А.А.Зернецкая Фонетика / Vocabular_A5_z

СЛОВАРЬ - СПРАВОЧНИК

А

Абсолютно сильная позиция

— это позиция, в которой фонема находится одновременно и в сигнификативно, и в перцептивно сильной позиции. В абсолютно сильной позиции фонема реализуется своим основным представителем (как в словах мал, бак и бок). По этому звуку фонема и называется, например: фонема <a> по звуку [а], фонема <и> по звуку [и], фонема <л'> по звуку [л'] (см. § 2).

Абсолютные проклитики и энклитики

— это проклитики и энклитики, которые сливаются с основным словом в од-

но фонетическое слово, где гласные и согласные звуки произносятся, как в одной лексеме: до сада˛ (ср. досада), на си˛ лу (ср. насилу), при во˛ льном (ср.

привольном); лей-ка˛ (сp. лейка), так же˛ (ср. также), окреп ли˛ (ср. окрепли).

Аккомодация

(от лат. accomodatio — приспособление) — это частичное приспособление артикуляции согласного и гласного, обычно стоящих рядом. Аккомодация бы-

вает двух видов: прогрессивная и регрессивная.

Так, гласные [а], [о], [у] после мягких согласных становятся более передними, на слух более высокими, чем в начале слова или после твердых согласных; а согласные перед [о], [у] приобретают более огубленную артикуляцию. Сравните, например: мал=[мал] — мял=[м·ал], вол=[в°ол] — вёл=[в'°·ол], тук=[тук] —

тюк=[т'°·ук] (см. §§ 3, 6, 7).

аккомодация прогрессивная

— заключается в том, что начало артикуляции последующего звука приспособляется к окончанию артикуляции предшествующего звука, например:

мал=[мал] — мал=[м'·ал] (см. §§ 3, 6).

аккомодация регрессивная

— заключается в том, что окончание артикуляции предшествующего звука приспособляется к началу артикуляции последующего звука, например:

мал=[мал] — мол=[м°ол], гол=[гол] — голь=[го·л'] (см. §§ 3, 7).

акустические различия между гласными и согласными

•гласные - это музыкальные тоны, а

•согласные — шумы или шумы с тонами (см. § 5).

акустические характеристики

— это воспринимаемые на слух высота, тембр, сила (или интенсивность), резонанс (качественные характеристики) и длительности (количественные характеристики) (см. § 5).

Акут

(от лат. acutus — острый, высокий) — это знак для обозначения на письме основного ударения [ ] (см. § 10).

121

Аллофон

(от греч. άλλος — другой + phone — звук) — это конкретная реализация фонемы. Например, фонема <а> в слове рассказать=[ръскUзат'] представлена

инвариантом Zа\ в ударном слоге и аллофонами ZU\, Zъ\ в предударных слогах

(см. § 2).

Аллофоны

— это все звуки, которыми может быть представлена фонема вместе с ее основным звуком (т.е. и варианты, и вариации вместе). Так, фонема <а> имеет следующие аллофоны: [а], [аּ], [ּа], [ּаּ], [U], [ъ], [ь], [иэ] (см. § 2).

Алфавит

(азбука) — это совокупность расположенных в определенном порядке букв, используемых для фиксации и передачи на письме звуков определенного языка. Последовательность расположения букв в алфавите условна, но в принятом виде устойчива, едина и обязательна для всех. В основу современного русского алфавита положена азбука старославянского языка – кириллица. Современный русский алфавит состоит из 33 букв (см. § 13).

Артикуляция

(от лат. articulatio от articulare — членораздельно выговаривать) — это работа органов речи при образовании звуков речи (см. § 5, Артикуляционные схемы).

артикуляционные различия между гласными и согласными

•гласные - звуки нелокализованные, то есть не имеют определенного места образования, а согласные — локализованные;

•у гласных звуков органы речи напряжены меньше, а связки больше, у согласных наоборот;

•у гласных и согласных разная сила воздушной струи (см. § 5).

артикуляционные характеристики

—это описание положений и движений частей артикуляционного аппарата при произнесении звуков;

—это оппозиционное сравнение артикуляций различных звуков, противопоставленных по каким-либо признакам (гласные-согласные, шумные-сонорные, глухие-звонкие, твердые-мягкие и т.п.) (см. § 5, Артикуляционные схемы).

Ассимиляция

(от лат. assimilatio — уподобление) — это уподобление одного звука другому в артикуляционном и акустическом отношениях.

Ассимиляция возникает у гласных с гласными, у согласных с согласными. У согласных ассимиляция происходит по звонкости-глухости и по твердостимягкости (см. § 3, 7).

ассимиляция неполная

— это ассимиляция, в результате которой один звук уподобляется другому частично (по звонкости-глухости, твердости-мягкости и т. д.): водка [воткъ] — оглушение звонкого согласного; просьба [проз'бъ] —озвончение глухого согласного; снёс [с'н'ос] —смягчение согласного звука приставки; слесарь [р!] —

слесарный [р] — отвердение мягкого согласного (см. § 7).

122

ассимиляция полная

— это ассимиляция, в результате которой один звук отождествляется с другим и два различных звука становятся одинаковыми: отдых [оддых] ! [одыхÊ ];

сжатый [жжатыi] ! [жаÊ тыi] (см. § 7).

ассимиляция прогрессивная

— это уподобление в результате влияния предшествующего звука на последующий (редкое явление в русском языке): Ванька > Ванькя [ван'к'ъ] — смягчение [к] под влиянием предшествующего мягкого [н] (см. § 7).

ассимиляция регрессивная

— это уподобление в результате влияния последующего звука на предшествующий: сдать [здат!] — озвончение [с] под влиянием последующего [д]; лод-

ка [лоткъ] — оглушение [д] под влиянием последующего [к] (см. § 7).

ассимиляция согласных по глухости-звонкости

— это оглушение звонкого согласного, стоящего перед глухим: в саду=[ф˛сUду], в городе=[в˛горъдь] (см. § 7).

ассимиляция согласных по твёрдости-мягкости

— это смягчение твёрдого согласного, стоящего перед мягким: кос- ти=[кос'т'и], ср. косточка; звезде=[зв'иэз'д'э], ср. звезда (см. § 7).

ассимиляция согласных по способу и месту образования

— это уподобление по физиологическим признакам. Изменяются:

•либо пассивные органы (ассимиляция по месту образования), участвующие в образовании согласного, стоящего первым в комбинации: расши-

рять=[ръшырÊ 'ат'], позже=[пожьÊ ];

•либо характер размыкания смычки (ассимиляция по способу образования):

учиться=[уч'ицъ], городской=[гърUцкоi] (см. § 7).

Б

Буква

— это основное графическое средство звукового письма. Графический знак, используемый для передачи на письме гласных и согласных звуков. Буквами также называются ь и ъ (см. § 13). То же что графема.

В

Вариант фонемы

— это все звуки, которыми может быть представлена фонема в разных словах, например: [U], [ъ], [ь], [иэ] – это варианты фонемы <а>; звук [а] – это инвариант (=основной звук) фонемы <а> (см. §§ 2, 6).

Вариация фонемы

— это немного измененное звучание основной фонемы.

Вариации происходят только в сильной позиции и зависят от места в слове и от положения по отношению к соседним звукам, которые влияют на артикуля-

123

цию данной фонемы, например: (а) плот [о], плоть [о·], плётка [·о], в пере-

плёте [о];‚ (б) раки – руки [р - р°], наглый – ноги [н – н°].

Звуки [аּ], [ּа], [ּаּ] – это вариации фонемы <а>. Звук [а] – это инвариант (=основной звук) фонемы <а>.

Звук [с°] – это вариация фонемы <c> (см. §§ 2, 7).

Вокализм

(от лат. vocalis – гласный звук) — это система гласных в языке, диалекте или в группе языков (см. § 5).

Второстепенное значение буквы

— это обозначение на письме слабой фонемы:

•безударная, редуцированная гласная фонема: домовой=[дъмUвоi], каран- даш=[кърUндаш];

•согласная фонема в слабой позиции, например: нож=[нош], фут-

бол=[фудбол], косьба=[кUз'ба] (см. § 13).

Второстепенное ударение

— это второе ударение, которое присутствует в слове наряду с основным. Второстепенное ударение более слабое и обычно находится на первом месте, а основное – на втором. На письме слабое ударение обозначается знаком грависа (лат. gravitas - острый) [ ].

К словам с второстепенным ударением относятся: некоторые сложные слова, которые состоят из двух основ: дрèвнерýсский, морòзоустойчивый; многие сложносокращенные слова: прòфбилéт, Кùевгáз; слова с приставками после-,

сверх-, архи-, анти-, ультра-, супер-, транс-, контр-, про-: свèрхзвуковой́, ультразвýк, суперинфéкция; некоторые иноязычные слова: пòстпозúция, пòстскриптýм.

В сложных словах может быть два второстепенных ударения: элèктромашù-

ностроéние, сèльхòзтéхника (см. § 10).

Высота звука

— это, с точки зрения физики, высота колебания звуковой волны. Каждый звук состоит из нескольких звуковых волн, одна из которых дает основной тон (самый низкий), и обертонов.

В русском языке высота тона в речи характеризует не только звук (сегментную единицу), а и мелодику, которая входит в состав компонентов интонации

(суперсегментной единицы) (см. §§ 5, 11).

Г

Гиперфонема

— это фонема в слабой позиции, которую не возможно привести к сильной позиции, например: в словах улица=[ул'ицъ], собака=[сUбакъ], кро-

вать=[крUват'], капуста=[кUпустъ] (см. § 2).

Гласные звуки

— это звуки речи, образуемые свободным прохождением воздуха в ротовой полости, состоящие главным образом из голоса (голосового тона) при почти

124

полном отсутствии шума. В основе классификации гласных по их артикуляции лежат: (1) степень подъема языка;

(2)место подъёма языка (движение языка по горизонтали);

(3)участие или неучастие губ.

Гласные звуки бывают сильными (под ударением) и слабыми (в безударном слоге). Под ударением гласные более долги, в безударном слоге более кратки

(см. § 5).

гласные нелабиализованные см. нелабиализованные гласные.

Гравис

(от лат. gravitas — тяжёлый) — это знак для обозначения на письме слабого

(второстепенного) ударения [ ] (см. § 10).

Графема

(от греч. γραφή – буква) — это минимальный письменный знак, выражающий отношение соответствующей единицы языка к её графическому отображению: фонемы — к букве. Часто термин "графема" употребляется как синоним буквы

(см. § 13).

Графика

(от греч. γράφικος – письмо, γράφω – писать, чертить, рисовать) — это прикладной раздел науки о языке, изучающий начертательные знаки и соотношения между буквами и звуками в том или ином письме. Графика как раздел языкознания состоит из двух частей. Одна из них изучает графические средства, а другая — соотношение между буквами и звуками (см. § 13).

Графические средства

— это начертательные знаки определённого языка, которые используют для передачи устной речи на письме. Графические средства делятся на буквы и небуквенные графические средства (см. § 13).

Губные гласные см. лабиализованные гласные.

Губные согласные

— это согласные звуки, образуемые полным или неполным сближением ниж-

ней губы с верхними зубами: [б], [б'], [п], [п'], [в], [в'], [ф], [ф'], [м], [м'] (см. § 7,

Артикуляционные схемы)

Д

Двузначные буквы

— это буквы, имеющие два основных значения. Двузначные буквы для гласных я, е, ё, ю, обозначают:

•либо звуки [а], [е], [о], [у], [и]: мята, перец, вёсла, люди, сила,

•либо сочетания звуков [ja], [je], [jo], [jy], [jи]: ясно, ехать, ёжик, юг, мои,

отъезд, сыновья.

Двузначные буквы для согласных б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х обозначают:

•либо твердые согласные звуки [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [p], [с], [т], [ф], [х],

125

• либо мягкие [б'], [в'] [г'], [д'], [з'], [к'], [л'], [м'], [н'],[п'] [р'], [с'], [т'], [ф'], [х']:

база — бязь; вол — вёл; дым — диск; лук — люк; мал — мял; кювет — кукла; нос — нёс; пыл — пил; сэр — сер и др. (см. § 13).

Диакритические знаки

(от греч. διακρικός – различительный, характерный) — это различные знаки при букве, указывающие на то, что как читать указанную букву, например: апостроф в тексте указывает на пропущенную букву е в имени д'Артаньян, а в транскрипции на мягкий согласный конь=[кон']; две точки над буквой е указывают на произношение лёд=[л'од], а две точки сверху над буквой в транскрипции обозначают передвижение артикуляции звука в переднюю зону на всем протяжении его произношения, например: мять=[м'·а·т'] и др. (см. §§ 4, 13)

Диссимиляция

(от лат. dissimilatio - расподобление) — это расподобление звуков друг другу в речи по какому-либо физиолого-акустическому признаку, например: лёг-

кий=[л'ох'к'иi'], мягкий=[м'ах'к'иi'] (см. §§ 3, 7).

Дифференцирующие написания

(от лат. differens - различающий) — это написания, которые существуют для различения омонимичных слов, например: бал и балл, кампания и компания,

туш и тушь; Земля - земля, Орел – орел; придать и предать, призирать и презирать, он не идет и сколько он ни идет (см. § 14).

Диэреза

— это упрощение, при котором в сочетании трех и более согласных при произношении выпадает один согласный, например: сердце=[с'эрцэ], мест-

ный=[м'эсныі], праздник=[празн'ик] (см. §§ 3).

Длительность

— это количество времени, необходимое для произнесения звуков речи. В русском языке ударный гласный длиннее первого предударного, первый предударный – второго предударного и т.д. С длительностью звук, находящегося в какой-либо фонетической позиции, связан фонетический процесс – редукция

(см. §§ 2, 5, 10, 11). То же, что и долгота звука.

Долгота звука см. длительность.

З

Завершённая синтагма

— это синтагма, которая совпадает по длине с предложением. Второе название завершённой синтагмы - односентагменная фраза, например: На заводе все благополучно (А. Куприн) (см. § 9).

Закон взаимокомпенсации

— это закон, устанавливающий принцип соотношения синтаксических и интонационных средств в синтагме, который заключается в следующем:

(а) чем более точно выражено какое-либо значение лексико-синтаксическими средствами, тем слабее проявляется специфика интонации. Например, наличие вопросительных слов или частицы ли, изменение порядка слов: Кто чи-

126

тал эту книгу? Читал ли ты эту книгу? Ты ли читал эту книгу? Что было говорить? (=Нечего было говорить!); (б) чем слабее (менее) выражено синтаксическое значение (например, значе-

ние вопросительности) лексико-синтаксическими средствами, тем четче должна звучать специфическая интонация вопросительности: Читал ты эту кни-

гу? Ты читал эту книгу? Было что говорить? (см. § 11).

Закрытый слог

— это слог, который оканчивается на согласный, например: нос, тон, ар-буз,

бой, боль-шой, стол, пой-мать (см. § 9).

Звук

— это минимальная, далее не делимая единица звучащей речи, произносимая за одну артикуляцию.

Звуки отличаются один от другого высотой тона, долготой, силой и тембром. Поэтому любые два звука, которые имеют разные показатели высоты, силы и тембра, являются с акустической точки зрения разными. Звук – это не

фонема (см. § 1).

И

Изменения звуков

— это, не меняющие основного качества звука изменение некоторых артикуляционных характеристик, обусловленное позициями фонемы в фонетическом слове (см. § 3).

Инвариант

— это основной звук фонемы. Инвариант фонемы <а> – звук [а], инвариант фонемы <о> – звук [о], инвариант фонемы <б> – звук [б], инвариант фонемы

<б'> – звук [б'] и т.п. (см. §§ 2, 6, 7).

Интенсивность

— это сила или слабость произнесения, связанные с усилением или ослаблением выдыхания; то же, что сила звука. Компонент интонационной конструк-

ции (см. § 5, 12).

Интонационная конструкция

— это организационная единица интонации для синтагмы, которая состоит из семи взаимосвязанных компонентов.

Основную смыслоразличительную функцию в интонационной конструкции выполняют мелодика и синтагматическое ударение. Существует 7 типов интонационных конструкций: ИК-1, ИК-2, ИК-3, ИК-4, ИК-5, ИК-6, ИК-7 (см. § 12).

Интонация

(ср.-лат intonatio, от лат intono – громко произношу) — это акустическое средство организации, выделения и связи синтагм и фраз в потоке речи с одновременным приданием им соответствующего контексту значения.

Интонация представляет собой совокупность: (а) фонологических средств, служащих для различения значимых супрасегментных единиц языка, и (б) различных акустических характеристик, которые служат для оформления единицы коммуникации - высказывания (см. § 11).

127

Исторические чередования

— это смена фонем, которая не зависит от фонетического положения и фонетических законов, действующих в современном русском языке (см. § 3). То же,

что и нефонетические чередования.

К

Качественная редукция

— это ослабление и изменение звучания гласных в безударном слоге.

Количественная редукция

— это уменьшение долготы и силы звучания гласного в безударном слоге при сохранении характерного тембра. Примером количественной редукции является редукция гласного [у] в первом и втором безударных слогах: судно,

суда, судовой (см. §§ 2, 6).

Комбинаторная мена звуков

― это замена одного звука качественно другим звуком (вариантом данной фонемы), обусловленная влиянием находящихся рядом звуков в фонетическом слове. В комбинаторной мене участвуют варианты фонемы.

К комбинаторным менам относятся ассимиляция, диссимиляция, диэреза (см. §§ 3, 6, 7)

Комбинаторное изменение звуков

― это не меняющие основного качества изменение звука по некоторым артикуляционным характеристикам, обусловленное влиянием находящихся рядом звуков в фонетическом слове. В комбинаторном изменении участвуют вариации фонемы.

К комбинаторным изменениям относится аккомодация гласных и согласных

(см. §§ 3, 6, 7)

Комбинаторные мены\изменения

— это мена\изменение звука в сигнификативно или перцептивно слабых позициях фонемы, обусловленные влиянием находящихся рядом звуков в

фонетическом слове (см. § 3).

Комбинаторные чередования см. комбинаторные мены\изменения.

Конечная синтагма

— это последняя синтагма в многосинтагменном предложении (см. § 8).

Конститутивные признаки согласных

— это основные, главные, определяющие артикуляционные признаки согласных звуков. К ним относятся место образования, способ образования, работа голосовых связок, положение языка, положение нёбной занавески (см. § 7, Артикуляционные схемы).

Коррелятивные признаки согласных

— это отличие согласных звуков по звонкости-глухости и твердости-мягкости (см. § 7, Артикуляционные схемы).

128

Консонантизм

(лат. consonans, родит. падеж consonantis – согласный звук) — это сис-

тема согласных в языке, диалекте или в группе языков.

Корреляция

— это отличие двух или более языковых единиц по какому-то одному признаку. У согласных – это отличие по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости. Поэтому согласные, хотя и не все, образуют ряды парных соответствий по этим признакам. Мена звуков в рамках одной фонемы в русском языке связано прежде всего с коррелятивными признаками, например: зу<б>=[зуп] ―

зу<б>ы=[зубы], жа<р>а=[жUра] ― жа<р>ит=[жар'ит'], тра<в>а=[трUва] ―

тра<в>ка=[трафкU] (см. § 7).

корреляция по звонкости-глухости

— это способность согласных звуков составлять пары по звонкости-глухости. Корреляция по звонкости-глухости есть только у шумных согласных. Глухие представляют собой чистые шумы, а у звонких, наряду с шумом, участвует и голос. Из 28 шумных 11 образуют пары и 6 глухих не имеют пар (см. § 7).

корреляция по твёрдости-мягкости

— это способность согласных звуков составлять пары по твердости-мягкости. Из 36 согласных 15 образуют пары и 6 не образуют пар (см. § 7).

Косвенно определяемые произношением написания

— это такие написания, которые проверяются опорными написаниями. Гласные проверяются под ударением, согласные – положением перед гласными и сонорными (см. § 14).

Л

Лабиализованные гласные

— это гласные звуки, в образовании которых участвуют губы. К ним относятся [о] и [у] (см. § 6). То же, что губные гласные.

Лексема

(от греч. λέξη– слово) – словарная единица, представленная всей совокупностью форм и значений;

– слово как структурный элемент языка.

Линейные звуковые единицы. То же, то сегментные единицы.

Логическое ударение

- это выделение в произношении одного из слов фразы для усиления его смысловой нагрузки. Логическое ударение выделяется с точки зрения интеллектуального содержания высказывания. Ср.:

Я‰сегодня поеду в институт (не кто-либо другой, а именно я).

Ясегодня‰ поеду в институт (не в другой день, а именно сегодня).

Ясегодня пое‰ду в институт (обязательно буду там, причем использую один из видов транспорта).

Ясегодня поеду в институ‰т (не в другое место, а именно и институт)

(см. §§ 8, 12).

129

М

Мелодика

― это повышение или понижение голоса во фразе (изменение частоты основ-

ного тона). Компонент интонационной конструкции (см. § 12).

Морфема

(от греч. µορφή – форма, часть, образец, модель) – наименьшая, далее не делимая часть слова, обладающая значением: корень, приставка, суффикс, флексия, постфикс.

Морфологический принцип русской орфографии

― это главный принцип русской орфографии. В соответствии с этим признаком значимые части слова (морфемы) сохраняют на письме единое написание корней, префиксов, суффиксов (см. § 14).

Мена звуков

― это замена одного звука качественно другим звуком (вариантом данной

фонемы) в сигнификативно слабых позициях фонемы в фонетическом слове

(см. § 3).

Н

Небуквенные графические средства

― это русском письме знаки ударения, дефис, точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, восклицательный знак, вопросительный знак, многоточие, апостроф, знак параграфа (см. § 14).

Незавершенная синтагма

― это синтагма, состоящая из одного слова или словосочетания, являющаяся частью фразы (т.е. по длине меньше предложения) и не стоящая в конце фразы. Незавершенных синтагм во фразе может быть несколько (см. § 8, 12). То же, что неконечная синтагма.

Нейтрализация

― это изменение звучания фонемы. На месте основного звука появляется другой или два\несколько фонем совпадают в определенной фонологической позиции (слабой позиции, позиции нейтрализации), например: столб=Zстолп\,

коня=ZкUн!аÂ\ (см. § 2).

Неконечная синтагма см. незавершенная синтагма.

Нелабиализованные гласные

— это гласные звуки, в образовании которых не участвуют губы. К ним отно-

сятся [а], [э], [и], [ы] (см. § 6).

Непараллельное чередование звуков

― это чередование вариантов фонем, образующее ряды, имеющие общий член или несколько общих членов. Например, чередование согласных:

130