- •Управление Персоналом
- •1 Дайте определение и объясните, чем отличаются кадры, персонал и человеческие ресурсы.
- •2 Дайте определение и перечислите факторы, влияющие на формирование человеческого капитала.
- •3 Приведите основные принципы кадрового менеджмента, выберите из них 2-3 главных, на ваш взгляд, и обоснуйте свое решение.
- •5 Дайте характеристику технократическому подходу в управлении работниками.
- •6 Покажите, как исторически был сформирован гуманистический подход к управлению человеческими ресурсами.
- •9 Назовите основные принципы кадрового планирования.
- •10 Перечислите методы, применяемые в кадровом планировании. Дайте пояснение одному из используемых методов планирования.
- •12 Дайте пояснения понятиям кадровый маркетинг, лизинг персонала, организационно-кадровый аудит.
- •13 Перечислите, какие документы относятся к документам первичной информации о персонале. Дайте краткую характеристику двум из них.
- •14 Приведите документы по учету кадров и укажите их назначение.
- •15 Документы по учету рабочего времени и расчетов с персоналом по оплате труда
- •16 Покажите какие этапы сопряжены с набора персонала.
- •19 Охарактеризуйте активные методы набора персонала.
- •21 Покажите, какими принципами следует руководствоваться при проведении отбора персонала.
- •22 Этапы отбора персонала
- •23 Понятие и виды адаптации персонала
- •24 Покажите, какими этапами характеризуется адаптация персонала.
- •29 Охарактеризуйте процесс коучинга в соответствии с его 4-х стадийной моделью.
- •30 Дайте определение личности и перечислите ее основные качества. Поясните, что понимается под направленностью личности.
- •32 Дайте определение темпераменту и охарактеризуйте 4 его типа.
- •33 Поясните, что представляет собой характер, и приведите примеры его учета в управлении персоналом.
- •35 Дайте определение мотивации и назовите ее основные виды и способы.
- •36 Ознакомившись с основными теориями мотивации, соотнесите их с предложенной классификацией
- •41 Дайте определение стимулированию и назовите его основные виды.
- •42 Охарактеризуйте премии как один из видов экономического стимулирования.
- •43 Поясните, что представляют собой компенсации.
- •44 Неэкономические способы стимулирования
- •45 Волохай
- •48 Современные факторы мотивации персонала организации. Система стимулирования, основные формы, функции.
- •54 Панченко
- •61 Укажите основные стили руководства
- •64 Укажите основные типы руководителей и подчиненных. Перечислите основные формы управленческих контактов.
Управление Персоналом
1 Дайте определение и объясните, чем отличаются кадры, персонал и человеческие ресурсы.
Кадрами (трудовыми ресурсами) могут быть названы люди-«винтики», люди –безропотные исполнители, которые по сути мало чем отличаются от станков. Их надо всего лишь содержать «в исправном состоянии» (для этого достаточно платить минимальную заработную плату, обеспечивать сносные условия труда и совсем не обязательно относиться к ним как к личностям).
Кадры (трудовые ресурсы) можно тасовать как карточную колоду, двигать как шахматные фигурки, использовать как рабочий скот, иногда протягивая пряник, а иногда пуская в дело кнут. Поэтому управление кадрами (трудовыми ресурсами) в качестве объекта имеет лишь процессы найма, минимального обучения (повышения квалификации),перемещения по горизонтали или вертикали, увольнения, определения сферы деятельности, норм выработки, условий вознаграждения.
Говоря о персонале, то предполагается, что к работникам относятся уже как к людям, но к людям вообще, лишенным индивидуальных различий, т. е. однородной, безликой массе.
Но так же, как кадрами, персоналом управлять уже нельзя: приходится учитывать, что работникам необходимо создавать комфортные физические, социальные и психологические условия труда.
Поэтому в рамках управления персоналом, в отличие от кадрового управления, всем этим вопросам уделяется весьма значительное внимание (формируется благоприятный морально-психологический климат, налаживается социальное партнерство, «разруливаются» конфликты и т.п.).
Персонал является стратегическим фактором, определяющим будущее организации, что превращает его в человеческие ресурсы – совокупность личностей, каждая из которых обладает особой индивидуальностью, интеллектом, способностью к саморазвитию, творчеству. Причем если прежде деятельность работников определялась потреблением других ресурсов (прежде всего машин), то сегодня положение стало диаметрально противоположным: эффективность их использования всецело зависит от людей.
Но сегодня люди рассматриваются уже не просто как личности, сами по себе, а в социально-культурном аспекте, т. е. действующими в единой команде и, объединившись на добровольной основе, в результате чего на повестку дня встало управление человеком.
Переход от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами означает движение:
· от узкой специализации и ограниченной ответственности к широким профессиональным и
должностным профилям;
· от спланированного карьерного пути к гибкому выбору траектории профессионального разви-
тия;
· от контроля персонала к созданию возможностей его развития;
· от закрытого к открытому отбору специалистов.
2 Дайте определение и перечислите факторы, влияющие на формирование человеческого капитала.
Человеческий капитал представляет собой совокупность имеющихся у людей профессиональных способностей, навыков, знаний и мотиваций, поэтому измерить его с той же точностью, что и материальные ресурсы, невозможно. Это прежде всего интеллектуальный капитал. Он индивидуален, является личной собственностью человека.
Человеческий капитал организации характеризуют:
· численность и структура работников;
· уровень образования (интеллектуальная составляющая);
· профессиональная подготовка, навыки, опыт;
· обладание экономически значимой информацией;
· духовное и телесное здоровье обладателя, обеспечивающие его нормальную
трудоспособность;
· культурно-личностная ориентация;
· гражданская ответственность;
· производственная и социальная активность, мобильность.
Человеческий капитал формируется за счет реальных (материальных и иных) за-
трат, а также опыта, приобретенного в процессе жизнедеятельности и общения индивидов. Он неотделим от личности работника, уровня его образования и культуры.
Формирование человеческого капитала предполагает:
разработку специальной политики по управлению человеческим капиталом;
· осуществление политики занятости, обеспечивающей ее реальные гарантии;
· создание благоприятного морально-психологического климата;
· обеспечение участия работников и их представителей в управлении фирмой;
· справедливое вознаграждение персонала.
На развитие человеческого капитала влияют следующие психологические и соци-
альные факторы:
положительно: честолюбие, ожидание окружающих, стремление к более высокому
статусу, желание повысить уровень жизни, интерес к новому, необходимость обеспечить семью, ответственность перед окружающими;
отрицательно: нежелание рисковать, неуверенность в себе, отсутствие необходи-
мых навыков, боязнь неизвестного, недостаточная энергичность.