- •Глава 2. Химический состав и Питание растений
- •2.1. Химический состав растений
- •2.1. Средний химический состав урожая сельскохозяйственных культур, %
- •2.2. Среднее содержание основных веществ в овощных, плодовых и ягодных культурах,
- •2.3. Содержание элементов питания в сельскохозяйственных культурах,
- •2.4. Потребность человека в питательных веществах
- •2.5. Вынос азота, фосфора, калия, кальция, магния и серы с 1 ц основной продукции
- •2.6. Вынос азота, фосфора и калия с 1 ц основной продукции с учетом побочной,
- •2.2. Питание растений
- •2.7. Развитие корней и корневых волосков у различных культур
- •2.3. Физиологическая реакция солей (удобрений)
- •2.4. Влияние внешних условий на поступление питательных элементов в растение
- •2.8. Содержание доступных для растений минеральных соединений фосфора и калия в почве и в зоне корня (ризосфере), мг/100 г сухой почвы
2.2. Среднее содержание основных веществ в овощных, плодовых и ягодных культурах,
% от сырой массы
Культура |
Сахара |
Органические кислоты |
Азотистые вещества |
Клетчатка |
Зола |
Аскорбиновая кислота, мг/100 г |
Капуста белокочанная |
4,0 |
0,3 |
1,3 |
0,8 |
0,7 |
30 |
Капуста цветная |
3,0 |
0,1 |
2,5 |
1,2 |
0,8 |
100 |
Томат |
3,0 |
0,5 |
0,6 |
0,2 |
0,5 |
30 |
Перец сладкий |
4,0 |
0,2 |
1,5 |
1,0 |
0,7 |
200 |
Баклажан |
3,0 |
0,2 |
0,9 |
1,0 |
0,5 |
5 |
Огурец |
1,5 |
0,005 |
0,8 |
0,5 |
0,4 |
5 |
Лук |
10,0 |
0,2 |
1,6 |
0,6 |
0,5 |
7 |
Чеснок |
0,5 |
0,2 |
7,0 |
1,0 |
1,0 |
15 |
Яблоня |
9,0 |
0,7 |
0,4 |
1,0 |
0,4 |
25 |
Груша |
10,0 |
0,2 |
0,4 |
0,8 |
0,4 |
15 |
Виноград |
18,0 |
0,7 |
0,7 |
0,2 |
0,6 |
6 |
Земляника |
18,0 |
1,4 |
1,4 |
1,2 |
0,5 |
50 |
Крыжовник |
7,0 |
2,0 |
0,8 |
2,3 |
0,5 |
35 |
Смородина |
8,0 |
2,5 |
1,4 |
2,0 |
0,5 |
200 |
Вишня |
9,0 |
1,8 |
0,9 |
0,2 |
0,5 |
17 |
Апельсин |
7,0 |
1,4 |
0,9 |
2,5 |
0,7 |
65 |
Лимон |
2,5 |
5,8 |
0,9 |
2,5 |
0,6 |
55 |
Накопление отдельных групп органических соединений может изменяться в зависимости от условий выращивания сельскохозяйственных культур, видовых и сортовых особенностей растений, применения удобрений. Создавая соответствующие условия питания с помощью удобрений, можно повысить урожайность и улучшить качество наиболее ценной части урожая. Усиление азотного питания позволяет увеличить содержание белка в растениях, а повышение фосфорно-калийного питания обеспечивает большее накопление углеводов – крахмала в клубнях картофеля, сахара – в корнеплодах сахарной свеклы.
В растениях обнаружено более 70 элементов. В среднем сухое вещество растений содержит 45 % углерода, 42 % кислорода, 6,5 % водорода, на азот и зольные элементы приходится 6,5 %.
При сжигании растительного материала органогенные элементы улетучиваются в виде газообразных соединений и паров воды, а в золе остаются преимущественно многочисленные зольные элементы, на которые приходится в среднем около 5 % массы сухого вещества.
Азот и такие зольные элементы, как фосфор, калий, сера, кальций, магний, натрий, хлор и железо содержатся в растениях в относительно больших количествах (от нескольких процентов до сотых долей процента сухого вещества) и называются макроэлементами.
Содержание других необходимых для растений элементов – бора, меди, цинка, марганца, молибдена, ванадия и кобальта в растениях составляет от тысячных до стотысячных долей процента, и они относятся к микроэлементам.
В настоящее время 20 элементов (N, P, K, C,H, Ca, Mg, O, S, Mo, Zn, Cu, B, Mn, Co, Cl, J, Na, V, Fe) относятся к необходимым, так как растения без них не могут полностью закончить цикл развития. Они не могут быть заменены другими элементами.
К условно необходимым относятся 12 элементов (Li, Ag, Sr, Cd, Al, Si, Ti, Pb, Cz, Se, F, Ni). В ряде опытов получены данные, что эти элементы оказывали положительное влияние на рост и развитие растений.
Потребление растениями элементов минерального питания является сложным физиологическим процессом, зависящим от биологических особенностей самого растения и условий окружающей среды. Различные направления в синтезе органических соединений в известной мере обусловливают избирательную способность растений. Из одной и той же почвы разные культуры потребляют не только неодинаковые количества химических элементов, но и в различном их соотношении между собой (табл. 2.3).