Тема 4. Соціальна структура суспільства.

Завдання1. Закрита та відкрита соціальні системи.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- системний підхід в сучасній соціології;

- синергетика про соціальні системи;

- приклади закритих соціальних систем та їх характеристика;

- приклади відкритих соціальних систем та їх характеристика;

- переваги та недоліки відкритих та закритих соціальних систем.

Література: [ 16 ], [17], [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [33].

Завдання 2. Соціальний простір.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- сутність соціального простору;

- трактування соціального простору в інтегральній соціології П.Сорокіна.

- принцип структурної тотожності у соціальному просторі;

- принцип визначальної ролі внутрішньо-групових розходжень у структурі соціального простору.

Література: [ 16 ], [17], [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [33].

Тема 5. Соціальні інститути.

Завдання 1. Соціальна організація, її основні риси.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- сутність соціальної організації та причини її появи;

- роль соціальних організацій в житті суспільства;

- основні соціальні функції соціальних організацій;

- основні типи соціальних організацій.

Література: [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [43].

Завдання 2. Соціальні потреби та виникнення соціальних інститутів.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- причини появи соціальних інститутів;

- основні групи соціальних інститутів;

- інституціоналізація: її сутність та етапи;

- умови успішної інституціоналізації;

- ознаки кризи соціальних інститутів та антикризові заходи.

Література: [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [43].

Тема 6. Соціалізація особистості

Завдання 1. Ціннісні орієнтації особистості.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- визначення змісту поняття ціннісні орієнтації;

- роль ціннісних орієнтацій у соціалізації особистості;

- основні групи ціннісних орієнтацій особистості;

- історичність ціннісних орієнтацій та характеристика цінностей сучасної людини.

Література: [13 ], [ 22], [23], [28 ],[33], [ 39],[47].

Завдання 2. Класифікація потреб А. Маслоу: соціологічний аналіз.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- зміст «піраміди потреб» А.Маслоу.

- роль базових потреб для людини та їх значення для суспільства;

- характеристика «верхівки» «піраміди потреб»: соціальні потреби.

- зміст соціальних потреб сучасної людини;

- закон розвитку соціальних потреб.

Література: [13 ], [ 22], [23], [28 ],[33], [ 39],[47].

Тема 7. Соціальні норми та відхилення

Завдання 1. Типологія відхиляючої поведінки.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- сутність девіантної поведінки;

- характеристика первинної та вторинної девіаціїї;

- характеристика конструктивної та деструктивної девіації;

- основні причини відхиляючої поведінки;

- культурологічні, психологічні та біологічні концепції девіації.

Література: [1], [ 5], [9], [13],[15], [18],[39], [44].

Завдання 2. Самоконтроль.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

- види контролю за девіантною поведінкою;

- розуміння самоконтролю за відхиляючою поведінкою в соціологічній думці;

- місце та роль самоконтролю в системі соціального контролю за девіацією;

- фактори, що впливають на самоконтроль особистості.

Література: [1], [ 5], [9], [13],[15], [18],[39], [44].