• Объяснить правила забора проб воздуха.

• Отобрать пробы воздуха для исследования седиментационным и аспирационным методами.

• Определить микробное число воздуха по методу Коха с помощью формулы Омелянского.

Теоретические вопросы:

1. Является ли воздух благоприятной средой для развития микроорганизмов?

2. Какая роль воздуха в передаче инфекционных заболеваний?

3. Дайте характеристику микрофлоры воздуха.

4. В каких учреждениях проводят плановое исследование микрофлоры воздуха?

5. Расскажите устройство аппарата Кротова.

6. Назовите санитарно-показательные микроорганизмы воздуха закрытых помещений, методы их обнаружения.

7. Какие критерии оценки воздуха закрытых помещений?

Практические задания, которые выполняются на занятии:

1. Для посева воздуха по методу Коха открыть чашку с МПА на 5 мин, поместить в термостат на 24ч.

2. Для посева воздуха с помощью аппарата Кротова поместить чашку с МПА в прибор, включить его на 1 мин, вынуть и поставить чашку в термостат на 24ч.

3. Определить микробное число воздуха на демонстрационной чашке (посев воздуха по методу Коха) по формуле Омелянского.

4. Оценить чистоту воздуха по таблице.

5. Сделать выводы о степени загрязнения воздуха закрытых помещений.

6. Оформить протокол.

Литература:

1. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология / Учебник для медицинских ВУЗов, Санкт–Петербург «Специальная литература», 1998.–592 с.

2. Санитарная микробиология: Метод.указ.для студентов мед.фак-та /сост. А.Я. Цыганенко, В.Н. Васильченко, Н.И. Коваленко и др.– Харьков: ХГМУ, 2005.– 36с.

3. Медицинская и санитарная микробиология: Учеб. пособие для студ. высш. мед. учеб. заведений /А.А. Воробъев, Ю.С. Кривошеин, В.П. Широбоков.– М.: Издательский центр «Академия», 2003.– 464с.

4. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: М.: Медицинское информационное агенство, 2001.– 736с.

5. Медицинская микробиология: Учебное пособие. /Под ред. А.М. Королюка и В.Б. Сбойчакова.- СПб.: ВМедА, 1999.- 272с.

6. Тимаков В.Д., Левашев В.С., Борисов Л.Б. Микробиология /Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Медицина, 1983,- 512с.

7. Пяткін К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією.– Київ: Вища школа, 1992.– 431с.

8. Медицинская микробиология /Под редакцией В.И. Покровского.– М.: ГЕОТАР-МЕД, 2001.- 768с.

9. Конспект лекций.

Дополнительная литература:

1. Черкес Ф.К., Богоявленская Л.Б. Микробиология /Под ред.Ф.К. Черкес.– М.: Медицина, 1986.– 512с.

2. Руководство к практическим занятиям по микробиологии, иммунологии и вирусологии. /Под ред. М.П. Зыкова.- М., «Медицина», 1977.- 288с.

3. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии. /Под. Л.Б. Борисова.- М.: «Медицина», 1979.- 286с.

4. Лобинская А.С. Практикум по микробиологическим методам исследования.- М.: Медгиз, 1963.– 462с.

Короткие методические указания к работе на практическом занятии.

В начале занятия проводится проверка уровня подготовки студентов к занятию.

Самостоятельная работа состоит из изучания методов отбора проб воздуха закрытых помещений седиментационным методом Коха и аспирационным методом Кротова, определения микробного числа воздуха. Студенты засевают аспирационным методом воздух рабочей комнаты и ставят чашки в термостат. Потом студенты определяют и оценивают общее микробное число воздуха (посев по методу Коха) по демонстрационной чашке. Студенты анализируют, оценивают и делают вывод. Оформляют протокол.

В конце занятия проводится тестовый контроль и анализ результатов самостоятельной работы каждого студента.