- •Учебно-методический комплекс
- •“Логика”
- •1. Пояснительная записка
- •2. Структура курса (для всех специальностей)
- •3. Содержание лекционных занятий Раздел 1. Предмет и значение логики
- •Раздел 2. Понятие. Тема 2.1. Общая характеристика понятия.
- •Тема 2.2. Отношения между понятиями. Операции с понятиями
- •Тема 2.3. Деление понятий
- •Тема 2.4. Определение понятий.
- •Раздел 3. Суждение. Тема 3.1. Общая характеристика суждения. Виды простых суждений.
- •Тема 3.2. Сложные суждения. Логика высказываний.
- •Раздел 4. Умозаключение.
- •Тема 4.1. Общая характеристика и основные виды умозаключений.
- •Тема 4.2. Непосредственные умозаключения
- •Тема 4.3. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 4.4. Умозаключения со сложными суждениями.
- •Тема 4.5. Вероятностные умозаключения.
- •Тема 4.6. Логические основы аргументации.
- •4. Содержание практических (семинарских) занятий
- •К теме 2.3. «Деление понятий»
- •К теме 2.4. «Определение понятий»
- •А) Пропаганда войны – государственное преступление
- •5. Программа самостоятельной работы студентов
- •6. Вопросы для проверки остаточных знаний1
- •7. Сведения о формах контроля
- •8. Вопросы к зачету по курсу «логика»
- •9. Контрольная работа
- •Образец задания
- •Варианты задания
Варианты задания
Вариант 1.
1.
а) Чемпионат мира
б) Хозяйка Медной горы
2.
а) Глава государства (А), президент США (Б), президент России (В)
б) Река (А), горная река (Б), река на Кавказе (В), река Амазонка (Г)
3.
Иногда люди проявляют нетерпимость
4.
Дельфины – не рыбы
Щуки – не дельфины
Щуки – рыбы
Вариант 2.
1.
а) Общество с ограниченной ответственностью
б) Бестактность
2.
а) Студент ВУЗа (А), учащийся (Б), абитуриент (В)
б) Река (А), глубоководная река (Б), Иж (В), Лена (Г)
3.
Земля круглая
4.
Все местные жители знают дорогу к реке
Этот житель не знает дорогу к реке
Этот житель – не местный
Вариант 3.
1.
а) Вокально-инструментальный ансамбль
б) Равнодушие
2.
а) Российское общество (А), публика (Б), общество (В)
б) Рынок (А), базар (Б), торговое место (В), магазин (Г)
3.
Земной год равен 365 суткам
4.
Все хозяйства Н-ского района выполнили план
Колхоз «Восход» - не хозяйство Н-ского района
Колхоз «Восход» не выполнил план
Вариант 4.
1.
а) Оптимальная модель управления
б) Вулкан Килиманджаро
2.
а) Живописец (А), художник (Б), И.Репин (В)
б) Студент (А), москвич (Б), спортсмен (В), русский (Г)
3.
Все дороги ведут в Рим
4.
Все студенты сдают экзамены
Смирнов – не студент
Смирнов не сдает экзамены
Вариант 5.
1.
а) Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
б) Воздушный флот
2.
а) Великий русский химик (А), создатель периодической системы химических элементов (Б), Д..И.Менделеев (В)
б) Строение (А), беседка (Б), дом (В), особняк (Г), каменное строение (Д)
3.
Ни один тюльпан не имеет шипов
4.
Некоторые растения ядовиты
Грибы мухоморы - растения
Грибы мухоморы ядовиты
10.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
Гетманова А.Д. Логика: учебник М., 2002.
Ивин А.А. Логика: учебник. М., 2000
Ивлев Ю.В. Логика: учебник для высших учебных заведений. М., 2001.
Трушко М.Н. Логика: учеб. пособие. Минск, 2001
Дополнительная
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. Учебное пособие. М., 1996.
Берков В.Ф. и др. Логика: Учебное пособие. Минск., 1997.
Джини К. Логика в статистике М., 1973
Бизам Д., Герцег Я. Игра и логика. М., 1975
Жоль К.К. Логика в лицах и символах М., 1993
Курбатов В.И. Как развить свое логическое мышление. Ростов-на-Дону, 1997
Кэрролл Л. История с узелками М., 1973
Кэрролл Л. Логическая игра. М., 1991
Логика и компьютер. М., 1990
Логика и риторика: Хрестоматия. Минск, 1997
Меськов В.С., Карпинская О.Ю. Логика: наука и искусство. М., 1993
Павлова Л.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. М., 1998
Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991
Петров Ю.А. Азбука логичного мышления М., 1991
Поварнин С.И. Спор: о теории и практике спора. СПб, 1996
Смаллиан Р. Как же называется эта книга? М., 1981
Смаллиан Р. Принцесса или тигр? М., 1985
Смаллиан Р. Алиса в стране смекалки. М., 1987
Столяр А.А. Элементарное введение в математическую логику М., 1965
Столяр А.А. Как мы рассуждаем? Минск, 1968
Федоров Б.Н., Джалиашвили З.О. Логика компьютерного диалога. М., 1994
1 Проверку остаточных знаний рекомендуется проводить также в виде решения практических задач, их возможные образцы приводятся в разделах 4 и 9.
2 Подробные рекомендации студентам по выполнению контрольной работе приводятся в пособии «Логика: методические указания для студентов заочных форм обучения»