- •Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь
- •I. Общие положения
- •II. Нормативное правовое обеспечение деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
- •III. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература»
- •1. Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования.
- •1.1. Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.08.2011 № 241.
- •1.2. Учебные программы:
- •2. Учебники и учебные пособия.
- •3. Учебно-методическая документация.
- •3.1. Календарно-тематическое планирование.
- •Примерное тематическое планирование учебного материала по учебному предмету «Русский язык» в XI классе средней школы при изучении на базовом и повышенном уровнях
- •3.2. Учебно-методические комплексы для факультативных занятий.
- •3.3. Контрольно-измерительные материалы.
- •VI класс
- •VII класс
- •VIII класс
- •IX класс
- •X класс
- •XI класс
- •IV. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
- •1. Текущая и промежуточная аттестация.
- •2. Итоговая аттестация.
- •V. Ведение плановой и учетно-отчетной документации
- •1. Требования к ведению классного журнала.
- •2. Требования к ведению тетрадей учащихся.
- •VI. Организация работы с учащимися
- •VII. Организация методической работы с учителями
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
Министра образования
Республики Беларусь
______________В.А. Будкевич
«25» июня 2014 г.
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь
«Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов «Русский язык» и «Русская литература» в учреждениях общего среднего образования в 2014/2015 учебном году»
I. Общие положения
Важнейшими задачами языкового и литературного образования являются:
языковое и речевое развитие учащихся на основе усвоения знаний о системе русского языка на всех его уровнях (фонетика, лексика, состав слова и словообразование, морфология, синтаксис), правил функционирования языковых средств в речи, норм русского литературного языка, обогащения словарного запаса и грамматического строя речи; формирование правописных умений и навыков, умений пользоваться языком в различных видах речевой деятельности (языковая и речевая компетенции);
формирование коммуникативных умений на основе овладения учащимися речеведческими понятиями, формирование умения создавать самостоятельные связные высказывания различных стилей, типов и жанров речи (коммуникативная компетенция);
формирование речевой культуры учащихся на основе освоения языка как системы сохранения и передачи культурных ценностей, средства постижения русской, национальной культуры в контексте общемировой (лингвокультурологическая компетенция);
развитие средствами языка интеллектуальной, духовно-нравственной, коммуникативной, гражданской культуры учащихся;
приобщение учащихся к искусству слова, развитие у них художественного мышления и эстетических чувств, читательской и речевой культуры, формирование нравственно-эстетических ориентаций личности.
II. Нормативное правовое обеспечение деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283.
3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38.
4. Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206.
III. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература»
В соответствии с пунктом 1 статьи 154 Кодекса Республики Беларусь об образовании требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников определяются образовательными стандартами общего среднего образования.
1. Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования.
1.1. Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.08.2011 № 241.
Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования предусмотрено следующее количество часов в неделю по классам на изучение:
учебного предмета «Русский язык»
|
Вид учреждения общего среднего образования |
Количество учебных часов в учебную неделю по классам | ||||||
|
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
XI | |
|
базовая школа средняя школа школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без опеки родителей санаторная школа-интернат учебно-педагогический комплекс |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2/1 |
1/2 |
|
кадетское училище |
– |
– |
– |
2 |
2 |
2/1 |
2/1 |
|
гимназия гимназия-интернат |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 (3 – для филологического направления) |
1 (3 – для филологического направления) |
|
суворовское училище |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
1 (2/1 – для специализиро-ванных по спорту классов) |
1 (1/2– для специализиро-ванных по спорту классов) |
|
специализированный лицей |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
лицей |
– |
– |
– |
– |
– |
1 (3 – для филологического направления) |
1 (3 –– для филологического направления) |
учебного предмета «Русская литература»
|
Вид учреждения общего среднего образования |
Количество учебных часов в учебную неделю по классам | ||||||
|
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
XI | |
|
базовая школа средняя школа школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без опеки родителей санаторная школа-интернат учебно-педагогический комплекс |
2 |
2 |
2/1 |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
2/1 |
|
кадетское училище |
– |
– |
– |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
2/1 |
|
гимназия гимназия-интернат |
2 |
2 |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
|
суворовское училище специализированный лицей |
– |
– |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
2/1 |
1/2 |
|
лицей |
– |
– |
– |
– |
– |
2/1 |
1/2 |
В вечерних классах на изучение учебного предмета «Русский язык» отводится по 1 часу в неделю в X–XII классах, учебного предмета «Русская литература» – по 2 часа в X классе и по 1 часу в XI, XII классах.