1.2. Контрольні завдання до теми “Фонетика” Варіант 1

1. Визначте кількість букв і звуків у словах: ґедзь, ящик, В’яземський, дзеркальний, під’їжджати

2. Запишіть слова фонетичною транскрипцією: кожух, сердитий, ллють, клятва, льонок.

3. Відбийте свої спостереження щодо ознак асиміляції у таблиці (Впр. 25), позначивши знаком + відповідні ознаки. Слова для внесення у таблицю: коротший, розжеврівся, молотьба, пісня, вокзал.

4. Визначте характер фонетичних змін, що відбулися в українській мові: Сан Санич − Олександр Олександрович, гармія − армія, долоня − рос. ладонь, ведмідь − рос. медведь, хвакт − факт.

5. Визначте диференційну ознаку у поданих словах: грати − ґрати, ship − sheep, синь − син, рук − лук, дим − зим.

6. У поданих словах рискою покажіть фонетичний складоподіл та морфемне членування: прокладати, неоціненний, зернистий.

Варіант 2

1. Визначте кількість букв і звуків у словах: заощадження осіннього, фотозйомка, Лук’яниха, ясність.

2. Запишіть слова фонетичною транскрипцією: вставай, зайвий, бував, вмився, від’їжджати.

3. Відбийте свої спостереження щодо ознак асиміляції у таблиці (Впр. 25), позначивши знаком + відповідні ознаки. Слова для внесення у таблицю: розсідлати, кузня, людський, зважся, боротьба.

4. Визначте характер фонетичних змін, що відбулися в українській мові: рос. много − млого, велблюд − верблюд, трагікокомедія − трагікомедія, просторічне метер − метр, рос. монисто − намисто.

5. Визначте диференційну ознаку у поданих словах: біла − біля, thin − thing, дим – зим, жар − цар, била − біла.

6. У поданих словах рискою покажіть фонетичний складоподіл та морфемне членування: переджнив’я, недогляд, відвідати.

Варіант 3

1. Визначте кількість букв і звуків у словах: бюджет, миттєвий, ощасливити, різдвяний, бджільництво.

2. Запишіть слова фонетичною транскрипцією: йдуть, взувся, тримати, кому, вибачся.

3. Відбийте свої спостереження щодо ознак асиміляції у таблиці (Впр. 25), позначивши знаком + відповідні ознаки. Слова для внесення у таблицю: галузці, в казці, з життям, легко, з сином.

4. Визначте характер фонетичних змін, що відбулися в українській мові: рос. Капость − пакость. Хведір − Федір, стипепендія − стипендія, білор. навука − наука, давньоруськ. Медведь − ведмідь.

5. Визначте диференційну ознаку у поданих словах: джміль − хміль, sit − seat, чеське pas [pas] «паспорт» − pas [pa:s]«пояс», имла − мила, сало − сіло.

6. У поданих словах рискою покажіть фонетичний складоподіл та морфемне членування: прийдешній, коріннячко, острівний.

Варіант 4

1. Визначте кількість букв і звуків у словах: в’язальниця віддзеркалює, возз’єднання, бязь, щоразу.

2. Запишіть слова фонетичною транскрипцією: дьоготь, хитрий, б’ється, пляма, щастя.

3. Відбийте свої спостереження щодо ознак асиміляції у таблиці (Впр. 25), позначивши знаком + відповідні ознаки. Слова для внесення у таблицю: у діжці, багатший, віддячити, розділ, Київщина.

4. Визначте характер фонетичних змін, що відбулися в українській мові: отчизна − вітчизна, обід − гобід, рос. знаменоносец − знаменосець, сиворотка − сироватка, ледве − едва.

5. Визначте диференційну ознаку у поданих словах: бір − пір, анг. Rid − read, рос. мел – мель, хор − мор, сіла − села.

6. У поданих словах рискою покажіть фонетичний складоподіл та морфемне членування: віжки, бездощів’я, перегляд.