Дневник – портфолио по учебной практике

Выполнила:

студентка 2 курса, 22 группы,

психолого-педагогического факультета,

заочного отделения,

направление «социальная работа»

Требущук С.В.

Методист по практике:

Кузнецова Т.И.

Факультетский руководитель:

Столярова Е.В.

Арзамас, 2015

Содержание деятельности

Виды деятельности

Форма отчетности

1. Подготовительный этап

1. Участие в работе установочной конференции

-ознакомление с программой практики;

-закрепление студентов за групповыми руководителями;

-инструктаж студентам по технике безопасности и нормам поведения

Оформить в портфолио:

-программу практики, ее цель и задачи;

-содержание деятельности.

2. Рабочий этап

1. Изучение нормативно-правовых основ социальной работы с различными категориями клиентов социальной службы.

-изучить нормативно-правовые основы социальной работы с различными категориями клиентов социальной службы (малообеспеченная семья, неполная семья, многодетная семья, дети, оставшиеся без попечения родителей, безнадзорные, безработные, вынужденные переселенцы, инвалиды, дети-инвалиды, граждане пожилого возраста и др.);

-выбрать одну из категорий клиентов социальной службы и составить перечень законодательных и иных актов федерального и регионального уровней, регламентирующих деятельность социального работника данной категорией;

-провести сравнительный анализ законов федерального и регионального уровней (по работе с конкретной категорией) и зафиксировать в таблице общее и частное.

Зафиксировать в портфолио:

-перечень законов, постановлений и т. д.;

-результаты сравнительного анализа в виде таблицы.

2. Изучение профессио-нально-этических требований к деятельности социального работника.

-изучить «Профессионально-этический кодекс социального работника»: основные требования, предъявляемые к деятельности специалиста с клиентами, коллегами, руководством.

-описать алгоритм деловой беседы с клиентом социальной службы, учитывая профессионально-этические требования.

Зафиксировать в портфолио:

-требования, предъявляемые к деятельности специалиста с клиентами, коллегами, руководством;

-алгоритм деловой беседы.

3. Изучение рабочей группы (трудового коллектива) как объекта управления.

-изучить социально-психологические характеристики трудового коллектива;

-раскрыть основные социально-психологические проблемы, которые могут возникнуть в рабочем коллективе;

-разработать комплекс мероприятий, направленных на улучшение социально-психологического климата трудового коллектива.

Зафиксировать в портфолио:

-перечень социально-психологических проблем, которые могут возникнуть в рабочем коллективе;

-комплекс мероприятий.

4. Изучение практической деятельности учреждений социальных служб.

Принять участие в экскурсиях в различные учреждения системы социальных служб города, в ходе которых изучить:

-контактные данные учреждения;

-структуру управления учреждения;

-основные направления деятельности учреждения;

-деятельность социального работника с различными категориями населения (категория, основные проблемы, технологии работы, гарантированный перечень услуг и условия их предоставления — документы для предоставления, сроки выполнения и т. д.);

-актуальные проблемы различных категорий клиентов учреждения.

Подготовить презентацию, отражающую информацию, полученную в ходе экскурсии.

Зафиксировать в портфолио:

-CD-диск с презентациями о каждом из посещенных учреждений.

5. Разработка социального проекта в рамках обеспечения социального благополучия населения.

-изучить технологию разработки социального проекта;

-разработать в микрогруппах социальный проект, направленный на решение проблем (экономических, социальных, педагогических, психологических) представленных категорий (малообеспеченная семья, неполная семья, многодетная семья, дети, оставшиеся без попечения родителей, безнадзорные, безработные, вынужденные переселенцы, инвалиды, дети-инвалиды, граждане пожилого возраста)

Зафиксировать в портфолио:

-технологию разработки социального проекта;

-содержание технологию социального проекта;

3. Итоговый этап

1. Подготовка к участию в итоговой конференции.

-оформление портфолио студента по формам отчетности, указанной в программе практики;

-составление творческого отчета о проделанной работе

-предписание на студента, подписанное заведующим отделением и главным врачом;

-портфолио студента.

2. Участие в итоговой конференции.

Выступление студента с творческим отчетом на итоговой конференции.

Отзыв группового руководителя и оценка по практике.