2. Наведіть приклади використання гіперболи Арістофаном.

«Ах, мерзенний, ах, проноза, ах, безсовісний! / Падлюка, з підлих підлий!» – «Мир»

«Це хвальки оті, дурисвіти / Бліда ота босота, злидні зморені.» – «Хмари»

«Мене ніхто із смертних не затримає, - / По нього йду.» – «Жаби»

3. Які особливості драматичного конфлікту в трагедії Евріпіда «Медея»?

У своїй трагедії «Медея» Евріпід розкриває душу людини, понівеченої внутрішньою боротьбою між обов'язком і пристрастю на прикладі Медеї. Показуючи цей трагічний конфлікт, не прикрашаючи дійсності, драматург приходить до висновку, що пристрасть часто бере гору над обов’язком, руйнуючи людську особистість.

4. Що означав термін «епізод» в стародавній Греції? Яке його сучасне значення?

Епізод (грец. те, що сталося, вставка, додаток) – у давньогрецькій трагедії – акти вистав, між якими виступав хор. У сучасній літературі – одна з подій, відносно самостійний компонент сюжету в епічному, ліро-епічному та драматичному творах.

5. Визначіть провідний мотив вірша Анакреонта «Принеси води…».

Предметом зображення у всій ліриці Анакреонта, як і в даному вірші, є духовне життя людини, світ її ідей та почуттів. Мотивом поезії «Принеси води…» є оспівування життєвих насолод. Ідейною лінією, що проходить крізь поезію є  почуття любові, що підкоряє і людей, і богів. Для поета — це найважливіше в житті.

http://library.greekroman.ru/crit/antlit01/05.htm#razdel12