­торой беспрепятственно перемещаются информационные пото­ки, идеи, ценности и их носители, капиталы, товары и услуги, научно-технические инновации, стандарты поведения и моды, деятельность социальных институтов, общностей и индивидов, механизм их взаимодействия.

Господство политическое — определенное структурирование в об­ществе отношений власти (управления) и подчинения, органи­зационное и законодательное оформление разделения в обще­стве управленческой деятельности, обычно связанных с ней привилегий.

Государство — политическая форма организации жизни общества, которая складывается и функционирует в результате возникно­вения и деятельности публичной власти — особой управляющей системы, руководящей основными сферами общественной жизни и опирающейся на силу принуждения, в том числе с применени­ем в случае необходимости организованного насилия.

Государство социальное — такая социально-политическая система, в которой никто (ни отдельный индивид, ни социальная группа) не вправе сосредоточить в своих руках инструменты власти (экономические, политические, идеологические), позволяющие ему ущемлять гражданские права любого гражданина, и кото­рая выступает гарантом реального осуществления таких прав и заботится, чтобы границы цивилизованного существования ка­ждого гражданина расширялись.

Группа вторичная — социальная общность людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные отношения, а социальные взаимодействия носят безличностный характер и направлены на достижение общих целей.

Группа конфликтная — совокупность людей, объединяемая общими интересами, целями и задачами деятельности, осознающая про­тивоположность их интересам, целям и задачам соперничающей группы и ведущая с последней активную конфликтную борьбу.

Группа малая — группа, состоящая из небольшого количества лю­дей, связанных друг с другом непосредственными личными контактами.

359

Группа первичная — исходная социальная ячейка общества (семья, община и др.), в которой происходит формирование личности, ее социализация, а взаимодействия индивидов характеризуются ин­тимными, личными, неформальными связями и отношениями.

Группа референтная — реально существующая или воображаемая группа, с которой индивид соотносит себя как с эталоном, об­разцом для подражания и на нормы, ценности, мнения, оценки которой он ориентируется в своем поведении и самооценках.

Группа социальная — совокупность людей, объединяемая наличием общих интересов, целей и задач деятельности и выполняющая общественно необходимую функцию в общей структуре разде­ления труда и деятельности, в структуре дифференциации со­циальных статусов ролей.

Данные исследования — структурированная и формализованная информация, собранная в результате исследования.

Движение социальное — массовые коллективные действия одной или нескольких социальных групп (социальных слоев), связан­ные с обеспечением групповых или общественных интересов, удовлетворением материальных и духовных потребностей, и направленные на социальные изменения или сопротивление им в конфликтном противодействии с другими группами.

Девиантное (отклоняющееся) поведение — тип социального пове­дения индивида или группы, не соответствующий принятым в обществе правовым и нравственным нормам, что может вы­звать конфликтные ситуации. Проявляется у различных катего­рий населения, наиболее ярко у лиц подросткового возраста, которые не в полной мере усвоили эти нормы и обладают соци­ально-психологическими особенностями, отличными от других людей.

Дезорганизация социальная — процесс разрушения социальной сис­темы или отдельных ее частей, проявляющийся в нарастании дисфункций социальных норм, правил и институтов, в ослабле­нии или разрушении социального контроля, в возрастании соци­альной напряженности и увеличении социальных конфликтов.

Действие аффективное — действие, вызываемое аффектами и чув­ствами индивида, не являющееся рационально осмысленным, часто оказывающееся на границе или за пределами того, что можно назвать осознанно ориентированным.

360

Действие конфликтное — самый активный и напряженный этап раз­вертывания конфликтного процесса, проявляющийся в актив­ном действии одной или всех сторон, участвующих в конфлик­те, и направленное на блокирование, ослабление, нанесение ущерба, устранение или уничтожение соперника.

Действие социальное — совершаемое индивидом и/или группой ос­мысленное, мотивированное действие, соотносящееся с дейст­виями других людей или ориентированное на них и направлен­ное на достижение ясно осознаваемых целей.

Действие традиционное — социальное действие, совершаемое инди­видами и группами без осмысления и основанное на длитель­ной привычке, традиции и т.п.

Действие целерациональное — совершаемое индивидом и/или группой действие, сознательно мотивированное и направленное на достижение рационально выбранной цели, в котором ис­пользуемые средства адекватны целям, а критерием ра­циональности выступает успешность действия.

Действие ценностно-рациональное — такое сознательно совершае­мое индивидом и/или группой действие, направленность кото­рого основана на убеждениях о совести, долге, достоинстве, красоте, ответственности или каких-либо других ценностях, и осуществляемое независимо от расчета на успех.

Демография — наука о законах воспроизводства населения в опре­деленной общественно-исторической обусловленности. Изуча­ет закономерности явлений и процессов, из которых в совокуп­ности складывается процесс воспроизводства населения, поло­возрастная и брачно-семейная структура населения, их зависи­мость от условий жизни, особенностей культуры, факторов природной среды и др.

Демократический стиль лидерства — такая манера поведения ли­дера по отношению к подчиненным, при которой учитываются интересы, потребности, стремления и мнения членов группы (организации), а последние привлекаются к разработке и реали­зации решений.

Деноминация — 1) религиозная организация, находящаяся в стадии становления, организационного оформления и отличающаяся веротерпимостью, отсутствием деления верующих на священ­ство и мирян, конкурирующая с другими религиозными орга­низациями в борьбе за новых членов; 2) переименование стои­мости денежных знаков.

361

Дескриптивное исследование (обследование) — исследовательский дизайн, позволяющий оценить неизвестные характеристики ге­неральной совокупности.

Детерминизм социально-исторический — выражает специфику конкретно исторического бытия общества. Имеет две формы:

1. строгая детерминация одного социального явления другим;

2. относится к характеристике некоторых свойств или качеств, присущих не отдельному объекту, а классу объектов в целом. Главная особенность детерминизма социально-исторического состоит в том, что его объектом является деятельность людей, которые в то же время выступают субъектами деятельности.

Деятельность политическая — борьба за власть между индивидами и группами в защиту их собственных интересов и за участие в общем ориентировании и регулировании жизнедеятельности людей в политической сфере общества.

Деятельность социальная — динамичная система активного взаи­модействия личности, социальной группы или общности с ок­ружающим миром, в процессе которого происходит производ­ство и воспроизводство человека как существа общественного, осуществляется целесообразное изменение и преобразование природного и социального мира. Она носит общественно обу­словленный характер, отличается осознанностью (целеполага-нием) и продуктивностью (целедостижением).

Диагностика личности — 1) совокупность принципов и методов определения наиболее существенных (для данного исследования) особенностей личности; 2) процесс определения указанных особенностей.

Диаграмма рассеяния — график совместного распределения двух количественных переменных.

Дизайн исследования — стратегия и процедуры формирования выборки.

Дискриминация — несправедливое, принижающее личность или группу, их права обращение с членами определенной общности (территориальной, политической, этнической, субкультурной, религиозной) со стороны господствующего социального слоя или властных структур, нередко приводящее к возникновению политических, этнонациональных и иных конфликтов.

362

ально-психологического состояния и иммунной системы века.

чело-

Знак — материальный объект (артефакт), выступающий в коммуни­кативном или трансляционном процессе аналогом другого объ­екта (предмета, явления, свойства, действия, понятия), заме­щающий его и выступающий носителем определенного смысла.

Знаковая система — совокупность знаков, обладающая внутренний структурой, явными (формализованными) или неявными пра­вилами образования, осмысления и употребления ее элементов, используемая для осуществления индивидуальных и групповых коммуникативных, трансляционных, культурно-функциона­льных процессов.

Значение — один из основных элементов культуры, выступающий наряду с обычаем, нормой, ценностью и смыслом в качестве социокультурного средства соединения личности или группы (общности) с окружающим миром через посредство знаков.

Ид (оно) — в психоаналитической теории 3. Фрейда подсознательное психическое формирование, которое является источником пси­хической энергии личности, стимулируемой стремлением к удовольствию. В случае столкновения с другими психическими подсистемами личности — эго и суперэго — приводит к воз­никновению внутриличностных конфликтов.

Идеальный тип — термин, введенный в социологию М. Вебером и представляющий собой теоретическую конструкцию (понятие или систему понятий), выражающий определенный аспект со­циальной реальности (процесс, отношение и т.п.) в индиви­дуальном своеобразии, в логически непротиворечивой, рацио­нальной форме и позволяющий вычленить сущность изучаемо­го объекта в "чистом", свободном от второстепенностей и случайностей виде.

Идентичность социальная — социальное качество личности, яв­ляющееся результатом сознательного и эмоционального само­отождествления индивида с другими людьми, социальной общ­ностью или идеалом путем избирательного и внутренне со­гласованного усвоения информации о нем самом как единстве личностного и одновременно социального.

Идентификация — процесс эмоционального и сознательного само­отождествления личности с другим человеком, социальной группой, идеалом; усвоения ею норм, ценностей, стандартов

364

поведения тех социальных общностей, к которым принадлежит или стремится принадлежать данный индивид.

Иерархия социальная — иерархическая структура, характеризую­щаяся неравенством социальных статусов, доходов, престижа, отношений власти и подчинения, составляющая один из основ­ных источников социальных конфликтов.

Изменения социальные — многообразные перемены, происходящие в течение определенного времени в обществе как целостной системе, в его социальной структуре, в социальных общностях, группах, институтах, организациях, в социальных статусах и ролях отдельных личностей, в их взаимодействиях между собой и любыми структурными компонентами общества.

Измерение — процедура присвоения наблюдаемым объектам неко­торых символов и чисел, отражающих наличие или степень вы­раженности у них определенного качества.

Измерение надежности — устойчивость и воспроизводимость измерения.

Измерительная шкала — алгоритм присвоения объекту символа или числа, отражающего наличие или степень выраженности у объ­екта определенного качества.

Изоляция социальная — социальный процесс, в ходе и результате которого происходит отстранение индивида или социальной группы от других индивидов или социальных групп в результа­те резкого сокращения или прекращения социальных контактов и взаимодействий.

Имидж — сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа образ личности. Как правило, это связано с форми­рованием лидерства в различных областях деятельности, осо­бенно в сфере политики. Имиджелогия — молодая область на­учного знания о сущности и технологии формирования в обще­ственном сознании определенного образа личности.

Ингруппа — такая социальная группа, по отношению к которой ин­дивид испытывает чувство идентичности и принадлежности, ощущает себя в ней в качестве частицы общего и объединяю­щего его вместе с другими индивидами "Мы".

Индекс — переменная, используемая в результате вторичного изме­рения и представляющая собой числовую характеристику оп­ределенного явления или признака.

365

Индикатор — 1) показатель; 2) доступная наблюдению и измерению характеристика (признак) изучаемого или управляемого соци­ального объекта. В исследовательской ситуации индикаторы обнаруживают характеристики объекта, обычно недоступные наблюдению и измерению (латентные переменные).

Индустриальное общество — тип сложного развитого общества, основу которого составляет крупное машинное производство, фабричная организация и дисциплина труда, общенациональ­ный рынок и система хозяйства, которое характеризуется пред­ставительным правительством, развитой системой образования и науки, все более активным применением достижений послед­ней к производственной и иным сферам общественной жизни.

Инженерия социальная — совокупность подходов прикладной социологии, ориентированной на целенаправленные изменения организационных структур, определяющих человеческое пове­дение и обеспечивающих контроль за ним.

Инновация — возникновение новых способов и результатов дея­тельности людей, не существовавших на предшествующих ста­диях общественного развития.

Интеграция социальная — стабилизирующий параметр социальной системы, обеспечивающий связанность и скоординированность ее дифференцированных элементов и функций в рамках единой целостности.

Инсайт — «момент озарения», неожиданное (внезапное) нахождение решения по какой-либо актуальной проблеме, над которой че­ловек длительное время работал. Эти решения, как правило, связаны с накоплением знаний и проведением исследований по конкретной проблеме.

Институт социальный — сравнительно высокоорганизованная сис­тема социальных отношений и взаимодействий, отличающаяся устойчивой социальной структурой, глубокой интегрированно-стью своих элементов, многообразием и динамичностью их функций, осуществляемых посредством рационально установ­ленных и целесообразно ориентированных стандартов поведе­ния, предопределенных содержанием решаемой социальной за­дачи.

Институционализация — процесс формирования устойчивых цен­ностно-нормативных образцов деятельности, социальных ста­тусов и ролей, приведения их в систему, способную действо-

366

вать в направлении интеграции и координации поведения раз­личных индивидов, групп и общностей.

Инструкция для анкетера — письменный нормативный документ, содержащий правила проведения опроса методом анкетирова­ния, а также определяющий права и обязанности анкетера в данном исследовании.

Инструментарий социологический — определенный набор методи­чески—исследовательских документов, разработанных в соот­ветствии с программой, целями и задачами исследования, с по­мощью которых обеспечивается сбор эмпирических социоло­гических данных (анкета, бланк-интервью, карточка наблюде­ния и др.).

Интеграция — совокупность взаимозависимостей согласованности, скоординированности в действиях между элементами социаль­ной системы, обеспечивающая ее внутреннее единство, целост­ность, гармоничное функционирование, устойчивость и дина­мическую стабильность.

Интерес — социальное качество личности, выступающее в качестве постоянного побудительного механизма познания и деятельно­сти, подталкивающего данного индивида к более глубокому оз­накомлению с новыми фактами, событиями, теориями в какой-либо сфере действительности, к преобразованию последней в соответствии со своими потребностями, представлениями, це­лями.

Интерес классовый — обобщенное выражение потребностей, стрем­лений, социальных ожиданий, ориентации и деятельного нача­ла в сознании социальных слоев и классов. Ни один из классов не поступается своими интересами добровольно, а, наоборот, стремится к их возможно полному удовлетворению, в том чис­ле и за счет интересов других социальных групп и классов, что порождает различные формы классового конфликта — эконо­мические, политические, социокультурные, идеологические.

Интерес политический — концентрированное воплощение полити­ческих, экономических, социальных и других потребностей ин­дивидов, социальных групп, слоев, классов, партий и движений в их стремлении к сохранению и упрочению существующей системы власти либо к ее ниспровержению и к завоеванию вла­сти. В политических интересах всегда присутствуют элементы сопоставления своего социально-политического статуса со ста­тусами других индивидов, групп, слоев, партий и т.п., поэтому

367

они являются основным источником политической конфронта­ции и других форм конфликтного взаимодействия в обществе.

Интерес социальный — обобщенное воплощение социальных по­требностей, надежд, стремлений и действий отдельных инди­видов, их групп и общностей, отражающее социальное положе­ние (статус) этих индивидов, групп, общностей в социальной структуре общества; их стремление сохранить, упрочить этот статус или улучшить, повысить его в социальной иерархии. По­скольку такое стремление нередко сталкивается с аналогичны­ми стремлениями других индивидов, групп, социальных слоев, постольку социальный интерес довольно часто подталкивает его носителя к конфликту с другими социальными субъектами.

Интервью — один из основных методов опроса, использующий в ка­честве источника информации непосредственное вербальное взаимодействие исследователя с респондентом в соответствии с исследовательской программой.

Интервью глубинное (клиническое) — разновидность интервью, ориентированное на получение глубинной информации, насы­щенной большим объемом содержания как о социальных про­цессах, событиях и действиях людей, включая и опрашивае­мых, так и о внутренних побуждениях, склонностях, мотивах поступков и оценок, высказываемых интервьюируемыми.

Интервью групповое — такой способ получения информации, когда интервьюер общается с целой группой опрашиваемых, но вы­слушивает их ответы на поставленные вопросы от каждого по­очередно, индивидуально.

Интервью индивидуальное — это такой способ сбора эмпирической социологической информации, который осуществляется интер­вьюером в его индивидуальной беседе "с глазу на глаз" с опра­шиваемым лицом.

Интервью панельное — процесс неоднократного, повторного интер­вьюирования одних и тех же опрашиваемых по одним и тем же вопросам через определенные промежутки времени.

Интервью полуавтоматизированное — такой способ получения информации от опрашиваемых, в котором сочетаются особен­ности формализованного и неформализованного интервью.

Интервью свободное (несгандартизированное) — длительная, ино­гда до 2-3 часов, беседа интервьюера с ответственным работ­ником системы управления, известным деятелем науки, культу-

368

_I

ры, образования, бизнеса, религии, политики, которая прово­дится по общей программе исследования без строгой детализа­ции и последовательности вопросов.

Интервью стандартизированное (формализованное) — разновид­ность опроса, при котором беседа интервьюера с опрашивае­мыми ведется по жестко фиксированному вопроснику, где во­просы сопровождаются столь же четко сформулированными вариантами ответов на них, избираемыми интервьюируемым лицом.

Интервью фокусированное — сбор информации в беседе интервьюера с опрашиваемым лицом по сугубо конкретному вопросу

Интервьюер — лицо, вступающее в непосредственное взаимодейст­вие с опрашиваемым с целью получения от него желаемой ин­формации.

Интервьюирование — способ опроса, в котором получение интере­ сующей исследователя информации осуществляется путем не­ посредственного взаимодействия (беседы) социолога с респон- t дентом в соответствии с целью и задачами исследовательской

программы.

Интроверсия — концентрация внимания и сознания человека на соб­ственных проблемах и переживаниях, сопровождающаяся ос­лаблением внимания к окружающему миру и другим людям.

Исследование сравнительное — социологическое исследование, ориентированное на получение вывода, исходя из данных неко­торого числа эмпирических исследований, на анализ законо­мерностей, причин, факторов, детерминирующих изменения социальных процессов во времени, на систематическое изуче­ние влияния различных социальных, культурных, политических и идеологических макроусловий на структуру поведения, уста­новок, ценностей и мнения классов, социальных слоев, групп.

Исследование — вид систематизированной познавательной деятель­ности, направленный на получение новых знаний, информации и т.д., на изучение определенных проблем и взаимозависимо­стей посредством применения стандартизированных методов — наблюдение, эксперимент, контент-анализ документов, анкети­рование и т.п.

Исследование аналитическое — самый углубленный вид социоло­гического исследования, ориентированного на выявление при­чин, обусловливающих сущность, структуру и особенности

369

изучаемого социального объекта и носящее, как правило, ком­плексный характер. В процессе его осуществления применяют­ся различные социологические методы: включенное наблюде­ние, контент-анализ документов, массовый опрос, интервьюи­рование, эксперимент.

Исследование историческое — разновидность повторного социоло­гического исследования, ориентированного на изучение опре­деленной возрастной группы, обследуемой через определенные промежутки времени, причем возрастные границы изучаемой группы остаются неизменными, а состав когорт (возрастных групп) и время проведения исследования изменяются.

Исследование когортное — специфическая разновидность повтор­ного социологического исследования, применяемая для изуче­ния определенной возрастной группы (когорты), которая оста­ется постоянной на всем протяжении повторных исследований.

Исследование лонгитюдное — разновидность повторного социоло­гического исследования, ориентированного на длительное (15-20 лет) изучение одних и тех же лиц, как правило, молодежи, по мере достижения обследуемой совокупностью определенной стадии своего развития.

Исследование маркетинговое — прикладное социологическое ис­следование, ориентированное на постоянное обеспечение инте­ресов заказчика на основе тщательного изучения процессов, происходящих на рынке товаров, выявление основных тенден­ций в динамике спроса и предложения на определенные виды' товаров.

Исследование монографическое — разновидность социологическо­го исследования, в котором объектом изучения выступает толь­ко одна единица какого-либо класса социальных процессов или явлений, выступающая представителем всего этого класса.

Исследование оперативное — вид прикладного социологического исследования, осуществляемое с целью получения в сжатые сроки (от месяца до нескольких дней) достоверной информации о социальных процессах и явлениях, о существующих в данное время мнениях различных групп населения по различным во­просам экономического, социально-политического, культурно­го развития; о рейтингах тех или иных политических лидеров, кандидатах в депутаты и т.п.

370

Исследование описательное — вид прикладного социологического ис­следования, ориентированного на обобщение характеристик изу­чаемого социального объекта и получение относительно целост­ного, непротиворечивого описания данного явления и процесса, его структурных компонентов и качественных особенностей.

Исследование панельное — разновидность прикладного социологи­ческого исследования, ориентированного на обследование од­них и тех же индивидов по одной и той же программе и мето­дике через определенные временные интервалы и имеющего целью выявление тенденций развития и динамики социального явления или процесса во времени.

Исследование пилотажное — разновидность прикладного социоло­гического исследования, ориентированного на получение пер­вичной социологической информации и установление адекват­ности методики сбора данных особенностей изучаемого объек­та к познавательным задачам исследования.

Исследование прикладное — вид социологического исследования, направленного на получение системы фактов и решение кон­кретной социальной проблемы, имеющее прикладное практи­ческое значение. Чаще всего проводится по запросам заказчи­ков, в качестве каковых выступают государственные организа­ции и учреждения, предприятия, фирмы и т.п.

Исследование повторное — разновидность прикладного социологи­ческого исследования, ориентированного на изучение одного и того же объекта или его различных компонентов, проводимое несколько раз через определенные интервалы времени, в оди­наковых или видоизмененных условиях. Его разновидности: трендовые, панельные, лонгитюдные исследования.

Исследование полевое — исследовательский дизайн, применяемый для изучения структуры малых групп и взаимодействия их членов.

Исследование случаев — исследовательский дизайн, предназначен­ный для интенсивного изучения отдельных проявлений изучае­мого феномена.

Исследование сравнительное — специфический вид социологиче­ского исследования, в котором посредством познавательных операций, лежащих в основании суждений о сходстве или раз­личии объектов, выявляются количественные и качественные характеристики социальных явлений и процессов путем осуще­ствления сравнительного профильного анализа. По содержа-

371

нию, характеру, направленности И.с. подразделяются на: меж-страновые, межсоциетальные, межкультурные и др.

Исследование трендовое — разновидность повторного социологиче­ского исследования, осуществляемого в рамках единой гене­ральной совокупности или на аналогичных выборках с опреде­ленным интервалом во времени и имеющего целью анализ из­менений, происходящих в изучаемой социальной группе, сово­купности.

Каузальность — причинность, причинный характер связи между явлениями, процессами, событиями.

Катастрофа — превышение верхнего предела напряжения в рассмат­риваемой системе, угрожающее разрушением системы, ее важ­нейших компонентов или переходом ее в другое качественное состояние.

Квотный отбор — метод отбора, при котором респонденты, обла­дающие определенными характеристиками, выбираются по ус­мотрению интервьюера.

Квазигруппа — возникающая непреднамеренно и спонтанно соци­альная группа, в которой отсутствуют устойчивые ожидания и осознанное понимание противоположности своих интересов и целей интересам и целям другой (других) группы.

Класс социальный — большая социальная группа, отличающаяся от других по критериям статуса в социально-экономической структуре общества, владения или невладения собственностью и определяемого этим доступа к общественному богатству (распределению благ), власти, социальному престижу. Глубо­кая дифференциация по этим критериям приводит к возникно­вению в обществе социальных конфронтации.

Кластерный (гнездовой) случайный отбор - метод отбора, при ко­тором из генеральной совокупности предварительно отбирают структурные единицы (кластеры, гнезда), которые обследуют полностью или выборочно.

Климат социально-психологический — совокупность социально-психологических условий, способствующих или препятствую­щих эффективной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе. Является важнейшей стороной межличностных отношений в различных социальных группах и сферах деятельности, в том числе в сфере трудовых и семейно-бытовых отношений.

372

Клиническая социология - совокупность качественного анализа изучаемых социальных процессов и явлений на основе сбора и обобщения всех — прямых и косвенных — данных об изучаемом объекте, социологического диагноза, прогноза и развития дан­ного объекта и терапевтических мер его совершенствования.

Коммуникатор — индивид и/или группа, являющиеся источником и носителем коммуникации; тот, кто передает сообщение в про­цессе коммуникации.

Коммуникация социальная — передача информации от одной со­циальной системы к другой, обмен информацией между раз­личными системами посредством символов, знаков и образов.

Конвергенция — приобретение в процессе эволюции относительно далекими по происхождению организмами сходных форм бла­годаря обитанию в одинаковой среде. Теория конвергенции — одна из концепций социологии, политэкономии и политологии, усматривающая в общественном развитии современной эпохи преобладающую тенденцию к сближению двух социальных систем — капитализма и социализма с их последующим синте­зом в некотором "смешанном обществе", сочетающем в себе положительные черты и свойства каждой из них.

Конкуренция — стремление к достижению успеха, вознаграждения, власти и т.п. путем опережения, отстранения или устранения соперников, стремящихся к идентичным целям.

Консенсус социальный — социальное согласие и определенная сте­пень согласованности в действиях, благодаря чему обеспечива­ется социальная интеграция и совместные коллективные дейст­вия, в том числе и групп, находившихся до этого в кон­фликтных противостояниях.

Консолидация — сплочение нескольких самостоятельных, родствен­ных по языку, культуре, образу жизни этнических групп в еди­ный, новый, более крупный этнос.

Контакт социальный — специфический тип кратковременных соци­альных связей, вызываемый соприкосновением индивидов и групп в социальном пространстве. Возможен конфликтный ва­риант социального контакта, когда вступающие в него инди­виды и группы начинают соперничать за какое-либо благо.

Контент-анализ — исследовательская техника для получения выво­дов путем анализа содержания текста о состояниях и свойствах социальной деятельности.

373

Контркультура — система ценностей, норм, стандартов поведения, свойственных определенной социальной группе, которая не только отличается от доминирующих в обществе образцов, но и прямо им противоположна, враждебна, бросает вызов и может вступить с ними в открытый конфликт.

Контроль социальный — способ саморегуляции социальной систе- i мы, обеспечивающий упорядочивающее воздействие ее компо- \ нентов (индивидов, групп, общностей) посредством норматив­ного регулирования. Он включает в себя совокупность норм и ценностей, которые обладают по отношению к индивиду при­нудительной силой, а также санкций, применяемых в целях осуществления этих норм и ценностей.

Конфликт деструктивный — разновидность конфликтного проти­воборства, способного привести к снижению эффективности соответствующей системы, общности или организации либо к ее разрушению; возникает, как правило, вследствие неква­лифицированных, непрофессиональных действий руководите­лей или их подчиненных, а также ошибочных, не учитывающих изменившуюся ситуацию, поступков и тех, и других

Конфликт институциональный — институционализированное, т.е. введенное в рамки действующих в данном обществе социаль­ных институтов (право, государство и т.п.), конфликтное про­тивоборство, цель которого состоит не в разрушительной, из­нурительной и дорогостоящей борьбе с соперником, а в поис­ках возможностей для согласия сторон, для взаимного урегули­рования возникших разногласий.

Конфликт конструктивный — тип конфликтного взаимодействия, в процессе и результате которого происходит устранение недостатков в функционировании социальной системы, группы или организации, повышается эффективность выполняемых ею функций, ее адаптация к изменяющимся условиям внутренней и внешней среды, усиливается сплоченность ее членов и их единство.

Конфликт международный — крупный по своим масштабам и раз­меру деструктивности конфликтный процесс, в орбиту которо­го оказываются втянутыми народы двух или большего количе­ства стран и которые обычно являются не монокаузальными, а поликаузальными, обусловленными несколькими или многими причинами. Способы развертывания таких конфликтов — эко­номическое давление, торговая блокада, дезинформация, про-

374

вокации, запугивание, саботаж, террор и, наконец, наиболее жестокий и деструктивный из них — вооруженное насилие и ведение военных действий, т.е. война. Наиболее эффективные способы разрешения и урегулирования международных кон­фликтов — переговоры, посредничество, достижение компро­мисса, арбитраж, использование авторитета, средств и санкций международных организаций (ООН и др.).

Конфликт межличностный — наиболее распространенный тип конфликтных взаимодействий, субъектами которого (конфлик-терами) выступают две или более личности, враждующие меж­ду собой вследствие конкуренции за обладание жизненно важ­ными ресурсами (собственность, власть, должность, престиж и т.п.), а также вследствие психологических особенностей участников конфликта и социально-психологической специфики их социального окружения — семьи, трудового коллектива, субкультурной группы и т.д.

Конфликт социальный — тип социальных взаимодействий, харак­теризующийся противоборством социальных субъектов (инди­видов, групп, общностей, движений, стран), которое обуслов­лено противоречием их потребностей, интересов, целей, а так­же социальных статусов, ролей и функций и ориентировано на достижение вознаграждения путем навязывания своей воли, ,. подчинения, ослабления, устранения и даже уничтожения со-^ перника, стремящегося добиться того же вознаграждения.

Конфликтная ситуация — специфическое состояние социальной системы, общности, группы или взаимодействий между ними, в котором проявляются противоречия интересов, целей, мотивов поведения, жизненных установок, осознание этого противоре­чия, сопровождаемое негативными эмоциями, побуждающими потенциальных конфликтеров искать повода для конфликтного действия, вырабатывать стратегию, тактику и технологию предстоящей конфликтной борьбы.

Конформизм социальный — некритическое принятие индивидом или группой и безоговорочное следование господствующим мнениям, оценкам, стандартам поведения. В его формировании существенную роль играет пропаганда, фанатичная пре­данность какой-либо идее, страх, внутригрупповое давление и другие факторы, заставляющие индивида (группу) следовать определенным нормам поведения. Разновидностью конфор­мизма является нонконформизм — стремление поступать про-

375

тив мнения большинства, не считаясь с другими мнениями.

Кооперация — сотрудничество двух близких по культуре, языку, образу жизни этносов, которые длительное время сосуществу­ют друг с другом, активно взаимодействуют во всех сферах жизнедеятельности на одной, общей им территории, но со­храняют свое качественное своеобразие, не сливаются друг с другом.

Корреляция — понятие, которое указывает на статистическую связь, существующую между различными явлениями или процессами. Корреляционная зависимость в социологии отражает связь ме­жду различными социальными параметрами, исследование со­вокупности которых позволяет установить или выявить харак­терные особенности происходящих явлений или процессов.

Коэффициент вариации — мера разброса данных, вычисляется по

= —•100%, измеряет среднее квадратическое от-

формуле

клонение в процентах от среднего арифметического.

Коэффициент детерминации — квадрат коэффициента линейной корреляции Пирсона, интерпретируется как доля дисперсии за­висимой переменной, объясненной посредством независимой переменной.

Кризис социальный — резкий, крутой, чаще всего разрушительный перелом в развитии общества, тяжелое переходное состояние его движения от одного этапа к другому, качественно отлично­му от предыдущего.

Кросскультурный анализ — вид сравнительного исследования, объ­ектом и предметом которого выступает культура.

Культура — система специфически человеческих видов деятельно­сти, создающих духовные и материальные ценности, и возни­кающая в результате этого совокупность социально значимых идей, символов, ценностей, идеалов, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятель­ность.

Культура доминирующая — совокупность идеалов, ценностей, норм, стандартов поведения, которые принимаются и разделя­ются всеми членами общества или их большинством.

Культура нормативная — совокупность идеалов, норм, ценностей, определяющих стандарты поведения, которые предписывают,

376

разрешают, одобряют или осуждают, запрещают определенные социальные действия.

Культура массовая — тип культуры, который ориентирован своими произведениями на усредненный уровень массовых потребите­лей материальных и культурных ценностей и выдвигает на пе­редний план развлекательную функцию, делая акцент на чувст­вительность, порой примитивную, читающей и зрительской публики. Главным каналом ее распространения служат средст­ва многотиражной коммуникационной техники - кино, телеви­дение, видео- и звукозаписи, а также разнообразные шоу.

Культура народная — собирательное понятие, не имеющее четких границ и отражающее культурные пласты разных эпох от древ­ности до настоящего времени. Характеризуется непрофессио­нальным статусом в сфере современной многослойной культу­ры, неспециализированной культурной деятельностью, само­идентификацией с народом, народными традициями в стерео­типах социального поведения и действия, обыденных представ­лениях, выборе культурных эталонов и ценностях, ориентациях на определенные формы досуга и художественной практики.

Культура национальная — синтетическая по своей сущности сово­купность своеобразных форм жизнедеятельности, социально значимых идей, ценностей, символов, идеалов, норм и правил поведения, стереотипов национальной идентичности; возни­кающая и развивающаяся в процессе складывания и развития наций на базе единого национального языка, народных тради­ций, единства экономической, духовной, социальной и полити­ческой жизни данной нации.

Культура элитарная — культура, ориентированная на небольшую группу людей, обладающих особой художественной восприим­чивостью, в силу чего они хотели бы оцениваться как лучшая часть общества, его элита.

Легитимность — характеристика отношений и деятельности, кото­рые согласуются с требованиями законов, а потому рассматри­ваются и оцениваются обществом как законные, надлежащие, согласующиеся с социальным порядком.

Лидер — член социальной группы или иной общности, чей авторитет (имидж) является высоким, и поэтому в решении различных проблем ему отводится главная роль. Лидерство подразумевает формирование отношений доминирования и подчинения, влия­ния и следования в системе межличностных отношений. В со-

377

циологии рассматривается формальное (легализированное, нормативное) и неформальное (неофициальное) лидерство. Оп­тимальный вариант развития лидерства — совпадение этих двух форм, характерен для демократических обществ и инсти­тутов.

Лидера типы — интегральные социальные характеристики лидеров, воплощающие их тактические особенности: вдохновитель, ге­нератор идей, инициатор, организатор, умелец, возбудитель Э1-нонационального настроя, эмоционального состояния людей.

Лидерство — соотносительное положение (статус) определенной личности в социальной группе, союзе, движении, партии и т.д.; в стране, обществе в целом. Характеризуется способностью за­нимающего его лица оказывать решающее влияние на других людей, организовывать и направлять их коллективные дейст­вия. Л. выступает как разновидность власти, своеобразный управленческий статус личности, подчиняющей своему влия­нию других людей.

Лидерства стиль — привычная манера поведения лидера по отноше­нию к подчиненным, ориентированная на то, чтобы оказывать на них влияние и побуждать к выполнению поставленных пе­ред группой задач и достижению стоящей перед ней цели.

Лидерство адаптивное — тип лидерства, характеризующийся гибко­стью в действиях лидера, способного вовремя изменить сужде­ния, оценки, а если потребуется, то и стиль своей деятельности в соответствии с изменяющимися условиями и обстоятельства­ми, в которых функционирует возглавляемая им социальная группа, общность.

Линейная корреляция — связь между двумя переменными, которая может быть описана посредством прямой линии.

Личность — относительно устойчивая и целостная система социаль­ных качеств, характеризующих данного индивида, приобретен­ная и развиваемая им в процессе взаимодействия с другими людьми и являющаяся продуктом общественного развития.

Личность базисная — такой тип личности, которая является норма­тивной для данного типа культуры или социального слоя.

Личность криминальная — широко распространенный в кризисных и переходных состояниях общества тип человека, знающего ос­новные нормы, законы, правила поведения, но нарушающего их в угоду корыстным устремлениям, готового пойти на преступ-

378

ление ради достижения целей, как правило, аморальных, анти­общественных.

Ничность маргинальная — индивид, занимающий промежуточное положение на границе между двумя или более культурами, час­тично ассимилированный в каждую, но полностью — ни в од­ну, занимающий в силу этого неустойчивый социальный ста­тус, вследствие чего чаще других вовлекается в социальные конфликты.

Личность модальная — наиболее часто встречающийся тип лично­сти, воплощающий в себе средние общепринятые черты, свой­ственные определенной культуре, доминирующей в данном обществе или определенному социальному слою, этносу, общности.

Личность проактивная — тип личности, способной в любых об­стоятельствах активно проводить в жизнь свою собственную линию поведения, меньше испытывать влияние окружающих, а больше оказывать влияние на них и внешние обстоятельства, добиваясь собственных целей в жизни.

Личность реактивная — тип личности, которая в своих основных чертах и поступках зависит от внешних влияний, чаще всего "плывет по течению", в своих неудачах винит сложившиеся об­стоятельства.

Лонгитюдное социологическое исследование - длительное, поэтап­ное научное исследование формирования и развития социаль­ных процессов, явлений и отношений.

Макросоциология — область социологического знания, ориентиро­ванная на изучение крупномасштабных социальных объектов (социальных классов, слоев, наций, государств, социальных ин­ститутов и организаций и т.п.), протекающих в них процессов, изменений и взаимодействий людей, объединенных в крупные социальные структуры — группы и общности.

Манипулирование — совершение каких-либо действий, поступков с целью достижения личных интересов и потребностей за счет (в ущерб) другого человека в скрытой, завуалированной форме. Наиболее распространена форма манипулирования обществен­ным сознанием с помощью средств массовой информации. В первичных группах и организациях, как правило, эти действия связаны с борьбой за лидерство и с материальными интересами.

379

Маргинальность — состояние групп людей или личностей, поставИ ленных общественным развитием на грань двух культур, участв вующих во взаимодействии этих культур, но не примыкающими полностью ни к одной из них. 1

Масса социальная — совокупность людей, которых, как правилоД интересует и волнует одно и то же, но они не связаны опредев ленными социальными взаимозависимостями, т.е. не структу-Я рированы в социальном отношении. щ

Матрица данных — средство представления данных исследования:» квадратная таблица, строки которой предназначены для ин-1 формации об обследованных обьектах, столбцы - для измеряе-1 мых переменных На пересечении строки и столбца указывает-! ся значение переменной для конкретного объекта. I

Матрица корреляционная — средство представления структуры! связей между переменными; квадратная таблица, в которой! указываются коэффициенты между каждой парой переменных. 1

Медиана — мера центральной тенденции; представляет собой значе-| ние признака, соответствующее 50 %-ной накопленной частоте. 1

Менталитет — общая духовная направленность, относительно цело- * стная совокупность мыслей, верований, духовных ценностных ориентации, создающая картину мира и скрепляющая единство j культурной традиции нации или сообщества.

Меры разброса данных — характеристики выборки или генеральной совокупности, предназначенные для описания степени разброса, данных (дисперсия, среднее квадратическое отклонение).

Меры связи — коэффициенты, предназначенные для измерения тес­ноты связи изучаемых объектов или их признаков.

Меры центральной тенденции — характеристики выборки или ге­неральной совокупности, предназначенные для описания цен­тра распределения (медиана, среднее арифметическое).

Метод — в прикладной социологии — совокупность приемов и спо­собов сбора, обработки и анализа эмпирической социологиче­ской информации.

Метод социологического исследования — система правил теорети­ческой и практической деятельности, направленной на изуче­ние существенных характеристик исследуемого социального объекта.

380

Методика — система предписаний, операций и процедур их приме­нения в методах, обеспечивающих условия получения валидной и репрезентативной социологической информации.

Методика социологического исследования — система предписаний и операций с указанием процедур их применения в методах, обеспечивающих условия получения валидной (т.е. обоснован­ной и адекватной объекту) и репрезентативной (воспроизводя­щей значимые элементы исследуемого социального объекта) информации.

Методы социального прогнозирования — основаны на трех взаи­мосвязанных способах получения информации о будущем: 1 ) экстраполяция в будущее наблюдаемых тенденций, закономер­ности развития которых в прошлом и настоящем достаточно хорошо известны; 2) оценка возможного или желательного в будущем состояния того или иного явления; 3) моделирование прогнозируемых явлений.

Миграция — процесс изменения места жительства индивидов или социальных групп, выражающийся в их перемещении в другой регион (скажем, из села в город) или в другую страну.

Микросоциология — область социологического знания, ориентиро­ванная на изучение индивидов и их взаимодействия с ближай­шим социальным окружением - семьей, малой группой и др.

Мнение общественное — такое проявление общественного сознания, в котором выражаются отношения больших социальных групп (профессиональных, демографических, территориальных и др.) к актуальным проблемам, процессам и явлениям, представ­ляющим общественный интерес.

Мобильность вертикальная — социальное перемещение индивида (социальной группы) из одного слоя в другой или каких-либо ценностей (идеологии, моды, танца и др.) за пределы данного класса и распространение их среди других социальных страт (слоев). Воплощается в двух основных типах: восходящей и нисходящей циркуляции, т.е. в социальном подъеме и социаль­ном спуске, связанном с повышением или понижением соци­ального статуса.

Мобильность горизонтальная — перемещение индивида (общно­сти) из одной социальной группы в другую, расположенную на \'\ одном и том же уровне общественной стратификации, без из-'**■ менения социального статуса.

381

_-I

Мобильность социальная — изменение индивидом и/или социаль­ной группой своего места и положения в социальной структуре общества.

Мода — мера центральной тенденции; значение, обладающее макси мальной частотой, периодическая смена образцов культуры и массового поведения.

Моделирование в социологии — метод исследования социальных явлений и процессов на их моделях, то есть опосредованное изучение социальных объектов, в процессе которого они вос­производятся во вспомогательной системе (модели), замещаю­щей в познавательном процессе оригинал и позволяющей полу­чать новые знания о предмете исследования.

Молодежь — большая социальная группа, обладающая специфиче-) скими социально-демографическими характеристиками, ценно- j стными ориентациями, мотивацией деятельности, направленно­стью социальной мобильности, особенностями включения в различные социально-стратификационные слои, конструирова­нием жизненных планов, что определяется как возрастными особенностями молодых людей, так и тем, что их социально-экономическое положение и духовный мир находятся в состоя­нии становления.

Мониторинг — один из наиболее эффективных способов повторного социологического исследования, представляющего собой целостную систему отслеживания происходящих в обществе или в его отдельных структурах и общностях (группах) изменений на основе изучения и анализа массовых представлений о них, осуществляемые через небольшие (квартал, год) промежутки времени.

Мотивация — функция социальной системы (личности, группы, об­щества), выступающая в качестве источника, накопителя и пре­образователя необходимой для действия системы энергии и оп­ределителя направленности ее использования.

Наблюдение — способ познания мира. Наблюдение научное характе­ризуется в первую очередь тем, что оно направлено на дости­жение определенной научной цели — преднамеренное получе­ние специфической информации, необходимой для решения за­дач научного исследования, а также систематичностью, плано­мерностью и наличием контроля. В некоторых социальных науках (экономическая статистика, демография) под наблюде­нием часто подразумевают любую полевую процедуру (опрос,

382

сбор документальных данных, визуальное наблюдение), проти­вопоставляя ее косвенному получению данных из литератур­ных источников.

Наблюдение включенное — метод прикладного социологического исследования, основанный на направленном визуальном и/ или слуховом восприятии (отслеживании) и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процес­сов, явлений,ситуаций.

Направленность личности — социальное качество, представляющее собой совокупность устойчивых мотивов и потребностей лич­ности, которыми она руководствуется в достижении жизненных целей. Цели могут быть как социально значимыми, так и анти­социальными в зависимости от способов, методов и средств их достижения.

Народность — исторически сложившаяся языковая, территориаль­ная, экономическая и социокультурная общность людей, сле­дующая в процессе этнической эволюции за племенем и пред­шествующая нации.

Насилие — применение индивидом или социальной группой различ­ ных форм принуждения (физического, психологического, поли­ тического, экономического, вооруженного и т.п.) в отношении других индивидов, социальных групп и слоев с целью завоева­ ния или сохранения и укрепления экономического, политиче- •i ского, идеологического господства, приобретения тех или иных

прав или привилегий. Часто применяется в социальных кон­фликтах, носящих острый, интенсивный характер, с целью по­давления или уничтожения соперника.

Наука — специфическая сфера человеческой творческой деятельно­сти, назначение которой — выработка, накопление и теорети­ческая систематизация научного знания, а также его использо­вание в практической деятельности.

Национализм — система взглядов и практических действий, осно­ванная на этноцентризме и этноэгоизме, на дискриминации иных этнических групп, приводящая часто к обострению этно-национальной напряженности, возникновению межнациональ­ных конфликтов.

Нация — исторически сложившаяся полиэтническая социальная общность людей, возникшая и развивающаяся на основе общ­ности их территории, экономических связей, особенностей на-

383

ционального самосознания, психического склада, единого уни­фицированного языка в его литературной форме, многослойной полифонической культуры, государственно-правового регули­рования всех сфер жизнедеятельности.

Норма социальная — совокупность стандартов и правил поведения, разделяемых членами социальной общности или общества в целом и необходимых для совершения совместных согласован­ных действий, их оценки и регулирования.

Образ — явление, возникающее как результат художественного запе-чатления одного объекта в другом, выступающем в качестве воспринимаемого феномена —духовного или физического.

Образец культурный — устойчивая конфигурация связей людей друг с другом, с социальной и природной средой, обусловлен­ная культурными нормами, определенными типами ситуаций, предписанных поведением в них человека, а также критериями, по которым оцениваются действия индивида или группы или их связи с окружающим миром.

Образование — одно из наиболее значимых средств социального воспроизводства общества и человека, одновременно процесс и результат усвоения людьми, в первую очередь детьми, подро­стками и юношеством, систематизированных знаний, умений и навыков, необходимое условие подготовки человека к само­стоятельной жизни, к трудовой деятельности, функционирую­щее в качестве специфического социального института, взаи­модействующего с основными подсистемами общества - эко­номической, социальной, политической, духовной.

Обратная связь — реакция на сообщение, которая помогает комму­никатору, источнику информации определить, воспринята и понята ли отправленное им сообщение.

Общение — сложный информационный механизм взаимодействия социальных субъектов (личностей, групп, социальных слоев и т.п.), возникающий из потребности совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, разработку принци­пов и стратегии взаимодействия.

Общественное мнение — важнейший компонент общественной жиз­ни, выражающий взгляды, оценки, ценностные ориентации оп­ределенных групп людей или обществ в целом, воплощающий в себе коллективную совесть и имеющий силу неписаного за­кона.

384

Общесоциологическая теория — теоретическое описание и объяс­нение общества в целом в его основных качественных характе­ристиках, структурных компонентах, в тенденциях и законо­мерностях его развития

Общество — исторически развивающаяся система отношений и взаимодействий между людьми и их общностями, складываю­щаяся и развивающаяся в процессе их совместной деятельно­сти.

Объект социологии — люди, объединенные в социальные группы, общности, общества, и протекающие в обществе процессы взаимодействия, сотрудничества, взаимопомощи, соперничест­ва людей, разнообразные отношения между ними социального равенства, неравенства, господства, подчинения и др

Опрос анкетный — разновидность опроса, в процессе которого рес­понденты отвечают на сформулированные исследователем во­просы в письменной форме.

Опрос массовый — способ изучения мнений, позиций, ожиданий различных групп населения, не являющихся специалистами по исследуемой проблеме, о разных сферах общественной жизни, происходящих в них явлениях, процессах, событиях.

Опрос почтовый — разновидность опроса, при котором анкета по предварительному согласию высылается потенциальным рес­пондентам, репрезентирующим исследуемую общность, и воз­вращается исследователю по почте.

Опрос прессовый — разновидность массового опроса, которая осу­ществляется посредством публикации анкеты в прессе с одно­временной просьбой читателям ответить на публикуемые во­просы.

Опрос социометрический — специфический метод опроса, приме­няемый при изучении непосредственных контактов и межлич­ностных отношений в малых социальных группах.

Опрос телефонный — разновидность опроса, при котором взаимо­действие между исследователем и респондентом, организуемое первым с целью получения желаемой информации, осуществ­ляется посредством телефонной связи.

Опрос экспертный — специфическая разновидность опроеа, при ко­торой опрашиваются специалисты по изучаемой проблеме.

14 3ак 41

385

Опросный лист — документ, упорядоченный по содержанию и фо| ме вопросительных суждений, применяемый для сбора эмпирк ческой социологической информации в виде письменных ил| устных ответов респондентов.

Организация социальная — 1) искусственное объединение инсти-1 туционального характера, занимающее определенное место в обществе и предназначенное для выполнения более или менее ясно очерченной функции. Организация рассматривается как социальный институт с известным статусом, функционирую­щий как автономный объект; 2) определенная деятельность по организации, включающая в себя распределение функций, на­лаживание устойчивых связей и координацию. Организация выступает как процесс, связанный с целенаправленным воздей­ствием на объект с присутствием фигуры организатора и кон­тингента организуемых; 3) характеристика степени упорядо­ченности какого-либо объекта. Под организацией в данном случае понимается определенная структура, строение и тип связей как способ соединения частей в целое, специфические для каждого рода объектов.

Отклоняющееся поведение — тип социального поведения индивида или группы, не соответствующий принятым в обществе (соци­альной общности) нормам и правилам поведения, вследствие чего эти нормы ими нарушаются.

Отношения социальные — совокупность многообразных связей, возникающих между индивидами, их группами и общностями, а также внутри последних в процессе их экономической, поли­тической и т.п. деятельности и реализации ими своих социаль­ных статусов и ролей.

Отраслевая социологическая теория — теоретическое описание и интерпретация определенной сферы общественной жизни экономической, политической, культурной, религиозной и т.п. \ — в ее специфических особенностях, формах проявления, в\ тенденциях и закономерностях развития в определенных исто­рических условиях.

Ошибка систематическая — составляющая ошибки выборки, связан­ная с ошибками дизайна или инструментария исследования.

Ошибка случайная — составляющая ошибки выборки, связанная с вероятностным характером выборочных процедур и несистема­тическими ошибками измерений; уменьшается с увеличением объема выборки.

386

Парадигма — совокупность философских, общетеоретических, мета-теоретических оснований науки, принятых в качестве образца для решения научных задач на определенном этапе развития науки.

Партия политическая — устойчивая политическая организация, объединяющая людей с общими социально—политическими ин­тересами, выраженными в основополагающих для данной пар­тии идейных установках и программах, с целью их реализации в борьбе с соперничающими партиями за овладение политиче­ской властью и осуществление государственного управления страной.

Переменная — статистическое название измеряемого показателя, признака.

Переходный период — такой период в развитии общества, когда происходящие в нем социальные изменения характеризуются различной направленностью, вследствие чего ни традиционные социальные силы, движения, структуры, ни те, которые идут им на смену (а также их приверженцы), не обладают ощутимым превосходством, и только с течением времени вторые получают превосходство над первыми.

Персонализация — предусматривает превращение человека в лич­ность, приобретение им индивидуальных качеств. Деперсона­лизация — временная утрата человеком социализированных психологических и поведенческих особенностей, характерных для него как личности.

Перцепция социальная — адекватное восприятие, понимание и оценка людьми других социальных объектов (групп и социаль­ных общностей).

Племя — такая природно-социальная общность людей, которая ха­рактерна для первобытно-общинного строя. Объединена кров­нородственными связями, представляет совокупность двух или нескольких родов, отличается от других племен своей террито­рией, языком, культурой, религиозными верованиями.

Поведение асоциальное — поведение индивидов и групп, прояв­ляющееся в нарушении моральных норм, традиций, правил об­щежития, существующих в обществе, а также в антиобщест­венных поступках, причиняющих вред личности и социальным общностям.

387

Поведение девиантное — совокупность видов поведения, которь) нарушают доминирующие в обществе правила и нормы — м< ральные, правовые и др., и приводят в конечном счете к изо. ции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя.

Поведение деструктивное — вид поведения, причиняющего вр< только самой личности и не соответствующее общеприняты социальным нормам — накопительство, мазохизм и др.

Поведение просоциальное — целенаправленное поведение человека; бескорыстно ориентированное на благо других людей.

Поведение противоправное — вид поведения, представляющего собой нарушение моральных и правовых норм и выражающе гося в преступлениях — грабежах, убийствах и т.п.

Поведение социальное — совокупность внешне наблюдаемых по­ступков и действий отдельных индивидов и групп, их опреде­ленная направленность и последовательность, так или иначе за­трагивающих интересы других людей, групп, общностей или всего общества.

Политика — социальный институт, посредством которого завоевы­ваются и реализуются властные отношения в обществе, осуще­ствляется социальный контроль, происходит мобилизация и ор­ганизация коллективных действий ради достижения общих це­лей и решения вытекающих из них задач управления страной либо общественно-политическим движением.

Попустительский стиль лидера — малая степень влияния лидера на деятельность группы (организации), которая зачастую функ^: ционирует стихийно, при небольшом уровне организованности и скоординированности действий.

Постиндустриальное общество — тип сложного высокоразвитого! общества, следующего за индустриальным его типом, характери-1 зующийся развитием и практическим применением в производ­стве, сфере услуг, в образовании, медицине, быту и других сфе­рах общества так называемых высоких, основанных на новейших научных достижениях, технологий (компьютерная, лазерная, биотехнология и др.), переливом рабочей силы из вторичногс сектора производства — промышленности — в третичный сферу услуг; возрастанием роли специалистов и управляющие (так называемая «революция менеджеров»), возрастанием мас­штабов и роли образования и науки, возникновением и широки распространением новых форм трансляции культуры при помо щи телевидения, видеотехники и т.п.

388

Право — система общеобязательных правил поведения (норм), уста­новленных или санкционированных государством.

Правовое поведение — социально значимое поведение индивидов и групп, подконтрольное их сознанию и воле; предусмотренное нормами права, существующими в данном обществе.

Правонарушение — виновное противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком, достигшим установленного законом возраста.

Правоприменение — применение судебными и другими правоохрани­тельными органами правовых установлений и норм к конкретным действиям конкретных лиц в конкретных обстоятельствах.

Правоспособность — гарантируемая государством способность физи­ческих лиц (граждан) и юридических лиц иметь права и обязанно­сти, предусмотренные, допускаемые и охраняемые законом.

Правотворчество — социальная государственная и общественная деятельность, в результате которой создается система законо­дательных актов и других правовых норм, обеспечиваемых принудительной силой государства.

Предмет социологии — исследование взаимодействия личностей и социальных групп в их взаимозависимостях и отношениях, вхождение их в определенные социальные структуры в опреде­ленных условиях их существования и в процессах их изменения и развития.

Престиж социальный — оценка обществом различных индивидов и групп, осуществляемой ими деятельности в соответствии с гос­подствующими культурными стандартами, ценностями, норма­ми поведения, на основе которой определяется место данного индивида или группы в социальной иерархии значимости, вла­сти, уважения, почета и т.п.

Преступление — общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законом, виновно (с умыслом или по неосторожно­сти) совершенное вменяемым лицом или группой таких лиц, достигших возраста уголовной ответственности.

Прикладная социология — совокупность теоретических знаний, методологических принципов, специальных и отраслевых со­циологических теорий, моделей, методов и процедур исследо­вания, а также социальных технологий, ориентированных на практическое применение, достижение реального социального эффекта в развитии социальных процессов и явлений.

389

Прикладные социологические исследования — исследования, свя занные с изучением и регулированием определенных социаль ных процессов в четко очерченных областях общественно] жизни (напр., в демографической ситуации) и ориентированны на решение актуальных задач практического характера.

Проактивность — способность активно осуществлять выбор

средства ее достижения, адекватные цели, подчинять этой цел] свои стремления, мысли, чувства, действия, проявлять инициа тиву, отвечать за себя, за действия своих последователей, з осуществление поставленной цели и решение соответствующи: ей задач.

Программа социологического исследования — систематизированно изложение теоретико-методологических предпосылок, обще: концепции исследовательского проекта в соответствии с осное ными целями и задачами предпринимаемой работы, методически: и процедурных основ ее выполнения, выдвигаемых гипотез и ло гически последовательных операций для их проверки.

Прогресс социальный — такая направленность социальных измене ний, при которой осуществляется переход от нижнего уровн развития социальной системы к высшему ее уровню или к но вой, гораздо более совершенной социальной системе, обла дающей более сложно организованной структурой и более эф фективными функциями.

Проектирование социальное — специфическая деятельность, свя занная с научно обоснованным определением вариантов плано вого развития социальных процессов и явлений и с целенаправ ленным изменением конкретных социальных институтов.

Простой случайный отбор — метод отбора элементов генеральной совокупности из списка, основанный на применении статисти ческих таблиц и генераторов случайных чисел; обеспечивает всем элементам генеральной совокупности одинаковую вероят ность попадания в выборку.

Противоправное поведение — социально опасное поведение ищи* видов или групп, подконтрольное их сознанию и воле, движи­мое мотивами корысти, ненависти, агрессивности, нарушающе существующие в обществе правовые нормы и влекущие юри дические последствия.

Процедура — в прикладной социологии — последовательность все: операций, каждая из которых основана на определенной техни

390

ке, т.е. общая система действий и способов организации социо­логического исследования.

Процедура прикладного социологического исследования — опре­деление основных этапов проведения исследования, содержа­ние действий социологов на каждом из выделенных этапов, предлагаемые результаты действий на каждом из этих этапов.

Психодиагностика — отрасль науки, исследующая индивидуально-психологические особенности людей. Используется в социоло­гии для формирования социально-психологического портрета отдельных личностей.

Равновесие социальное — принцип, положенный в основу позити­вистских представлений об обществе как целостном образова­нии, в котором гармонически взаимодействуют его части или элементы.

Развитие социальное — необратимое направленное изменение соци­альных объектов, в результате которого возникает их качест­венно новое состояние, воплощающееся в трансформации их состава или структуры, возникновении или исчезновении опре­деленных элементов и связей, изменении функций.

Разрешение конфликта — выбор такой альтернативы в конфликтном процессе, при которой основные усилия конфликтеров (или од-•i ■ ного из них) сосредоточены на обострении конфликтного взаи-,ф, модействия и расширении масштабов и интенсивности конфлик-ш та, на использовании всех имеющихся возможностей, сил и I. средств для ослабления, устранения соперника, а если удастся, то } и нанесения ему поражения; либо такой альтернативы, при кото­рой противоборствующие стороны стремятся смягчить кон-W фликтное взаимодействие и прийти к совместному исчерпанию спорной проблемы, т.е. к урегулированию конфликта.

Распределение частот — способ представления обобщенных данных исследования, совокупность значений признака и их частот (относительных, абсолютных, накопленных).

Революция информационная — стремительное количественное и

качественное преобразование информационной сферы общест-

; ва, сопровождающееся коренной трансформацией технической,

4} социальной и социокультурной основы складывающегося в

1- нашу эпоху постиндустриального, информационного общества,

ft базирующегося на многосторонней и многоярусной системе

планетарных коммуникационных процессов.

391

Революция социальная — коренное, качественное преобразование социальной системы (экономика, политика, наука и т.д.), нераз­рывно связанное с социальным кризисом, охватывающей не пе-< риферийные, а основные структуры и функции данной систе-^; мы, опирающееся чаще всего на насилие и приводящее к воз­никновению на развалинах старой системы радикально от нее отличающейся, качественно новой социальной системы.

Регресс социальный — такая направленность социальных измене­ний, которая воплощается в переходе от высшего к низшему, в процессах деградации, утраты способности к выполнению тех или иных функций, необходимых для существования социаль­ной системы и поддержания ее жизнеспособности функций.

Религия — система верований, ритуалов, действий отдельных инди­видов, групп, общностей, определяемых верой в существование сверхъестественного, священного и реализуемых в определен­ных социальных нормах, статусах, ролях, обычаях, предписа­ниях, статусах поведения, социальных позициях.

Религиозность — реальное воплощение мировоззренческой ориента­ции индивида и социальной общности, выражающееся в сово­купности религиозных свойств сознания, отношений и поведе­ния, основанных на религиозной вере.

Репрезентативность — свойство выборочной совокупности воспро­изводить основные параметры, значимые элементы и свойства изучаемой социологами генеральной совокупности.

Реципиент — индивид и/или группа, являющиеся получателями со­общения в процессе коммуникации.

Референтная группа — группа людей, чьи ценностные ориентации, жизненные установки, образ жизни, нормы поведения являются привлекательными для конкретного индивида, куда он хотел бы войти на равных правах.

Рефлексия — способность человека концентрировать свое сознание на самом себе и своих проблемах. Методы рефлексии широко используются в педагогической практике и при проведении прикладных социологических исследований.

Реципиент — индивид и/или группа, являющиеся получателями со­общения в процессе коммуникации.

392

Риск — мера ожидаемого индивидом или группой лиц неблагополу­чия в случае неуспеха деятельности (авария, катастрофа и т.п.) самого данного субъекта или кого-либо другого, определяемая сочетанием вероятности экстремальной (чрезвычайной) ситуа­ции и степени ее неблагоприятных последствий.

Роль социальная — динамическая сторона социального статуса, проявляющаяся в устоявшихся в определенных обстоятельст­вах личностных чертах поведения, которое связано с ее стату­сом и ожидается от нее другими людьми.

^Ролевой набор — совокупность социальных ролей, характерных для } данного индивида в определенных ситуациях.

Самоактуализация — стремление человека к более полному разви­тию своих личных социальных качеств и возможностей.

Самосознание — социальное качество личности, проявляющееся в выделении индивидом самого себя из окружающей социальной среды, в познании себя в качестве субъекта своих физических и психических состояний, социальных ожиданий, стремлений и действий.

Самооценка — социальное качество личности, проявляющееся в оценке личностью самой себя, своих возможностей, способно­стей, места и положения (статуса), занимаемого среди других людей. Правильная, реалистичная самооценка приводит к са­мокоррекции и саморегуляции поведения личности.

Санкция социальная — оперативное средство социального контро­ля, социального последствия действия в рамках требований со­циальных ролей. Система социальных санкций направлена на обеспечение надлежащего исполнения предписаний, связанных с социальной ролью.

Семья — социальный институт и одновременно первичная социаль­ная группа, осуществляющая воспроизводство человека, осно­ванная на кровном родстве, браке или усыновлении и объеди­няющая людей общностью быта, взаимной моральной ответст­венность и взаимопомощью.

Семья нуклеарная — семейная система, состоящая из взрослых ро­дителей и детей, находящихся на их иждивении.

Семья расширенная — семейная структура, включающая кроме нуклеарной семьи (супругов и их детей) других родственников: дедушку, бабушку, дядю, тетю, внуков, двоюродных братьев и сестер.

393

Система аутопойетическая — термин, введенный в социологию Н.Луманом и обозначающий систему, отличающуюся опера­тивной закрытостью и состоящую из множества коммуникаци­онных элементов, интегрирование которых придает социальной системе ее специфические свойства: способность к самоогра­ничению, то есть к различению самой себя и окружающей сре­ды; способность самовоспроизводства, самоорганизации и са­мореференции, то есть самопредставления.

Система социальная — единое целостное образование, состоящее из множества социальных компонентов (отношений, взаимодейст­вий, связей людей, имеющихся в обществе норм, структур и т.п.), не сводимое к сумме качеств составляющих ее элементов.

Система социального действия — теоретическая конструкция, вве­денная в социологию Т Парсонсом и означающая целостную совокупность четырех взаимосвязанных элементов: 1)актора — действующего субъекта (индивида, группу, общность);

2. ситуационное окружение (т.е. объекты, предметы и процессы природной и социальной реальности), с которым актор вступа­ ет в определенные отношения и взаимодействия;

3. совокупность сигналов и символов, посредством которых ак­ тор приписывает определенный смысл различным элементам социального окружения; 4) совокупность правил, норм и цен­ ностей, которые ориентируют действия актора, придавая им целенаправленность.

Система социокультурная — целостный, динамично развивающий­ся общественный организм, включающий в себя деятельность людей по созданию и применению ценностей, норм, идеалов культуры, совокупность таких норм, воплощаемых в искусстве, морали, философии, науке, религии, а также организации и уч­реждения культуры: театры, концертные залы, филармонии, кинотеатры, средства массовой информации — газеты, журна­лы, радио, телевидение и т.п.

Система политическая — целостная совокупность политических процессов и явлений, включающая в себя политическое устрой­ство общества, режим власти (монархия, рабовладельческая, демократическая республика, тоталитарный строй), систему власти (президент, парламент, правительство), наличие полити­ческих прав и свобод граждан, политических партий и т.д.

Соперничество — такой тип социального взаимодействия, при кото­ром достижение цели одним индивидом и/или группой затруд-

394

няет или исключает осуществление своих целей другими уча­стниками.

Сотрудничество (кооперация) — такой тип социального взаимодействия, при котором продвижение каждого партнера (индивида, группы, страны и т.п.) к своей цели способствует или, по крайней мере, как минимум, не препятствует реализации целей остальных партнеров.

Социализация — двусторонний процесс, включающий в себя, с од­ной стороны, усвоение индивидом социального опыта, идеалов, ценностей и норм культуры путем вхождения в социальную среду, в систему социальных взаимодействий с другими людь­ми, а с другой стороны, - процесс активного воспроизводства социального опыта, ценностей, норм, стандартов поведения - за счет его активной социальной деятельности, личностной пере­работки и видоизменения социального опыта.

Социальная инженерия — специфическая отрасль прикладной со­циологии, представляющая совокупность прикладных социаль­ных методов и практической деятельности, связанной с исполь­зованием знаний, полученных в общей социологической тео­рии, прикладных исследованиях, а также в практике производ­ственной и иной деятельности для решения повседневных и перспективных задач совершенствования управления социаль­ными объектами.

Социальная структура общества — совокупность различных по численности, социальному положению в системе обществен­ных отношений относительно устойчивых форм социальных групп, общностей, их социальных позиций и взаимодействий между ними.

Социальный механизм развития экономики — устойчивая система взаимодействия социально-экономических групп в сферах про­изводства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг, регулируемая исторически сложившимся в данной стране типом культуры, системой управления и социальной структурой общества.

Социальная технология — система методов выявления и использо­вания скрытых потенциалов социальной системы в соответст­вии с целями ее развития, совокупность операций и процедур социального воздействия на объект на пути получения опти­мального социального результата.

395

Социальная сфера общества — целостная система отношений и взаимодействий между индивидами, социальными группами и общностями, занимающими различное социально-экономи­ческое положение в обществе и характеризующееся различным отношением к собственности (предприниматели и рабочие), к организации труда (руководители и подчиненные), к источни­кам доходов (прибыль, заработная плата, гонорар, пенсия), раз­личным уровнем доходов (богатые, бедные, нищие и др.).

Социология — наука об особенностях, тенденциях и закономерно­стях становления, развития и взаимодействия различных соци­альных систем, о механизмах и формах проявления этих зако­номерностей в действиях личностей, социальных групп и об­щества в целом в совокупности определенных социальных от­ношений и в определенных исторических условиях.

Специальная социологическая теория — теоретическая конструк­ция, созданная для исследования и интерпретации особенно­стей развития и функционирования единообразных социальных процессов и явлений, протекающих в различных подсистемах общества, например, социология молодежи, социология семьи, социология управления.

Среднее арифметическое — мера центральной тенденции, вычисля-

ется по формуле х =

Среднее квадратическое отклонение — мера разброса данных, ко­рень квадратный из дисперсии.

Статистика описательная — любая количественная характеристика выборки.

Статистическая независимость — соотношение между двумя пере­менными, характеризующееся отсутствием статистической связи.

Статистическая связь — соотношение между двумя переменными, при котором изменение значения одной переменной влечет из­менение распределения другой переменной.

Статус социальный — соотносительное положение (позиция), зани­маемое личностью или группой в обществе в соответствии с профессией, социально-экономическим положением, полити­ческими возможностями, полом, происхождением и др.

Статус личный — положение, которое индивид занимает в первич-396

ной или малой группе в зависимости от того, как он оценивает­ся по своим личным качествам.

Статус предписанный — такое положение в обществе, которое ин­дивид занимает по своему рождению или социальному проис­хождению независимо от своего сознания, желания, воли, уси­лий и над которым он не обладает контролем.

Статус достигаемый — положение, которое человек приобретает в обществе благодаря собственным усилиям, настойчивости, це­леустремленности и которое является вознаграждением данно­го индивида за его успехи, заслуги и т.п.

Статусный набор — вся совокупность статусов, характеризующих данную личность в многообразии ее взаимодействий с другими личностями с точки зрения выполнения ею своих прав и обя­занностей,

Стратификация социальная — дифференциация людей и их групп, воплощающаяся в их социальном неравенстве в зависимости от таких критериев, как доход, участие во властных структурах, образование, профессия, престиж и др., а также в ранжирова­нии социальных статусов и ролей в социальной системе.

Стратифицированный случайный отбор — метод отбора, при ко­тором генеральную совокупность предварительно разделяют на слои (страты) и из каждой страты извлекают простую случай­ную выборку.

Субкультура — система смыслов, ценностей, средств выражения, стилей жизни, групповых норм, образцов и стереотипов пове­дения, создаваемых социальной группой, занимающей, как пра­вило, не главенствующую, подчиненную социально-структурную позицию и возникающую в качестве реакции на доминирующую в обществе систему ценностей.

Суперэго — согласно психоаналитической теории 3. Фрейда, психо­логическая подсистема личности, руководствующаяся требова­ниями совести, долга и ответственности и выполняющая функ­ции нравственного контроля и моральной оценки деятельности личности. В случае расхождения ее оценок с требованиями двух других подсистем — Ид и Эго — возникает внутрилично-стный конфликт.

Таблица сопряженности — средство представления совместного распределения двух признаков; таблица, строки которой пред­назначены для значений одной переменной, столбцы - для зна-

397

чений другой переменной. На пересечении строки и столбца указывается частота совместного появления значений двух пе­ременных.

Теоретическое социологическое знание — знание об объектах, про­цессах и явлениях социальной реальности, их целостных, сис­темных характеристиках, их ценностных качествах, полученное путем применения рационализированных теоретических средств — понятий, логических конструкций, анализа, синтеза, классификации, типологизации и т.п.

Теория модернизации — совокупность концепций развития общест­ва, рассматривающих его как сложный, целостный процесс, протекающий во всех сферах жизнедеятельности общества на базе индустриализации, который характеризуется структурно-функциональной дифференциацией, образованием новых форм интеграции.

Теории социального обмена — социологические концепции, осно­ванные на методологическом принципе гедонизма. Опреде­ляющей моделью этих теорий является представление о чело­веке как существе, стремящемся к максимальной выгоде с ми­нимальными затратами. Поведение человека рассматривается как функция его платежа.

Теории элиты — основаны на выделении в социальной структуре общества привилегированных слоев, осуществляющих функ­цию управления, развития науки, образования и культуры. Раз­личные определения элиты трактуют ее как получившую наи­высший индекс в своей области деятельности, проявившую наибольшую активность в различных сферах, обладающую наибольшим престижем, статусом, богатством, интеллектуаль­ным и моральным превосходством над массой, занимающую ведущее положение в различных сферах общества.

Террор — острая и организационная форма межгруппового конфликта, воплощаемая в проводимой властными структурами или всту­пившими в борьбу с ними конфликтными группами политике устрашения и подавления идеологических и политических про­тивников насильственными методами — преследованиями, ссылками, в том числе и в концентрационные лагеря, убийствами и т.п.

Терроризм — система организованных и целенаправленных террори­стических актов, используемых для устранения политических, экономических, идеологических противников, а в последнее

398

время - и для уничтожения и запугивания больших масс насе­ления.

Техника прикладного социологического исследования — сово­купность организованных приемов для эффективного исполь­зования определенного метода в данном исследовании.

Техника социологического исследования — сценарий развертыва­ния основных способов сбора, обработки и анализа (посредст­вом использования компьютеров) эмпирической социологиче­ской информации.

Технология социальная — специфическое и стандартное оператив­ное средство деятельности социолога-практика в сфере управ­ления. Социальные технологии используются в социально-инженерной деятельности и социологической ветви управлен­ческого консультирования.

Трансформация социальная — специфический класс социальных изменений, происходящих, как правило, в кризисные эпохи и охватывающих все сферы общества, все его социальные струк­туры, институты, организации, сопровождаемых возникновени­ем новых социальных слоев, новых правовых механизмов со­циального и государственного регулирования, заменой старой иерархии ценностей и смысложизненных ориентации индиви­дов и групп новыми ценностями и стандартами поведения.

Труд — целесообразная деятельность человека, в процессах которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует ее в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей и интересов. В Т. воплощено единство трех основных компонентов: ^целенаправленной, целесообразной деятельности человека, или, соответственно, труда; 2) предметов труда; 3) средств труда.

Труд общественный — деятельность людей, направленная на удов­летворение экономических, социальных и духовных потребно­стей общества. В нем выделяются две взаимосвязанные сторо­ны: 1) общественноорганизованный труд, т.е. деятельность, включенная в систему общественного разделения труда; 2) труд, направленный на самообслуживание человека, пред­ставляющий собой резерв общественного разделения труда.

Труда общественное разделение — процесс обособления различных видов трудовой деятельности между различными членами об-

399

щества и социальными группами (слоями), одновременное со­существование и взаимодействие различных видов труда.

Труда содержание — совокупность определенных трудовых функ­ций, обусловленных предметом и средствами труда, технологи­ей производства, его организацией и мастерством работника. Оно отражает особенности соединения работника со средства­ми производства, определенные уровнем развития производст­венных сил, главным звеном которых является человек, совер­шающий трудовую деятельность.

Труда структура — внутреннее строение, расположение и взаимоза­висимость основных компонентов трудового процесса, к како­вым относятся: 1) предметы труда; 2) средства труда; 3) про­дукт труда.

Труда условия — совокупность взаимодействующих социально-экономических, технико-организационных, социально-психо­логических, естественно-природных факторов, влияющих на здоровье, работоспособность человека, его отношение к труду, степень удовлетворенности им, на эффективность производст­ва, уровень жизни и развитие личности работника.

Труда характер — социально-экономический способ соединения работников со средствами труда, обусловленный целями обще­ственного производства, господствующими в обществе отно­шениями собственности, свойственной ему социально-экономической системой. К показателям Т. х. относятся: форма собственности, отношение работника к средствам производства и к своему труду, степень социальных различий в трудовой деятельности, способ распределения продуктов труда. Разли­чают Т. х. принудительный, наемный, свободный и т.п.

Убеждение — социальное качество личности, в основе которого ле­жат определенные представления, идеи, принципы, существен­но определяющие отношения человека к действительности и побуждающие его поступать в соответствии со своими идеала­ми, взглядами, мировоззрением, принципами.

Урегулирование конфликта — выбор такой альтернативы в кон­фликтном процессе, при которой основные усилия конфликтеров сосредоточены на снижении интенсивности противоборства, на последовательном переводе прямой конфронтации в плоскость смягчения противостояния и замены его бесконфликтными от­ношениями, на взаимоприемлемом для соперников решении са­мой проблемы, породившей конфликтную ситуацию.

400

Установка социальная (аттитюд) — такое социальное качество личности, которое выражает ее готовность к социальной актив­ности и действиям в определенной сфере действительности в соответствии со своими ценностными ориентациями, а также с социально принятыми способами поведения, предписываемыми ей как члену определенной группы или общества.

Факты социальные — термин, введенный в социологию Э. Дюркгеймом и включающий в себя способы мышления, чув­ствования и деятельности, находящиеся вне индивида и наде­ленные принудительной силой по отношению к нему.

Формализация социальная — целенаправленное формирование стан­дартных, безличных образцов поведения в правовых организа­ционных и социокультурных взаимодействиях и отношениях.

Фрейдизм — направление в исследовании социально-психо­логического состояния человека, возникшее на основе учения 3. Фрейда.

Фрустрация — подавленное психическое состояние человека, выра­жающееся в характерных переживаниях и поведении и вызы­ваемое объективно непреодолимыми или субъективно воспри­нимаемыми в качестве таковых трудностями и препятствиями на пути к достижению цели.

Целедостижение — определение социальной системой (личностью, группой, обществом) своих целей и мобилизация имеющихся энергии, ресурсов и средств на их достижение.

Цели социальные — социальные ориентиры — ценности индивида, группы индивидов, классов, общества, на достижение которых направлена их деятельность. Цели социальные представляют со­бой способ организации социальных действий в некоторую после­довательность или систему, выступают как стимул к определению перспектив, построению тех или иных проектов деятельности.

Ценностные ориентации — социальное качество личности (или группы), воплощающее в себе в обобщенном виде оценку субъ­ектом окружающей действительности и вытекающее из этой оценки отношение к ней, ее смысложизненные цели и средства их достижения, органично связанные с потребностями и инте­ресами индивида или социальной общности.

Ценность социальная — компонент социальной системы, наделяе­мый высоким значением в индивидуальном или общественном сознании.

401

Цикл социальный — совокупность социальных процессов и измене­ний, составляющих кругооборот в течение определенного про­межутка времени.

Частота абсолютная — количество объектов, обладающих данным значением признака

Частота накопленная — сумма частот значений, не превосходящих данное значение.

Частота относительная — доля или процент объектов, обладающих данным значением признака, по отношению к объему выборки.

Шкала интервальная — измерительная шкала, пункты которой рас­положены на одинаковом расстоянии друг от друга; применяется для определения величины разностей (интервалов) между упоря­доченными проявлениями изучаемого социального объекта.

Шкала наименований (номинальная) — измерительная шкала, предназначенная для классификации объектов по их качествен­ным характеристикам.

Шкала отношений — измерительная шкала, пункты которой распо­ложены на одинаковом расстоянии друг от друга.

Шкала ранговая — измерительная шкала, упорядочивающая объек­ты по некоторому критерию в порядке увеличения или убыва­ния интенсивности исследуемого признака.

Эволюция социальная — совокупность необратимых изменений и усложнений общественной жизни, ее дифференциации и объе­динения на новом уровне организации преимущественно коли­чественного характера, протекающих в различных социальных системах и общностях — в экономике, политике, культуре, в функционировании семьи и т.п.

Эвристика — наука о творчестве, область знаний о теории и практи­ке творческой деятельности человека, организации и техноло­гии решения сложных интеллектуальных задач.

Эго (я) — согласно психоаналитической теории 3. Фрейда, — специ­фическая подсистема личности, выступающая посредником ме­жду Суперэго и Ид и контролирующая поведение человека в со­ответствии с требованиями рациональности и реальности и тем самым помогающая индивиду правильно ориентироваться в ок­ружающем мире. В случае расхождения требований Эго с уст­ремлениями других психических подсистем личности возникает внутриличностный конфликт.

402

«I

Экологическая политика — целенаправленная деятельность госу­дарства, общественных организаций и движений, ориентиро­ванная на экономические, социальные, культурные изменения, необходимые для сохранения и воспроизводства благоприятной для жизни людей окружающей среды, для устойчивого разви­тия общества и его общностей и выживания человечества в ус­ловиях надвигающегося экологического кризиса.

Экономическая политика — совокупность правил и норм экономи­ческого поведения (законы и другие нормативные акты, пред­писания по охране среды, по социальной поддержке пенсионе­ров, безработных и т.п.), механизмов формирования и функ­ционирования экономических институтов и организаций (пред­приятий, фирм, банков и др.); взаимодействия между различ­ными формами собственности, различными хозяйственными субъектами, производственной, денежной и кредитной систе­мами.

Экономическая сфера общества — целостная система всех видов производства, распределения, обмена и потребления материаль­ных благ и услуг, необходимых для жизнедеятельности людей, включающая в себя различные виды предприятий и собственно­сти, различные типы экономической деятельности (производст­венная, финансовая, торговая и др.), различные типы экономиче­ских отношений между отдельными индивидами, их различными общностями (коллективами, объединениями и т.п.).

Экосистема — относительно устойчивая система живых и неживых элементов природы, между которыми постоянно происходит круговорот веществ, а свойства обменных процессов между ними обладают стабильностью.

Эксперимент социологический — метод прикладного социологиче­ского исследования, позволяющий получить информацию о ко­личественном и качественном изменении показателей деятель­ности изучаемого социального объекта в результате воздейст­вия на него вводимых или изменяемых экспериментатором и контролируемых (управляемых) им новых факторов.

Экстраверсия — обращенность сознания и внимания человека на то, что происходит вокруг него, противоположность интроверсии.

Экстремальная ситуация — резкий, скачкообразный, сопровождае­мый социально негативными явлениями переход системы (со­циальной, личностной, экологической и т.п.) в результате чрез­мерного нарастания внутренней и/или внешней напряженности

403

из устойчивого и стабильного состояния в неустойчивое и н стабильное, угрожающее распадом данной системы

Эмпатия — способность человека к сопереживанию, сочувствию п отношению к другим людям, проявляется в основном в духов но-нравственной сфере

Эмпирическое социологическое знание — знание об объектах, про-' цессах и явлениях социальной действительности, полученное при помощи эмпирических методов исследования — наблюдения, изучения документов, интервьюирования, массовых опросов на­селения и его различных групп, социальных экспериментов

Этнонациональная политика — совокупность мер, направленных на обеспечение реального равноправия этносов, проживающих на территории данного государства, во всех сферах жизнедеятель­ности - экономической, социальной, политической, культур­ной, бытовой, реализацию и защиту равноправного правового статуса национальных меньшинств, необходимого для их соци­ального, экономического и социокультурного благополучия

Этнос — специфическая природно-социальная и антропологическая общность людей, возникшая и развивающаяся на основе един­ства природно-ландшафтных условий, кровного родства, языка, особенностей внешнего облика, общей культуры и религии Этнос характеризуется наличием устойчивого самосознания и самоназвания (этнонима), который трансформируется в языках, других народов, а самосознание развивается через антитезу "мы-они" Поэтому для этноса характерна комплиментарность, т е наличие симпатии или антипатии к другим этносам ("свои-чужие")

Этносоциология — дисциплина, сложившаяся на стыке социологии, этнографии и истории Предметом этносоциологических иссле­дований является взаимосвязь общих социальных явлений и процессов с этническими

Этноцентризм — совокупность взглядов, идей, ценностей, действий, которые приводят к абсолютизации ценностно-нормативной системы культуры данного этноса и к недооценке, пренебреже­нию культурой другой этнической группы, что чаще всего обо­рачивается возникновением конфликта в сфере этнонациональ-ных отношений

404

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ