- •33. Вычислительная математика
- •33.1. Элементы теории погрешностей
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •33.2. Аппроксимация функций
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •33.3. Приближенное решение нелинейных уравнений
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •33.4. Приближенное вычисление интегралов
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •33.5. Приближенное решение обыкновенных
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •1. Таблица значений функции
- •2. Таблица значений функции лапласа
- •3. Распределение пуассона
- •4. Таблица значений
- •5. Таблица значений
- •6. Критические точки распределения фишера–снедекора
- •7. Критические точки распределения χ2
- •8. Критические точки распределения стьюдента
- •9. Критические значения распределения колмогорова
- •Содержание
- •М а т е м а т и к а
- •220005, Г. Минск, пр-т Независимости, 62.
I уровень
1.1.
Округлите число
до
шести, пяти, четырех, трех и двух значащих
цифр.
1.2.
Округлите точное число
до трех значащих цифр.Определите
абсолютную и относительную погрешности
результата.
1.3.
Найдите абсолютную погрешность
приближенного числа
если![]()
1.4.
Определите, какое равенство точнее:
или![]()
1.5.
Сравните качество измерения длины
м
и диаметра
мм
проволоки, используемой для изготовления
электронагревателя.
1.6.
Определите количество верных значащих
цифр в узком и широком смысле в числе
![]()
1.7.
Определите количество верных значащих
цифр в узком и широком смысле в числе
если![]()
1.8.
Округлите сомнительные цифры числа
оставив верные цифры в широком смысле.
Определите абсолютную погрешность
результата.
1.9.
Округлите сомнительные цифры числа
оставив верные цифры в узком смысле,
если
Определите абсолютную погрешность
результата.
1.10.
Округлите сомнительные цифры числа
оставив верные цифры в широком смысле,
если
Определите абсолютную погрешность
результата.
II уровень
2.1.
Округлите сомнительные цифры числа
оставив верные цифры в узком смысле.
Определите абсолютную погрешность
результата.
2.2.
Определите, с каким минимальным
количеством верных значащих цифр в
широком смысле надо взять число
чтобы относительная погрешность при
этом не превышала![]()
2.3.
Вычислите
если
![]()
![]()
и определите погрешности результата.
2.4.
Вычислите
если
и определите погрешности результата.
2.5.
Вычислите
если
и определите погрешности результата.
2.6.
Вычислите площадь S
прямоугольника, если его стороны,
измеренные с точностью до 1 мм, равны:
![]()
Определите погрешности результата.
2.7. Ребро куба, измеренное с точностью до 0,5 мм, оказалось равным а = 23,4 см. Найдите объем V куба и определите погрешности результата.
2.8.
У прямоугольного треугольника гипотенуза
один из катетов
Вычислите синус меньшего угла
треугольника и определите погрешности
результата.
2.9.
Определите, со сколькими верными
значащими цифрами можно найти сторону
квадрата, если его площадь равна
![]()
III уровень
3.1.
Найдите разность
с тремя значащими цифрами и определите
погрешности результата при условии,
что
![]()
3.2. Вычислите объем V круглого конуса, если его высота и радиус основания, измеренные с точностью до 1 %, соответственно равны: h = 20 см, r = 10 см. Определите погрешности результата.
3.3.
Вычислите площадь S
кругового кольца, внутренний и внешний
радиусы которого соответственно равны:
![]()
Определите погрешности результата.
3.4.
Найдите определитель
предполагая, что у каждого из заданных
чисел все выписанные цифры верные в
узком смысле. Определите погрешности
результата.
3.5.
Вычислите
считая, что у каждого из заданных чисел
все выписанные цифры верные в широком
смысле. Определите погрешности результата.
3.6.
Вычислите
предполагая, что у каждого из заданных
чисел все выписанные цифры верные в
узком смысле. Определите погрешности
результата.
3.7.
Вычислите
если![]()
![]()
и определите погрешности результата.
3.8.
Вычислите
если![]()
![]()
и определите погрешности результата.
