Лексический минимум

артист – an actor

в общем – generally speaking

военный – a military man

врач – a doctor

высококлассный специалист – a top-specialist

директор – a headmaster, a principal

журналист – a journalist, a pressman

заниматься чем-нибудь – to do something

зато – but

и... и – both...and

инженер – an engineer

к сожалению – unfortunately, I’m afraid

конечно – of course

к тому же – as well

литератор – a literary man

медсестра –a nurse

музыкант – a musician

няня – a nurse

парикмахер женский – a hairdresser

парикмахер мужской – a barber

певец – a singer

пенсионер – a pensioner

переводчик устный – an interpreter

переводчик литературы – a translator

полицейский – a policeman

портной – a dressmaker

программист – a programmer

продавец в магазине – a salesman

продавец на улице – a vendor

режиссер – a director

спортсмен – a sportsman

студент – a student

ученик – a pupil

ученый – a scientist

учитель – a teacher

хотя – although; though (в разговорном английском обычно употребляется в конце предложения)

художник – an artist, a painter

шофер – a driver

экономист – an economist

юрист – a lawyer

Урок 4

«Я – ХОРОШИЙ СПОРТСМЕН»

П

Л

Ф

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

I am a sportsman. I am a good sportsman.

Как видите, прилагательное (то есть слово, которое отвечает на вопрос КАКОЙ?) попросту вклинивается между существительным и артиклем.

Грамматический нюанс 1.

В английском языке есть слова, которые употребляются в предложении для того, чтобы избежать повторения одного и того же слова. Такие слова называются словами-заместителями. В качестве слова-заменителя существительного в единственном числе употребляется слово ONE.

Он учитель? – Is he a teacher?

Да. – Yes, he is.

Он хороший учитель? – Is he a good one?

Да, очень хороший. – A very good one.

Если слово-заменитель употребляется вместо существительного во множественном числе, то к слову ONE, естественно, прибавляется показатель множественного числа в английском языке суффикс S.

Они учителя? – Are they teachers?

Да. – Yes, they are.

Они хорошие учителя? – Are they good ones?

Грамматический нюанс 2.

Обратите внимание! Русский вариант этого диалога можно изменить, но английский его вариант останется таким же!

Они учителя? – Are they teachers?

Да. – Yes. They are.

Хорошие? – Are they good ones?

ТЕХНИКА РЕЧИ 1

Пример: Он хороший учитель.

He is a good teacher.

Is he a good teacher?

He isn’t a good teacher.

1. Он – противный лентяй.

2. Она – выдающаяся личность.

3. Вы – омерзительный зануда

4. Я – симпатичный оптимист.

5. Они – отвратительные педанты.

6. Мы – печальные пессимисты.

7. Вы – противный везунчик.

8. Я – веселый фантазер.

9. Ты – активный лидер.

10. Она – привлекательная фантазерка.

ТЕХНИКА РЕЧИ 2

1. Он всегда занят: он выдающийся учитель и великолепный работяга.

2. Он общительный человек? – Да, очень. Но, к сожалению, он неудачник, хотя всегда много работает.

3. Ты ужасная зануда, потому что ты никогда не валяешь дурака.

4. Он ужасный сплетник, паникер и подлиза. И вообще, он отвратительная личность, поэтому я практически никогда не общаюсь с ним на работе.

5. Они домоседы? – Да, страшные! Никогда никуда не выходят.

6. Честно говоря, я вовсе не храбрец. А Вы?

7. Она замкнутая и грустная. И вообще, она пессимистка.

8. Он необыкновенная личность! Такая умница! Такой фантазер!

9. Пенсионеры редко бывают мечтателями.

10. Он никогда не пашет на работе, он самый обыкновенный лентяй и зануда, к тому же. В общем, он полное ничтожество.