твори з дитячої літератури / конспекти д / критерії

Рівні навчальних досягнень

Бали

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів

I. Початковий або — не володіє

"2"

«незадовільно»

Студент (студентка) на елементарному рівні відтворює матеріал, називаючи окремий літературний факт або явище (автора й назву твору, окремих літературних персонажів тощо).

II. Середній або - володіє недостатньо

"3"

«задовільно»

Студент (студентка) знає зміст твору, переказує окрему його частину, знаходить у тексті приклади відповідно до сформульованого завдання, висловлює оцінювальне судження й доводить його одним-двома аргументами, завершує відповідь простим узагальненням, дає визначення літературних термінів.

ІІІ. Достатній або - володіє достатньо

"4"

«добре»

Студент (студентка) володіє матеріалом, за зразком аналізує текст, виправляє допущені помилки, добирає докази на підтвердження висловленої думки, застосовує відомі факти, поняття для виконання стандартних навчальних завдань.

ІV. Високий або - володіє у повній мірі

"5"

«відмінно»

Студент (студентка) вільно володіє матеріалом та навичками текстуального аналізу літературного твору, виявляє особливі творчі здібності та здатність до оригінальних рішень різноманітних навчальних завдань, до перенесення набутих знань і вмінь на нестандартні ситуації, має схильність до літературної творчості

Рівні навчальних досягнень

Бали

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів

I. Початковий або — не володіє

"2"

«незадовільно»

Студент (студентка) володіє навчальним матеріалом на рівні елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів, елементів, об'єктів, що позначаються студентом окремими словами чи реченнями.

II. Середній або - володіє недостатньо

"3"

«задовільно»

Студент (студентка) володіє матеріалом на початковому рівні, значну частину матеріалу відтворює на репродуктивному рівні.

ІІІ. Достатній або - володіє достатньо

"4"

«добре»

Студент (студентка) вміє порівнювати, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, в цілому самостійно застосовувати її на практиці, контролювати власну діяльність, виправляти помилки і добирати аргументи на підтвердження певних думок під керівництвом викладача.

ІV. Високий або - володіє у повній мірі

"5"

«відмінно»

Студент (студентка) вільно висловлює власні думки і відчуття, визначає програму особистої пізнавальної діяльності, самостійно оцінює різноманітні життєві явища і факти, виявляючи особисту позицію щодо них; без допомоги викладача знаходить джерела інформації і використовує отримані відомості відповідно до мети та завдань власної пізнавальної діяльності. Використовує набуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях.