Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Книга по математике для поступающих в ВУЗы. КУРС СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ. Автор- Зайцев Артём Сергеевич

.pdf
Скачиваний:
237
Добавлен:
29.02.2016
Размер:
4.43 Mб
Скачать

 

 

 

ВАРИАНТ II

 

1.

Найдите отношение 10 см : 5 дм.

 

 

 

 

 

А) 1 : 2;

 

Б) 1 : 50;

В) 2;

Г) 1 : 5.

2.

Какой из одночленов представлен в стандартном виде?

 

 

А) 2b ∙ a3;

 

Б) –2a2b;

В) –7a ∙ 2p;

Г) a2ba3c.

3.

Разложите на линейные множители квадратный трехчлен x2 + 3x – 4.

 

А) (х + 1)(х + 4); Б) (х – 1)(х – 4);

В) (х-1)(х+4);

Г) (х+1)(х-4).

4.

Найдите точки максимума функции f (x) = 3х2 – 2х3.

 

 

А) 1;

Б) 0;

В) 0, 1;

Г) функция не имеет точек максимума.

5.

Разница между периметром квадрата и длиной одной из его сторон равна 12

см. Найдите периметр квадрата.

 

 

 

 

 

А) 15 см;

 

Б) 16 см;

В) 18 см;

Г) 20 см.

6.

Диагональ осевого сечения цилиндра равна 10 см, а диаметр основания – 6 см.

Найдите длину образующей цилиндра.

 

 

 

 

 

А) 3 см;

 

Б) 4 см;

В) 6 см;

Г) 8 см.

7.

Найдите число х, если

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ III

 

 

 

 

1.

Вычислите (12 – 23) ∙ 5.

 

 

 

 

 

 

 

А) 30;

 

Б) 20;

 

В) 5000;

 

 

Г) 50.

 

2.

График какого уравнения проходит через точку А (–3; 2)?

 

 

А) х + 4у = 11;

Б) х – 3у = 9;

 

В) 5х + у = 7;

Г) 2х + у = –4.

3.

Последовательность (bn) – геометрическая прогрессия. Найдите b4, если b1 =

64, b2 = –32.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) –4;

 

Б) 4;

 

В) –8;

 

 

Г) 8.

 

4.

Значение какого из предложенных выражений является положительным?

 

А)

;

Б)

;

В)

;

Г)

.

5.

Радиус круга равен 6 см. Найдите площадь сектора, если градусная мера его

дуга равна 80о.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) 16 см2;

 

Б) 4 см2;

 

В) 6 см2;

 

 

Г) 8 см2.

 

6.

Найдите объём пирамиды, основанием которой является квадрат со стороной

6 см, если высота пирамиды равна 4 см.

 

 

 

 

 

 

 

А) 48 см3;

 

Б) 24 см3;

 

В) 32 см3;

 

 

Г) 144 см3.

7.

В цилиндре перпендикулярно радиусу основания через его середину проведе-

 

 

 

 

но сечение. В сечении образовался квадрат с диагональю

см. Найдите площадь

боковой поверхности цилиндра.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ IV

 

 

 

 

 

1.

Какая из предложенных дробей меньше 1?

 

 

 

 

 

 

А)

 

;

 

Б)

 

;

В)

 

;

 

Г)

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Решите уравнение 3х – 4 = 5 – (2х – 1).

 

 

 

 

 

 

А) 0,4;

 

Б) 2;

В) 1,6;

 

Г) 3.

 

3.

Не выполняя построения, найдите координаты всех точек пересечения графи-

ка функции у = х2 – 4 с осью абсцисс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) (–2; 0), (2;0);

Б) (2; 0);

В) (0; –4);

Г) (–2; 0).

 

4.

Для положительных чисел a и b известно, что a > b. Сравните

и

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А)

>

; Б)

=

 

 

; В)

<

.

5.

По какой формуле можно найти площадь заштрихованной на рисунке фигу-

ры?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А)

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б)

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В)

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г)

.

 

 

 

 

 

6. Основанием пирамиды является прямоугольник со сторонами 6 см и 8 см, а основанием высоты пирамиды является точка пересечения диагоналей этого прямоугольника. Найдите высоту пирамиды, если её боковое ребро равно 13 см.

А) 9 см; Б) 10 см; В) 11 см; Г) 12 см.

7. Решите уравнение

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ V

 

 

 

 

 

1.

Найдите нули функции y = 7x2 – 9x.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) 0; –1

 

;

Б) 0;

 

;

В) 0;

 

;

Г) 0; 1

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

На каком из рисунков схематически изображён график функции y =

 

?

3.

Вычислите

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) 0;

 

Б)

 

;

 

 

 

В)

 

;

Г)

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

В коробке 6 синих, 3 красных и 1 зелёная ручка. Наугад берут одну из них.

Какова вероятность того, что она – не синяя?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А)

 

;

 

Б)

 

;

 

 

 

В)

 

;

Г)

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Найдите точку пересечения прямой 2х – 3у + 6 = 0 с осью абсцисс.

 

А) (–3; 0);

 

Б) (3; 0);

В) (0; 2);

Г) (2; 0).

 

 

 

 

6.

Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна см, а высота

– 7 см. Найдите площадь сечения пирамиды, проходящего через её высоту и боковое ребро.

А) ; Б) ; В) ; Г) .

7. Составьте уравнение касательной к графику функции f (x) = x2 + 2x + 3 в точке с абсциссой xo = 1.

П О З Д Р А В Л Я Ю !!!

Вы прошли полный школьный курс алгебры и геометрии, выполнили все необходимые задания и набрали соответствующее количество баллов за каждый тест.

Автор сборника предлагает Вам свериться с полученными ответами и оценить Ваш уровень знаний после прохождения всех тестов. Для оценки необходимо сложить все баллы, полученные после прохождения 5-ти вариантов, и полученное число проверить по определённой шкале. Подробнее чи-

тайте на следующей странице.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Если все ваши ответы совпали – Вы набрали 5 баллов из 5 (за каждый тест). Если сумма баллов за все тесты равна 20-25 б., то вы хорошо усвоили программу

и достойно подготовились к экзамену или контрольной работе.

Если же Вы набрали менее 14 баллов (за все 5 вариантов), то, увы, Вы подготовились неудовлетворительно, и вам необходимо ещё чуть–чуть позаниматься.. У вас обязательно всё получится! ;) удачи…

Уровень знаний (по окончании прохождения 5 тестов):

 

0-13 баллов – неуд.

1-2

14-16

– удовлет ворит ельно

3

17-19

– нормально

3+

20-23

– хорошо

4

24-25

– от лично

5

В Н И М А Н И Е: ОКРУГЛЕНИЯ НЕ ДОПУСКАЮТСЯ! Складываются ТОЛЬКО ЦЕЛЫЕ ОЦЕНКИ!

Вы не можете набрать, например, 19,5 баллов за все задания, т.к. за каждый тест должна стоять строгая оценка (1, 2, 3, 4 или 5).

Сверьтесь с Вашими ответами:

Вариант 1:

Вариант 2:

Вариант 3:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

А

 

1

Г

 

1

 

Б

2

Г

 

2

Б

 

2

 

Г

3

Б

 

3

В

 

3

 

В

4

Г

 

4

А

 

4

 

Б

5

А

 

5

Б

 

5

 

Г

6

В

 

6

Г

 

6

 

А

7

2,25

 

7

12

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 4:

 

 

Вариант 5:

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

Г

 

1

Г

2

 

 

 

Б

 

2

В

3

 

 

 

А

 

3

А

4

 

 

 

В

 

4

Г

5

 

 

 

А

 

5

А

6

 

 

 

Г

 

6

Г

7

 

 

 

 

 

7

y = 4x + 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П Р И Л О Ж Е Н И Е

от автора – краткие сведения и основные мат. формулы:

С О Д Е Р Ж А Н И Е

АЛГЕБРА

ТЕМА 1. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ. ……………………..3

ТЕМА 2. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ, СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ. ……………………………………………………………………………………….3

ТЕМА 3. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ. …………………...5

ТЕМА 4. ПРОЦЕНТЫ. ……………………………………………………………………..6

ТЕМА 5. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ И ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ. ……………...6

ТЕМА 6. ОДНОЧЛЕНЫ. …………………………………………………………………..7 ТЕМА 7. МНОГОЧЛЕНЫ. ………………………………………………………………...7 ТЕМА 8. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДРОБИ. ………………………………………………….7

ТЕМА 9. АРИФМЕТИЧЕСКИЙ КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ И ЕГО СВОЙСТВА. …….7 ТЕМА 10. УРАВНЕНИЯ, НЕРАВЕНСТВА И ИХ СИСТЕМЫ. ………………………...8 ТЕМА 11. ФУНКЦИИ И ИХ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА. ……………………………...10 ТЕМА 12. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ И ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ. …………………12

ТЕМА 13. КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ. ……………………………………………...13

ТЕМА 14. РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА. …………………...14 ТЕМА 15. АРИФМЕТИЧЕСКАЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ. ………….15

ТЕМА 16. СИНУС, КОСИНУС, ТАНГЕНС И КОТАНГЕНС. РАДИАННАЯ МЕРА УГЛОВ. ……………………………………………………………………………………..16

ТЕМА 17. ОСНОВНЫЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ. …………….17

ТЕМА 18. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ И ОБРАТНЫЕ ФУНКЦИИ. ………………….18

ТЕМА 19. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ. ………………………………...18

ТЕМА 20. КОРЕНЬ n-Й СТЕПЕНИ. СТЕПЕНЬ С РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕ-

ЛЕМ. ………………………………………………………………………………………..19

ТЕМА 21. СТЕПЕННАЯ ФУНКЦИЯ. ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. ……….19

ТЕМА 22. ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ И УРАВНЕНИЯ. ………………………...21 ТЕМА 23. ЛОГАРИФМЫ. ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ. …………………….21

ТЕМА 24. ПРОИЗВОДНАЯ ФУНКЦИИ. ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ. ………………23

ТЕМА 25. ПЕРВООБРАЗНАЯ, НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ И ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ИНТЕ-

ГРАЛЫ. …………………………………………………………………………………….24

ТЕМА 26. ПРИМЕНЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО ИНТЕГРАЛА. ………………………26

ТЕМА 27. ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ. ТРЕУГОЛЬНИК ПАСКАЛЯ. ……….26

ГЕОМЕТРИЯ

ТЕМА 1. ПРОСТЕЙШИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ИХ СВОЙСТВА. …….28

ТЕМА 2. ТРЕУГОЛЬНИКИ. ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ. ……………………………..29

ТЕМА 3. СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА. …………………………………………31

ТЕМА 4. ПОДОБИЕ ТРЕУГОЛЬНИКОВ. ТЕОРЕМА ПИФАГОРА. …………………31

ТЕМА 5. ПЛОЩАДЬ ТРЕУГОЛЬНИКА. Понятие площади. …………………………32

ТЕМА 6. ОКРУЖНОСТЬ И КРУГ. КАСАТЕЛЬНАЯ КРУГА. ………………………..32

ТЕМА 7. ВПИСАННЫЕ УГЛЫ. …………………………………………………………33

ТЕМА 8. ДЛИНА КРУГА И ПЛОЩАДЬ КРУГА. ……………………………………...33

ТЕМА 9-10. ВПИСАННЫЕ И ОПИСАННЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ. ……………………34

ТЕМА 11. ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ОСТРОГО УГЛА ПРЯМО-

УГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА. ………………………………………………………...35

ТЕМА 12. ТЕОРЕМА КОСИНУСОВ И СИНУСОВ. …………………………………...36

ТЕМА 13. ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ: ПАРАЛЛЕЛОГРАММ, ПРЯМОУГОЛЬНИК,

РОМБ, КВАДРАТ, ТРАПЕЦИЯ. …………………………………………………………37

ТЕМА 14. ПЛОЩАДИ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКОВ. ……………………………………39

ТЕМА 15. ЛОМАНАЯ. МНОГОУГОЛЬНИКИ. ………………………………………...39

ТЕМА 16. ДЕКАРТОВЫ КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ. …………………41

ТЕМА 17. ВЕКТОРЫ НА ПЛОСКОСТИ. ………………………………………………42

ТЕМА 18. ВВЕДЕНИЕ В СТЕРЕОМЕТРИЮ. АКСИОМЫ СТЕРЕОМЕТРИИ. ……..43

ТЕМА 19. МНОГОГРАННИКИ. …………………………………………………………44

ТЕМА 20. ПИРАМИДА. ЕЁ ВИДЫ И СВОЙСТВА. …………………………………...45

ТЕМА 21. ПЛОЩАДИ И ОБЪЕМЫ МНОГОГРАННИКОВ. ………………………….46

ТЕМА 22. ТЕЛА ВРАЩЕНИЯ: ЦИЛИНДР И КОНУС. ПЛАЩАДИ И ОБЪЁМЫ. …47

ТЕМА 23. ШАР И СФЕРА. ПЛОЩАДИ И ОБЪЁМЫ. ………………………………...48

ТЕМА 24. ДЕКАРТОВЫ КООРДИНАТЫ В ПРОСТРАНСТВЕ. ……………………...49

Т Е С Т О В Ы Е З А Д А Н И Я. Вариант 1. ……………………………51

Вариант 2, 3. ……………………………………………………………………...52 Вариант 4, 5. ……………………………………………………………………...53

Ответы на тестовые задания. ……………………………………………...55

П Р И Л О Ж Е Н И Е (от автора). ………………………………………….56