
- •Э.Г. Имескенова
- •Содержание
- •Раздел 1. Строение растительной клетки
- •Раздел 2. Растительные ткани
- •Раздел 3. Вегетативные органы
- •Раздел 4. Генеративные органы
- •Введение
- •Раздел 1. Строение растительной клетки
- •Устройство микроскопа
- •Правила работы с микроскопом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 2 Тема: Строение и формы растительной клетки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 3 Тема: Пластиды. Тургор. Плазмолиз
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 4 Тема: Митоз. Мейоз
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Растительные ткани Программа по разделу «Растительные ткани»
- •Лабораторные работы
- •Лабораторно - практическая работа № 5 Тема: Образовательные ткани. Покровные ткани.
- •5.1. Образовательные ткани
- •5.2. Покровные ткани
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 6 Тема: Основные ткани. Механические ткани
- •Основные ткани
- •Механические ткани
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 7 Тема: Проводящие ткани и комплексы. Выделительные ткани
- •7.1. Проводящие ткани
- •7.2. Выделительные ткани
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Вегетативные органы Программа по разделу «Вегетативные органы»
- •Лабораторно – практическая работа № 8 Тема: Корень и корневая система. Классификация корневых систем по происхождению и строению
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно – практическая работа № 9 Тема: Анатомия корня. Первичное строение корня. Вторичное строение корня. Специализация и метаморфозы корней
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно – практическая работа № 10 Тема: Почка - зачаточный побег. Строение и классификация почек. Стебель - ось побега. Симподиальное и моноподиальное нарастание побега
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно – практическая работа № 11 Тема: Анатомическое строение стебля однодольных и двудольных растений. Строение стебля двудольных и голосеменных древесных растений. Структура древесины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно – практическая работа № 12 Тема:Лист. Классификация листьев. Анатомическое строение листьев двудольных и однодольных растений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4. Генеративные органы Программа по разделу «Генеративные органы»
- •Лабораторные работы
- •Лабораторно - практическая работа № 13 Тема: Размножение бесполое и половое. Спорогенез. Гаметогенез
- •Размножение бесполое и половое
- •Спорогенез. Гаметогенез
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторно - практическая работа № 14 Тема: Морфологические и анатомические особенности строения цветка. Типы соцветий
- •Морфология цветка. Соцветия
- •Анатомическое строение цветка (пыльника, пыльцы, завязи и семязачатка)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Опыление и оплодотворение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к зачету
- •Словарь ботанических терминов
- •«Анатомия растений»
- •«Морфология растений»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Лабораторно – практическая работа № 8 Тема: Корень и корневая система. Классификация корневых систем по происхождению и строению
Орган - это часть тела растительного организма, выполняющая одну или несколько специфических для него функций, обеспечивающих главнейшие жизненные отправления организма. Функции органов неразрывно связаны с особенностями их внешнего и внутреннего строения. Каждый орган состоит из ряда тканей с более узкими функциями.
Основные вегетативные органы цветкового растения - корень и побег. Части побега (стебли, листья и почки) имеют единое происхождение и существовать отдельно друг от друга не могут.
Типичный корень представляет собой подземный орган, присущий всем высшим растениям (кроме мхов). Корень служит для закрепления растения в почве, поглощения из почвы воды с растворенными в ней солями, в корне часто откладываются запасные продукты, корень участвует в синтезе органических веществ, служит для вегетативного размножения. Корень никогда не несет на себе листьев, поэтому по сравнению с внутренней структурой стебля у корня она относительно проста.
Корневая система – это совокупность всех корней одной особи. В состав корневых систем могут входить корни различной морфологической природы. Среди них различают:
1) главный корень, развивающийся из зародышевого корешка;
2) боковые корни, всегда возникающие на корне и образующиеся обычно в зоне проведения из перицикла (т. е. они не мешают корню расти);
3) придаточные корни, возникающие на стеблях, листьях из меристем, сердцевинных лучей и других тканей. Образуются при черенковании, поранениях.
Выделяют такие типы коренных систем: аллоризная (стержневая), составленная из хорошо развитого главного и боковых корней. Такой тип корневой системы характерен для голосеменных и покрытосеменных двудольных растений; первично гоморизная (плауны, хвощи, папоротники), представленная только придаточными корнями; вторично гоморизная (мочковатая), при которой главный корень закладывается, но рано отмирает или вообще не развивается, а корневая система представлена придаточными корнями. Характерна для однодольных растений.
Рис. 24. Типы корневой системы растений: 1,2 — стержневая; 3 — мочковатая
Корень по длине можно разделить на несколько участков, имеющих различное строение и выполняющих различные функции. Эти участки называют зонами корня. Выделяют корневой чехлик и следующие зоны: деления, растяжения, всасывания и проведения.
Дифференциация тканей корня происходит в зоне всасывания. По происхождению это первичные ткани, так как они образуются из первичной меристемы конуса нарастания. Поэтому микроскопическое строение корня в зоне всасывания называют первичным. У однодольных растений первичное строение сохраняется и в зоне проведения. Здесь лишь отсутствует самый поверхностный слой с корневыми волосками - ризодерма (эпиблема). Защитную функцию выполняет ниже лежащая ткань - экзодерма.
Задание 1
1. Рассмотреть гербарные образцы растений и зарисовать типы корневых систем
Задание 2
1. Рассмотреть постоянный микропрепарат Кончик корня пшеницы (Triticum aestivum) и изучить зоны молодого корня. Сделать рисунок (рис. 25).
Рис. 25. Строение корня проростка пшеницы (Triticum aestivum):
А - схема строения корня; Б - дифференциация клеток ризодермы и экзодермы.
1 - зона проведения, 2 - зона всасывания, 3 - зона растяжения, 4 - зона деления, 5 - корневой волосок, 6 - корневой чехлик.