
- •Тема I. Восточные славяне в древности
- •I. Происхождение восточных славян
- •2. Хозяйство
- •3. Социальный строй
- •4. Культура восточных славян
- •Тема II. Древнерусское государство
- •1. Образование Древнерусского государства
- •2. Социально-экономическое развитие
- •3. Политика первых киевских князей
- •4. Раннефеодальная монархия
- •5. Внешняя политика
- •6. Культура
- •Тема III. Русь в период феодальной раздробленности
- •1. Причины перехода к феодальной раздробленности
- •2. Крупнейшие земли Руси в эпоху феодальной раздробленности
- •3. Культура
- •Тема IV. Борьба руси с внешними вторжениями в XIII в.
- •1. Борьба против вторжений с Запада
- •2. Образование Монгольской державы
- •3. Монголо-татарское нашествие на Русь
- •4. Ордынское иго
- •Тема V. Образование российского государства
- •1. Москва — центр объединения русских земель
- •2. Борьба Москвы за великое княжение Владимирское
- •3. Завершение объединения русских земель в конце XV — начале XVI вв.
- •4. Политический строй
- •5. Церковь
- •6. Внешняя политика
- •7. Культура
- •Тема VI. Россия в XVI в.
- •I. Социально-экономическое развитие
- •2. Внутренняя политика
- •3. Внешняя политика.
- •4. Опричнина
- •5. Культура
- •Тема VII. Россия на рубеже XVI-XVII вв. Смутное время
- •1. Россия накануне смуты
- •2. Россия в годы смуты
- •Тема VIII. Россия в XVII в.
- •1. Социально-экономическое развитие
- •2. Народные движения. Утверждение крепостного права
- •3. Внутренняя политика
- •4. Внешняя политика
- •5. Культура
- •Тема IX. Петровские реформы
- •I. Внешняя политика
- •2. Социально-экономические преобразования
- •3. Административные реформы
- •Тема X. Россия в 1725 — 1801 гг.
- •1. Эпоха дворцовых переворотов
- •2. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII в.
- •3. Царствование Екатерины II
- •4. Народные движения. Крестьянская война под предводительством Пугачева (1773—1775)
- •5. Укрепление сословного строя
- •6. Внешняя политика
- •7. Культура
- •Тема XI. Социально-экономическое развитие россии в первой половине XIX в.
- •1. Территория и население
- •2. Экономика
- •Тема XII. Общественное и политическое развитие россии в первой четверти XIX в.
- •1. Внутренняя политика
- •2. Внешняя политика
- •3. Движение декабристов
- •Тема XIII. Общественное и политическое развитие россии во второй четверти XIX в.
- •1. Внутренняя политика Император Николай I — человек и самодержец
- •2. Внешняя политика
- •3. Общественное движение
- •Тема XIV. Культура россии первой половины XIX в.
- •1. Просвещение и наука
- •3. Литература и искусство
- •Тема XV. Общественное и политическое развитие россии в 1855-1881 гг.
- •1. Внутренняя политика. Великие реформы
- •2. Общественное движение
- •1860-Е г.Г.
- •1870-Е гг. Народничество
- •3. Внешняя политика
- •Тема XVI. Социально-экономическое развитие россии во второй половине XIX в.
- •1. Сельское хозяйство
- •2. Промышленность и торговля
- •3. Социальный строй
- •Тема XVII. Общественное и политическое развитие россии в 1881— 1894 г.Г.
- •1. Внутренняя политика
- •1881-1882: Борьба за определение правительственного курса
- •2. Общественное движение
- •3. Внешняя политика
- •Тема XVIII. Культура россии второй половины XIX в.
- •1. Просвещение и печать
- •2. Наука
- •3. Литература и искусство
- •Тема XIX. Россия в конце XIX — начале XX вв.
- •1. Социально-экономическое развитие
- •2. Внутренняя и внешняя политика самодержавия в 1894-1904 гг.
- •3. Общественное движение накануне первой русской революции
- •4. Революция 1905 — 1907 г.
- •5. Третьеиюньская монархия
- •6. Россия в первой мировой войне
- •7. Февральская революция 1917 г. Двоевластие
- •Тема XX. Русская культура начала XX в.
- •Тема XXI. Революционный 1917 год: от февраля к октябрю
- •1. Позиции политических партий России
- •2. Первые действия Временного правительства
- •3. Обострение политической ситуации летом 1917г.
- •I съезд советов
- •4. Выступление генерала Корнилова
- •5. Большевики берут власть
- •II съезд советов
- •Тема XXII. Россия в первые месяцы советской власти (октябрь 1917 — май 1918)
- •1. Утверждение советской власти
- •2. Формирование Советской государственно-политической системы
- •3. Большевизация Советов
- •4. Социально-экономическая политика большевиков
- •5. Социальная политика и культурная революция
- •6. Внешняя политика Советской России. Брестский мир
- •Тема XXIII. Россия в годы гражданской войны
- •1. Военные действия
- •2. Советский тыл
- •3. Политика белых правительств
- •Тема XXIV. Советское государство в период нэПа.1920-е годы
- •1. От «военного коммунизма» к новой экономической политике
- •2. Политическое развитие и внутрипартийная борьба в 20-е годы
- •3. Внешняя политика в 20-е годы
- •Тема XXV. Ссср в эпоху «большого скачка», конец 1920-х—1941 гг.
- •1. Индустриализация
- •2. Коллективизация сельского хозяйства
- •3. Политическое развитие и внутрипартийная борьба в 1930-е годы
- •4. Развитие культуры в 30-е годы
- •5. Внешняя политика
- •6. Ссср накануне войны
- •Тема XXVI. Великая отечественная война 1941—1945гг.
- •1. Боевые действия на фронте
- •2. Борьба в тылу врага
- •3. Советский тыл в годы войны
- •4. Внешняя политика ссср в годы войны
- •Тема XXVII. Ссср в 1945—1953 гг.
- •1. Международное положение и внешняя политика ссср
- •2. Экономика
- •3. Общественно-политическая и культурная жизнь
- •Тема XXVIII. Ссср в 1953-1964 гг.
- •1. Экономика
- •2. Общественно-политическое развитие
- •3. Внешняя политика ссср
- •Тема XXIX. Ссср в 1964-1985 гг.
- •1. Экономика
- •2. Общественное-политическое развитие
- •3. Международное положение и внешняя политика ссср
- •Тема XXX. Ссср в 1985-1991 гг. Перестройка
- •1. Экономические преобразования
- •2. Политическое развитие
- •3. Национальный вопрос
- •4. Внешняя политика
- •Тема XXXI. Россия в период рыночной реформы. 1992-2002 гг.
- •1. Социально-экономическое развитие
- •2. Общественно-политическое развитие
- •3. Внешняя политика
- •1. Республики:
- •2. Края:
- •3. Области:
- •4. Города федерального значения:
- •5. Автономная область:
- •6. Автономные округа:
5. Социальная политика и культурная революция
Одним из первых решений Советской власти явилось установление 8-часового рабочего дня (декрет 29 октября 1917 г.); для подростков был определен сокращенный рабочий день. Стала обязательной выплата пособий по безработице и болезни. Декрет от 10 ноября 1917 г. ликвидировал сословное деление общества. Вводилось единое для всего населения России наименованиеграждан Российской республики. Уравнивались права мужчин и женщин. В феврале 1918 г. страна была переведена на общеевропейский григорианский календарь: следующий после 31 января день стал считаться 14 февраля.
19 января 1918 г. был издан декрет об отделении школы от церкви, а церкви от государства. Этим решением закреплялось равноправное положение всех вероисповеданий в России, а также право государства на ведение широкой атеистической пропаганды. Декрет был болезненно воспринят в церковных кругах. Поместный Собор Русской православной церкви; работавший с августа 1917 г., поначалу воздерживался от оценки Октябрьского переворота. Но уже 20 января 1918 г. Тихон, возведенный Собором в ноябре 1917 г. впервые с петровских времен в сан патриарха, предал советских правителей церковному проклятию — анафеме.
Начало культурной революции
Сразу после Октября на базе Министерства народного просвещения формируется новое центральное ведомство — Наркомат просвещения во главе с А.В.Луначарским. Уже к середине 1918 г. это ведомство сосредоточило управление дошкольным воспитанием, начальной, средней и высшей школой, политическим просвещением населения и издательским делом; профессиональной подготовкой рабочих, научными и культурными учреждениями.
Появление наркомпроса было вызвано стремлением как можно быстрее реализовать главную цель большевиков в начатой ими «культурной революции»: опираясь на государственную власть, политизировать культуру, превратить систему образования, гуманитарную науку, литературу, искусство, театр в инструмент воздействия правящей партии на народные массы, утвердить в обществе безраздельное господство марксистской идеологии.
Вместе с тем было бы ошибкой не видеть и другой стороны «культурной революции», обращенной на решение давно назревших задач в области духовного развития российского общества. После Октября устраняются сословно-классовые препоны, мешавшие трудящимся пользоваться благами культуры и просвещения. Общественным достоянием стали крупнейшие художественные и книжные собрания, музеи и дворцы, киностудии и театры. Конституция законодательно закрепляла за государством обязанность «предоставить рабочим и беднейшим крестьянам полное, всестороннее и бесплатное образование». Они получили значительные преимущества при поступлении в учебные заведения, включая самые престижные университеты.
Важнейшей задачей культурной революции являлась ликвидация неграмотности. Соответствующий декрет Совнаркома был издан в самом трудном для Советской власти году — 1919. Грамоте должны были обучаться все не умевшие читать и писать граждане России в возрасте от 8 до 50 лет. В 1920 г. была начата широкая кампания по обучению грамоте взрослого населения страны. Если до революции грамотным было 25% населения России, то к 1926 г. — более 50%.
На первый план в политике большевиков в области куль- туры выдвинулась также проблема российской интеллигенции — малочисленной (около 2,2% населения), но особо значимой общественной группы. Подавляющая часть российской интеллигенции заняла нейтральную позицию, по отношению к большевикам, объявив себя стоящей «вне политики», хотя поначалу в ее среде преобладали антибольшевистские на- строения. Как и откровенных противников режима, интеллигенцию не удовлетворял и сам факт насильственного государственного переворота, и политика властей, которая кардинально расходилась с укоренившимися в этой среде идеалами либерализма и демократии. Подобные настроения отразила статья Максима Горького, увидевшая свет в петроградской газете «Новая жизнь» 10 января 1917 г.: «Вообразив себя Наполеонами от социализма, ленинцы рвут и мечут, довершая разрушение России — русский народ заплатит за это , озерами крови. Сам Ленин, конечно, человек исключительной силы, человек талантливый; он обладает всеми свойствами «вождя», а также и необходимым для этой роли отсутствием морали и чисто барским, безжалостным отношением к жизни народных масс...». В дальнейшем колеблющаяся интеллигентская масса постепенно склонялась к большей лояльности властям. Первые представители беспартийной интеллигенции стали сотрудничать с Советской властью вскоре после Октября. Среди них были выдающиеся деятели науки и культуры: ученые К.А.Тимирязев,И.В.Мичурин, М.М. Губкин, К.Э.Циолковский, Н.Е.Жуковский; литераторы А.А. Блок, В.Я.Брюсов, В.В.Маяковский; театральные режиссеры Е.В.Вахтангов, К.С.Станиславский,В.И.Немирович-Данченко, В.Э.Мейерхольд и др. Сильное впечатление в кругах интеллигенции произвело принятое в марте 1918 г. решение Российской Академии Наук предложить Совнаркому свое содействие в изучении природных богатств страны. В.И. Ленин тут же поставил перед учеными задачу разработать план реорганизации промышленности и экономического возрождения России. К лету 1918 г. на службу к большевикам добровольно перешло около 8 тыс. генералов и офицеров старой армии. Некоторые из них позднее стали крупными советскими военачальниками (М.Д.Бонч-Бруевич, И.И.Вацетис, С.С. Каменев, Б.М.Шапошников, А.И.Егоров, М.Н.Тухачевский и др.)