7. Сведения о формах контроля

В рамках курса «Логика» предусмотрены следующие формы контроля:

• семинарские занятия, проводимые в форме решения заданий и задач, закрепляющих теоретический материал;

• зачет;

• контрольная работа (для студентов заочных форм обучения).

Зачет проводится в форме устного собеседования по билетам. Билет содержит два вопроса, при этом первый вопрос представляет собой теоретический материал, второй вопрос содержит практическое задание, тематика первого и второго вопроса разные. Критерием получения зачета знание логических законов и правил, умение применять их на конкретных примерах.

8. Вопросы к зачету по курсу «логика»

1. Предмет и значение логики. Формальная логика.

2. Общая характеристика понятия. Содержание и объем понятия

3. Виды понятий по содержанию и объему.

4. Отношения между понятиями.

5. Операции с понятиями.

6. Определение понятия. Виды определений.

7. Правила и ошибки явных определений.

8. Деление понятия. Виды деления понятия.

9. Правила и ошибки деления понятия.

10. Суждение как форма мысли. Суждение и предложение. Виды суждений.

11. Распределенность терминов в суждениях.

12. Отношения между суждениями по истинности. Логический квадрат

13. Логика сложных суждений. Таблицы истинности сложных суждений. Логические союзы

14. Основные логические законы.

15. Умозаключение. Основные виды умозаключений.

16. Непосредственные умозаключения.

17. Простой категорический силлогизм. Способы проверки необходимости вывода простого категорического силлогизма.

18. Условные умозаключения.

19. Разделительно-категорические умозаключения.

20. Условно-разделительные умозаключения

21. Вероятностные умозаключения: умозаключения по схемам неправильных необходимых умозаключений и неполная индукция.

22. Индукция Бэкона-Милля и умозаключения по аналогии.

23. Аргументация. Типы аргументации. Виды и способы обоснования.

24. Правила и ошибки обоснования.

9. Контрольная работа

Контрольная работа по курсу «Логика» проводится в виде решения практических задач, закрепляющих теоретический материал, по вариантам. Студент должен уметь применить полученные теоретические знания в ходе решения конкретных примеров, в которых продемонстрированы те или иные логические законы. Содержание контрольной работы соответствует основным темам, контрольные задания взяты из ряда учебников и задачников по логике (в частности, Гетманова А.Д. Словарь и задачник. М., 1998; Берков и др. Логика: Учебное пособие. Минск, 1997; Трушко М.Н. Логика: учеб. пособие. Минск, 2001 и др.). В качестве задания для контрольной работы не допускается реферирование или конспектирование теоретических материалов курса².

Образец задания

1. Укажите, к каким классам относится каждое из данных понятий (по объему – общее, единичное или нулевое; по содержанию – конкретное или абстрактное, положительное или отрицательное, относительное или безотносительное, четкое или нечеткое)

2. Определите отношение между понятиями, используя круговые схемы (круги Эйлера)

3. Определите вид суждения по качеству и количеству, распределенность терминов в суждении

4. Проведите логический анализ умозаключения. Определите, соблюдены ли в них общие правила силлогизма, а если нет, то какие правила нарушены