
А.А.Зернецкая Фонетика / PI_ch03_А5_Z
.pdf
§3. Чередования звуков
Фонема объединяет группу звуков. Эти звуки в разных условиях меняются, хотя и представляют одну и ту же фонему. Зависящие от условий замены звуков называются чередованием.
ЧЕРЕДОВАНИЕ — это парадигматические отношения между однородными единицами языка (единицами одного уровня), способными заменять друг друга в составе более крупных единиц при определенных условиях.
Чередования на уровне фонемы бывают фонетические и нефонетиче-
ские (традиционные, исторические). Например: в словах мазать-мажу-мажь происходит нефонетическое чередование фонем <з> и <ж>. При произношении слова мажь=[маш] происходит фонетическое чередование: меняется не фонема, а только звук (вместо основного звука фонемы [ж] произносится звук [ш]), который её представляет. В данном случае действует характерный для современного русского языка фонетический закон оглушения звонких согласных в конце слова.
1. Нефонетические (исторические) чередования фонем
Нефонетические (традиционные, исторические) чередования фонем нельзя объяснить фонетическими законами современного русского языка, т. к. многие из них восходят к фонетическим процессам древнерусского, общеславянского языков и представляют собой результат давно исчезнувших фонетических законов.
Так, например, когда-то в русском языке действовал закон перехода сочетаний звуков [кт!] и [гт!] в [ч']. Это дало слово ночь из слова нокть, слово мочь из
слова могть, слово печь из слова пекти. Сейчас такие сочетания не чередуются с [ч] (практика, локти, ногти) — значит, закон перестал действовать. Как следствие названного закона остались и чередования [к] — [ч] и [г] — [ч]:
вытек — вытечь, сберегла — сберечь.
Чередования фонем, которые остались со времени действовавших ранее, но уже утраченных в современном русском языке фонетических законов, называются НЕФОНЕТИЧЕСКИМИ, или
ИСТОРИЧЕСКИМИ.
Примерами исторических чередований в современном русском языке служат следующие:
(1)в системе согласных:
•к // ч штука - штучка, мука – мучной;
•т // ч шутит - шучу;
•г // ж вьюга - вьюжный, нога - ножка;
•х // ш монах - монашеский, ухо – ушко и другие;
(2)в области гласных:
•<о> // ноль звука: бережок — бережка, сон — сна,
смешон — смешна, силён — сильна;
• <э>// ноль звука: день — дня, болен — больна,
весь — вся, страшен — страшны;
16

• <ы> // ноль звука: |
называть |
— назвать, |
|
• <э> // <о>: |
затыкать — заткнуть; |
|
|
велеть — воля, делить |
— доля, |
желтеть -жёлтый и другие.
Эти чередования фиксируются на письме, но они не связаны с современными законами произношения.
В курсе фонетики нефонетические (исторические) чередования фонем не являются предметом изучения. Эти чередования изучаются в курсе морфологии.
2. Фонетические чередования звуков
Фонетика изучает чередования звуков в рамках фонемы.
ЧЕРЕДОВАНИЕ ЗВУКОВ — это закономерное различие звуков в вариантах одной и той же морфемы.
ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ — это взаимоисклю-
чающая замена звуков (аллофонов), принадлежащих одной фонеме, в различных фонетических позициях.
Фонетические чередования происходят в результате действия фонетических законов современного русского языка.
К современным фонетическим процессам, например, относятся оглушение звонких согласных в конце слова, например, глаза - глаз=[глас], голуби - го-
лубь=[голуп'].
По причинам, вызвавшим мену звуков, фонетические чередования делятся на
(2.1.) позиционные мены\изменения (их ещё называют позиционные чередования) и (2.2.) комбинаторные мены\изменения (их ещё называют комбинаторные чередования).
Позиционные мены\изменения зависят от положений в фонетическом слове, которое занимает фонема (например, безударное положение гласной фонемы и положение в конце слова согласной фонемы). Комбинаторные мен\изменений зависят от влияния одного звука на произношение другого звука в сочетаниях фонем.
В разных позициях и комбинациях фонем встречаются два разных фонетических явления: мена и изменение гласных и согласных звуков.
МЕНА ЗВУКОВ - это замена одного звука качественно другим звуком (вариантом данной фонемы) в сигнификативно слабых позициях фонемы в фонетическом слове.
Мена и у согласных и у гласных происходит в слабой позиции. Т. е., в менах принимают участие варианты фонемы, например: ковёр=[кUв'эр] - ков-
рик=[ковр'ик], раб=[рап] - рабы=[рUбы], рябь=[р'ап'] - рябит=[р'иэб'ит] (ср. с
изменениями в сигнификативно сильной, перцептивно слабой позиции
раб=[рап] - рябь=[р'·ап']).
ИЗМЕНЕНИЕ ЗВУКА – это, не меняющие основного качества звука изменение некоторых артикуляционных характеристик, обусловленное позициями фонемы в фонетическом слове.
17

Изменения звуков могут происходить как в сильной, так и в слабой позициях. При изменении согласных и гласных в сигнификативно сильной перцептивно слабой позиции, фонемы представлены своими вариациями, например:
мал=[мал] - мял=[м'·ал], суп=[сûуп] - сап=[сап].
При изменении гласных <и>, <ы>, <у>, в слабой позиции эти фонемы представлены своим основным звуком, но с ослабленной артикуляцией и сокращенным временем звучания, например: пил=[п'ил] - пила=[п'ила] - питье-
вой=[п'ит'ьвоi].
Прим ечан ие. В научной литературе явления мены и изменения звуков принято называть "позиционной меной" и "позиционным изменением". Употребление слова "позиционный\ое" в этих терминах не должно приводить к смешению с понятием "позиционные чередования", т. к. именно термин "позиционные чередования" является не точным. Термины "позиционные чередования" и "комбинаторные чередования" не корректны, т.к. чередования происходят на уровне фонем, а это значит, что к собственно чередованиям, относятся только исторические чередования. В рамках фонетических чередований происходит не чередование, а замена (мена) звуков, относящихся к одной фонеме, или изменение главного звука фонемы.
Если эти мены происходят в соответствии с разными позициями, которые занимает фонема, то эти мены, совершенно справедливо, называются "позиционными менами", а не чередованиями. В сигнификативно сильных перцептивно слабых позициях происходят позиционные мены. А в сигнификативно слабых позициях у гласных <и>, <ы>, <у> происходят позиционные изменения.
Если эти мены происходят по причине влияния рядом стоящей фонемы, то их обоснованно называть "комбинаторными менами". Но различные комбинации фонем могут быть причинами и мен,
и изменений. Поэтому кроме комбинаторных мен существуют ещё и комбинаторные изменения.
Таким образом, можно говорить о (2.1.) позиционных менах и изменениях и
(2.2.) комбинаторных менах и изменениях.
Фонетические явления мены имеют свою внутреннюю систему закономерностей и определённый порядок мен гласных и согласных в слабых позициях. Эта система представлена схемами, кото-
рые получили названия параллельного типа мены звуков и перекрещивающегося (пересе-
кающегомя) типа мены звуков. В научной литературе можно встретить и другие названия этих же систем: параллельное чередование звуков и непараллельное чередование звуков.
Перекрещивающийся (пересекающийся) тип позиционной мены звуков (или непарал-
лельное чередование звуков). Согласно учению Московской фонологической школы, это позиционная мена, образующая ряды с одним или несколькими общими членами.
Параллельный тип позиционной мены звуков (или параллельное чередование звуков). Со-
гласно учению Московской фонологической школы, это позиционная мена, образующая параллельные ряды, не имеющие общих членов. Подробнее о фонетических процессах в §§ 6, 7.
Из истории ф онет ических учен ий. Позиционные чередования в русском языке открыл ченый-филолог - В.К. Тредиаковскии. В 1748 году он впервые обратил внимание на позиционное чередование звонких и глухих и заметил, что ударный [о] всегда заменяется гласным [а], когда попадает в безударный слог:
Открытие В.К.Тредиаковского было забыто. Только в 70-е годы XIX века И.А.Бодуэн де Куртенэ заново создает учение о позиционных чередованиях. Ученый сделал больше, чем В.К.Тредиаковский: он открыл основные черты позиционных чередований - их "повсеместность", их обусловленность позицией и несвязанность со значением слова.
2.1. Позиционные мены\изменения
(Позиционные чередования)
ПОЗИЦИОННЫЕ МЕНЫ\ИЗМЕНЕНИЯ — это мена\изменение звука, обусловленные положением фонемы в сигнификативно слабых позициях в фонетическом слове.
2.1.1. Позиционные изменения
2.1.1.1. Условием для позиционного изменения гласных фонем <и>, <ы>, <у> является безударная позиция. При произношении гласных в этом положении также происходит фонетический процесс, называемый редукцией,
18

например: к<и>нуть=[к'инут'] – к<и>дать=[к'идат'], д<ы>ры=[дыры] – д<ы>ра=[дыра], д<у>ши=[душы] – д<у>ша=[душа]. В данных примерах гласные звуки [и], [ы], [у] в безударной позиции незначительно ослабляют свою артикуляцию. Оснавной характер этих гласных в целом не меняется. Такой тип редукции называется количественной редукцией (подробно см. § 6).
РЕДУКЦИЯ (лат. reduction – уменьшение, сокращениее) - это изменение качества звучания и\или ослабление артикуляции звука.
2.1.2. Позиционные мены
2.1.2.1. Условием для позиционной мены гласных фонем <а>, <о>, <э> является безударная позиция. При произношении гласных в такой позиции происходит фонетический процесс, называемый редукцией, например:
сл<о>н=[слон] - сл<о>на=[слUна], д<а>р=[дар] – д<а>рить=[дUр'ит'],
д<э>ло=[д'элъ] – д<э>ла=[д'иэла]. В данных примерах гласные звуки [а], [о], [э] в безударной позиции значительно изменяют своё качество. Такой тип редукции называют качественной редукцией (подробно см. § 6).
2.1.2.2. Условием для позиционной мены звонких и сонорных согласных является позиция в конеце слова. При произношении звонких и сонорных согласных в этой позиции происходит фонетический процесс, называемый оглушением, например: но<г'>и=[ног'и] - но<г>=[нок] (подробно см. § 7).
2.2. Комбинаторные мены\изменения
(Комбинаторные чередования)
КОМБИНАТОРНЫЕ МЕНЫ\ИЗМЕНЕНИЯ — это мены\изменения звука в сигнификативно или перцептивно слабых позициях фонемы, обусловленные влиянием находящихся рядом звуков в фонетическом слове.
При сочетании (комбинации) фонем часто один звук приобретает качества другого, стоящего рядом звука. Например, влияние мягкого согласного на последующий гласный, звонкого согласного на глухой или глухого на звонкий, гласного на согласный и т.д.
2.2.1. Комбинаторные изменения
2.2.1.а) При произношении гласных <а>, <о>, <э>, <у> в сочетании с мягким согласным происходит фонетический процесс, называемый аккомодацией гласного, например: зал=[зал] - взял=[вз'·ал] (см. Таблица 2 и § 6).
2.2.1.б) При произношении согласного в сочетании с губным гласным происходит фонетический процесс, называемый аккомодацией согласных, например: <п>уля=[п°у·л'ь], ра<б>ота=[рUб°отъ], <з>олото= [з°олътъ] (под-
робно см. § 7).
АККОМОДАЦИЯ (лат. accomodatio - приспособление) - это частичное приспособление артикуляции стоящих рядом согласного
игласного звуков.
Прим ечан ие. Такое частичное приспособление артикуляции согласного и гласного, обычно стоящих рядом, заключается в том, что начало артикуляции последующего звука приспособляется к окончанию артикуляции предшествующего звука (прогрессивная аккомодация) или, наоборот, окончание артикуляции предшествующего звука приспособляется к началу артикуляции последующего звука (регрессивная аккомодация). Так, гласные звуки [а], [о], [у] после мягких согласных становятся
19

более передними, а на слух — выше, чем в начале слова или после твердых согласных; ср.: мал — мял, вол — вёл, тук — тюк.
2.2.2. Комбинаторные мены 2.2.2.а) ассимиляция
АССИМИЛЯЦИЯ (лат. assimilatio - уподобление) - это уподобление звуков друг другу в речи по какому-либо физиологоакустическому признаку.
Например: <з>десь=[з'д'эс'], <с>дать=[здат'].
Прим ечан ие. Такое уподобление осуществляется в артикуляционном и акустическом отношениях. Ассимиляция возникает у гласных с гласными, у согласных с согласными. У согласных ассимиляция происходит по звонкости-глухости и по твердости-мягкости. Существует несколько видов ассимиляции: полная, неполная, прогрессивная, регрессивная, по глухости-звонкости, по твёрдостимягкости, по месту и способу образования. Все виды ассимиляции составляют строгую систему (подробнее см. §§ 6, 7).
2.2.2.б) диссимиляция
ДИССИМИЛЯЦИЯ (лат. dissimilatio - расподобление) - это расподобление звуков в речи по какому-либо физиолого-акустическому признаку.
Например: лёгкий=[л'ох'к'иi'], мягкий=[м'ах'к'иi'].
2.2.2.в) диэреза ДИЭРЕЗА - это упрощение, состоящее в том, что при произно-
шении сочетания трех и более согласных выпадает один согласный.
Такое чередование ещё называют чередование с нулем звука.
•[в] в сочетаниях вств, лвств не произносится: чувства=[чуствъ],
безмолвствовать= [б'иэзмолствъвът'], здравствуйте= [здраствуiт'э];
•[г] в сочетании ргск: Страсбург ! Страсбургский=[страсбурск'иi], Гам-
бург ! Гамбургский=[гамбурск'иi], Люксембург ! Люксембургский=[ л'укс'и- эмбурск'иi], Оренбург ! Оренбургский=[Uр'иэнбурск'иi], Петербург ! Петер-
бургский=[п'ьэт'иэрбурск'иi];
• [д] в сочетаниях здн, рдц, ндц, ндск не произносится: поздно=[познъ],
праздник=[празн'ик], безвозмездный=[б'ьзвUзм'эзныi], звездный=[зв'озныi], безвыездно=[б'иэзвыiьзнU], наездник=[нUiэзн'ик], упразднить=[упрUзн'ить],
сердце=[с'эрцъ], голландский=[гUланск'иi], голландцы=[гUланцы], ирланд- ский=[ирланск'иi], ирландцы=[ирланцы], шотландский=[шUтланск'иi], шот-
ландцы=[шUтланцы];
•[к] в сочетании нкск, скск не произносится: Хельсинки ! хельсинк-
ский=[х'эл'с'инск'иi], баск ! баскский=[баскÊ 'иi];
•[л] в сочетании лнц: солнце=[сонцъ];
•[т] в сочетаниях стн, стл, нтск, стск, стс (стьс) не произносится: чест-
но=[ч'эснъ], честный=[ч'эсныi], местный=[м'эсныі], частник=[ч'асн'ик], безжа-
лостный=[б'иэзжалъсныi], крепостнический=[кр'ьпUсн'ич'ьск'иi], груст-
ный=[грусныi], радостный=[радъсныi], бескорыстный=[б'ьэскUрысныi], добросовестный=[дъбрUсов'ьсныi], должностной=[дължнUсноi], лестница= [л'эсн'ицъ], буревестник=[бур'иэв'эсн'ик], шестнадцать=[шыэснацът'], сове-
20

стливый=[сов'ьс'л'ивыi], участливый=[уч'асл'ивыi], завистливый= [зUв'исл'ивыi], счастливый=[ш'Ê иэсл'ивыi], гигантский=[г'иганскъi], турист-
ский=[тур'искÊ 'иi], марксистский=[мUркс'искÊ ъi] и в слове шестьсот=[шысоÊ т];
•й в слове пожалуйста=[пUжалустъ].
Фонетические чередования обычно остаются не выраженными в письменной речи. Например: розы=[розы] – роз=[рос], дубы=[дубы] – дуб=[дуп], но-
ги=[нUг'и] – ног=[нок] (подробнее см. § 7).
Схематически связь всех видов чередования показана в Таблице 4.
Чередования |
Таблица 4. |
!
Нефонетические (исторические) чередования
|
! |
|
Фонетические чередования |
|
|
! |
! |
по причи- |
|
Позиционные |
||||
нам |
мены |
|
изменения |
|||
|
! |
! |
|
|
! |
|
по фонетическим процессам |
Качественная редукция гласных |
Оглушение звонких согласных |
|
|
Количественная редукция гласных |
|
|
|
|
|
|
|
|
!
Ассимиляция
Комбинаторные |
|
|||
мены |
|
|
изменения |
|
! |
! |
|
! |
! |
Диссимиляция |
Диэреза |
|
Аккомодация гласных |
Аккомодация согласных |
|
|
|
|
|
Термины раздела
• Фонетические чередования звуков |
• Чередования |
• Нефонетические чередования звуков |
• Чередование звуков |
• Исторические чередования звуков |
• Аккомодация |
• Позиционные изменения звуков |
• Редукция |
• Позиционная мена звуков |
• Ассимиляция |
• Позиционные чередования |
• Диссимиляция |
• Комбинаторные чередования |
• Диэреза |
|
• Оглушение |
Вопросы, задания и упражнения
1.Какие процессы называются историческими чередованиями?
2.Какие процессы называются фонетическими чередованиями?
3.Как отличить исторические чередования от фонетических чередований?
4.Что называется позиционными менами звуков?
5.Какие фонетические процессы происходят в рамках позиционных мен звуков?
6.Что называется комбинаторными менами звуков?
7.Какие фонетические процессы происходят в рамках комбинаторных мен
21
звуков?
8.Что называется комбинаторными изменениями звуков?
9.Какие фонетические процессы происходят в рамках комбинаторных изменений звуков?
10.В чем состоит различие между позиционными и комбинаторными менами звуков?
11.Что называется аккомодацией? Дайте определение.
12.Что называется диссимиляцией? Дайте определение.
13.Что называется диэрезой? Дайте определение.
14.Произнесите и затранскрибируйте слова. Позиционная мена какого типа представлена в этих примерах?
1) Год, |
года, |
пар, |
пары, |
2)Плёл, плету,
прямо, |
прямой, |
|
дело, |
дела, |
|
3) Луг, |
луга, |
|
мысль, |
мыслитель |
, |
годовой, паровоз, сплетена, прямиком, деловой, луговой, замысловатый,
на год; выпарить. выплести; выпрямить; выделка. по лугу; вымысел.
15.Подчеркните одной линией фонемы, которые подверглись историческому чередованию, и двумя линиями фонемы, которые подвергаются фонетическому чередованию.
Кусок - куска, итог - итоги - итого, друг - друзья - дружить, помощь - помощник, купец - купца, лошади - лошадь, играть - разыграть, скука - скучно, чулочек - чулок - чулка, лёгкий - лёгок - облегчить, рука - ручной, муж - мужчина, бегать - бежать.
16.Укажите в текстах примеры позиционных и комбинаторных мен\изменений. Определите, какие из них относятся к позиционным изменениям звуков, а какие к позиционным менам звуков. Приведите примеры редукции, аккомодации, ассимиляции, диссимиляции, диэрезы, оглушения.
Я тебе ничего не скажу, |
|
Я встретил вас — и всё былое |
|
Я тебя не встревожу ничуть, |
|
В отжившем сердце ожило; |
|
И о том, что я молча твержу, |
|
Я вспомнил время золотое — |
|
Не решусь ни за что намекнуть. |
И сердцу стало так тепло... |
||
Целый день спят ночные цветы, |
Как поздней осени порою |
||
Но лишь солнце за рощу зайдёт, |
Бывают дни, бывает час, |
||
Раскрываются тихо листы, |
|
Когда повеет вдруг весною |
|
И я слышу, как сердце цветёт. |
И что-то встрепенётся в нас, |
||
И в больную усталую грудь |
|
Тут не одно воспоминанье, |
|
Веет влагой ночной... я дрожу |
|
Тут жизнь заговорила вновь, — |
|
Я тебя не встревожу ничуть, |
|
И то же в вас очарованье, |
|
Я тебе ничего не скажу. |
|
И та ж в душе моей любовь!.. |
|
(А. Фет) |
(Ф. Тютчев) |
||
17. Напишите слова, соответствующие транскрипции, и проверочные. |
|||
Образец: [б'иэзвыiьзнU]=безвыездный! ездить |
|
||
[б'иэзжалъсныi], [б'ьзвUзм'эзныi], |
[тур'исÊк'иi], |
[б'ьэскUрысныi], [дъбрUсов'ьсныi], |
|
[зUв'исл'ивыi], [зв'озныi], [ирланц |
ы], [м'эсныі], [нUiэзн'ик], [пUжалустъ |
], [познъ], |
[празн'ик], [п'ьэт'иэрбурск'иi], [с'эрцъ], [х'эл'с'инск'иi], [ч'асн'ик], [ш'Ê иэсл'ивыi].
22