- •Вопросы к экзамену
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и функций.
- •Исторические типы мировоззрений
- •Что такое философия? (представления различных философов)
- •Тема 2. Философия древнего востока.
- •Античная философия
- •Теория идей
- •Теория познания (теория воспоминаний)
- •Скептицизм
- •Основные положения:
- •Средневековая философия
- •Основные этапы развитиясредневековой философии
- •Философия эпохи вОзрождения
- •Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.).
- •Философия эпохи Просвещения
- •Классическая немецкая философия
- •Марксистская философия
- •Становление и развитие философской мысли в Россиии и Беларуси.
- •Западничество
- •Славянофильство
- •11. Философская мысль на рубеже эпох ( хх-ххi вв.)
- •Тема № 12.. Бытие и материя
- •Тема № 13. Диалектика Диалектика и ее альтернативы. Концепция развития.
- •§2. Диалектико-материалистический метод. Основные принципы диалектики
- •§3. Категории диалектики
- •§4. Закон единства и борьбы противоположностей
- •Закон перехода количественных изменений в качественные и наоборот.
- •Закон отрицания отрицания
- •Тема № 14. Сознание, его происхождение и сущность
- •Философское понимание сознания
- •Отражательно-информационная и социальная природа сознания
- •Структура общественного сознания. Возникновение и развитие основных форм общественного сознания
- •Тема № 15. Проблема человека в философии
- •Тема № 16. Общество, его философский анализ
- •Общество – совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.
- •Общество и его философский смысл. Понятие общества
- •Структура общества
- •Тема № 17. Теория познания проблема познаваемости мира
- •Чувственное познание и его формы
- •Рациональное познание. Формы мышления
- •Истина и ее грани
- •Понятие практики.
- •Методы и формы научного познания
- •Формы научного познания
- •Тема № 18. Природа как среда обитания человека и объект научного познания.
- •Тема № 19. Кризис техногенной цивилизации и перспективы человечества.
Тема № 16. Общество, его философский анализ
Общество и его философский смысл. Понятие общества
Подсистемы общества, сферы общественной жизни
Социальная структура и политическая система общества
Узловые понятия и выражения
Общество – совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей.
Общественное бытие – материальная жизнь общества и отношения людей, складывающиеся в процессе общественного производства.
Общественное сознание – совокупность форм духовной жизни общества, осознанное бытие.
Общество – продукт совместной деятельности людей, способных собственными усилиями создать необходимые условия существования. Даже в классовом обществе, где возникают социальные конфликты, находятся объективные общие интересы, цели, требующие совместных усилий, направленных на поддержание единства противоположностей.
Общество и его философский смысл. Понятие общества
Одна из наиболее системных объектов философского анализа – общество. Оно состоит из огромного количества составляющих его элементов и подсистем, находящихся в чрезвычайно сложных отношениях между собой. Общество не является простой совокупностью этих элементов и подсистем, а представляет собой динамическую систему, различные подсистемы и элементы которой обновляются в изменяющихся связях и взаимодействиях.
Осмыслив внешний мир, люди издавна стремились понять и объяснить общественные явления, смысл общественной организации. Так, в буддизме – одной из древнейших из мировых религий – утверждалось, будто после второго “золотого века” наступил период неравенства людей, обманов и несправедливости, поэтому люди избрали царя, который должен был уничтожить вражду между людьми. Древнегреческий философ Платон создал учение об идеальном государстве. Великий мыслитель Центральной Азии аль-Фараби – о добродетельном государстве. Много интересных мыслей о строительстве государства и общества мы находим в “Уложениях Тимура”.
В эпоху нового времени известные мыслители Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо (17-18 вв.) выдвинули идею об общественном договоре. В этот же период А. Смит выдвинул идею “трудового общества”, где труд выступает главным источником общественного богатства. Великий немецкий философ Г. Гегель разработал учение о “государственном обществе”, которую определял как “систему всеобщей зависимости”. В первой половине XIX века французский философ О. Конт (1798-1875) ввел понятие “социология” - учение об обществе как целостной системе.
Развитие социологии в XIX веке связано также с именем английского философа и социолога Г. Спенсера, разделявшего идею О. Конта об эволюции общество как целостного организма.
В середине XIX века возник марксизм, который также разработал учение об обществе как целостной системе, раскрыв при этом сложную систему элементов, из которой складывается общество, выделив главные системообразующие связи, обеспечивающие целостность всей общественной системы и возможности ее функционирования.
Однако, выдвинув эту идею, марксизм отбросил как “ненаучные”, “вредные” и “реакционные” все другие учения об обществе, в том числе теорию цивилизационного развития, которая сегодня наряду с новейшими учениями (учение о “смешанном обществе” Дж. Гилберта, “теория стадий экономического роста” У. Ростоу, “теория исторического круговорота” А Тойнби, идея О. Тоффлера о развитии человеческой цивилизации) получила широкое распространение.
Подытоживая вышесказанное, можно сказать, что общество в наиболее широком значении представляет совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей, динамическую систему, различные подсистемы и элементы которой постоянно обновляются и находятся в изменяющихся взаимодействиях.
В узком смысле – общество есть совокупность людей, находящихся на определенной ступени социально-экономического развития. Оно выражает не сумму образующих его связей, а сложную социальную систему, в которой поведение каждого его члена определяется, прежде всего, отношениями, взаимосвязями, процессами, базирующимися на определенном способе производства.