- •4. Інструктивно-методичні матеріали
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4
- •Питання для обговорення:
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Питання для обговорення:
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Фашистського блоку
- •Питання для обговорення:
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •В сучасній літературі
- •Питання для обговорення:
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Тема: Основні проблеми міжнародних відносин від розрядки до завершення "холодної війни"
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 10
- •Чернега в. Западноевропейский Союз в тени нато // Международная жизнь. -1998. – № 8.
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
Семінарське заняття № 4
Тема: Проблеми взаємовідносин західних демократій, СРСР і фашистських держав та еволюція їх оцінки в історичній літературі
(2 години)
Питання для обговорення:
1.Політика Великобританії, Франції, СРСР і США відносно ревізії фашистськими державами Версальсько-Вашингтонської системи.
2.Іспанська проблема в міжнародних відносинах 1936-1939 рр.
3.Англо-франко-радянські переговори 1939 року і їх провал.
4.Радянсько-німецький договір 23 серпня 1939 року і секретний протокол до нього та їх сутність.
Тематика рефератів
Політика умиротворення нацистської Німеччини
Радянсько-німецький договір про ненапад 23 серпня 1939 р. як відхід від попередньої радянської практики.
"Позиція США в перший період війни".
План " Барбаросса".
Рекомендована література:
СССР в борьбе за мир накануне второй мировой войны. Сентябрь 1938 г. - август 1939 г. Документы и материалы. -М., 1971.
Год кризиса 1938-1939. Документы и материалы в 2-х тт. -М., 1990.
Документы и материалы кануна второй мировой войны. 1937-1939: В 2-х тт. -М., 1981.
Документы внешней политики СССР. -ТТ. 16-21. -М., 1970-1977.
Документы и материалы по истории Мюнхенского сговора 1937-1939. -М., 1979.
На роковом пороге. Из архивных материалов 1939 года // Вопросы истории. -1990-. № 3.
Секретные документы из особых папок. Советско-германские договоры 1939 года // Вопросы истории, -1993.-№1.
Гаек И. Мюнхен. -М., 1960.
Европа в международных отношениях 1917-1939. -М., 1979.
История дипломатии. -Т.3. -М., 1965.
История международных отношений и внешней политики СССР: -1917-1987.- В 3-х тт. -Т. 1. -М., 1986.
Советско-германские документы 1939-1941 гг. Из архива ЦК КПСС // НИИ. -1993. - № 1.
Безыменский Л.А. Советско-германские договоры 1939 г.: новые документы и старые проблемы // ННИ. -1998. -№ 3.
Горлов С.А. Советско-германский диалог накануне пакта Молотова - Риббентропа в 1939 г. // ННИ. -1993. - № 1.
Кемертон У.Д. Кто против кого устроил заговор? // Вопросы истории. -1989. - №6.
"Круглый стол": Вторая мировая война: истоки и причины // Вопросы истории. -1989. - №6.
Наджафов Д.Г. Дипломатия США и советско-германские переговоры 1939 года // ННИ. -1992. - № 1.
Накануне. 1931-1939. Как мир был ввергнут в войну... -М., 1991.
Орлов Б.М. В поисках союзников: командование Красной Армии и проблема внешней политики СССР в 30-х годах // Вопросы истории. –1990. -№ 12.
Ржешевский О. А. Война и дипломатия. Документы к комментарии. -М., 1997.
Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1939-1941. -М., 1997.
Семиряга М. И. Советский Союз и предвоенный политический кризис // Вопросы истории. -1990.-№3.
Сиполс В.Я. Тайны дипломатические. Канун Великой Отечественной 1939-1941.-М., 1997.
Сидоров А.Ю., Н.Е. Клейменова. История международных отношений. 1918-1939 гг. – М.. 2006… - 640 с.
Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу 1939-1941 гг. – М., 2002.
Методичні рекомендації
1. Політика Великобританії, Франції, СРСР і США відносно ревізії фашистськими державами Версальско-Вашингтонської системи.
Висвітлюючи політику Великобританії з означеного питання слід мати на увазі наступні обставини: 1) британська дипломатія відчувала певною мірою свою відповідальність за жорстокі і несправедливі умови Версальського договору і вважала за необхідне їх в майбутньому послабити; 2) але Англія не допускала кардинальних і рішучих змін, а вважала доцільним діяти поступово; 3) між Великою Британією і Францією зберігалися розбіжності з питання відміни основних положень Версальського договору, однак британська точка зору все більше домінувала.
Позиція Франції полягала в тому, щоб не допустити ревізії версальських угод, однак вона не була рішучою – Франція будь за що сподівалася уникнути військового конфлікту з Німеччиною, вважала себе неспроможною сам на сам їй протистояти і тому попадала у все більшу залежність від політики правлячих кіл Великої Британії. В той же час вона намагалась використати і "радянський чинник" для тиску на Німеччину.
Радянська дипломатія після приходу до влади в Німеччині Гітлера виступила з пропозицією створення в Європі системи колективної безпеки. Необхідно проаналізувати сутність радянського плану, а також розглянути французькі варіанти, охарактеризувати відношення до них з боку Англії, Німеччини, Франції, Польщі та інших держав.
Висвітлюючи політику США слід звернути увагу насамперед на сутність американської політики ізоляціонізму і проголошеного у 30-і роки нейтралітету.
2. Іспанська проблема в міжнародних відносинах 1936-1939 рр.
Враховуючи, що тема "Іспанія в 1918-1939 рр." вивчається в курсі новітньої історії, необхідно використати матеріал і знання, здобуті в ході вивчення цієї теми; головну увагу звернути на діяльність Комітету з питань невтручання у іспанські справи ("комітет 27-ми"), що був створений у вересні 1936 р. Висвітлити політику фашистських держав (Італія, Німеччина), СРСР і західних демократій (Англія, Франція) з основних аспектів іспанської проблеми.
3. Англо-франко-радянські переговори 1939 р. і їх провал.
Висвітлення питання доцільно почати з характеристики початку передвоєнної політичної кризи 15 березня 1939 р. Що дало поштовх для її початку? Як змінилася політика Великої Британії і Франції? Переговори між Англією, Францією і СРСР розглянути через аналіз їх трьох основних етапів: 1) квітень-червень (дипломатична переписка; 2) червень-липень (політичні переговори у Москві); 3) липень-серпень (переговори за участю військових делегацій).
Проаналізувати позиції сторін, дати їм характеристику і визначити головні причини невдачі переговорів.
4. Радянсько-німецький договір 23 серпня 1939 р. і секретний прокотол до нього та їх сутність
Висвітлення питання потребує обов’язкового використання текстів договору і секретного протоколу, та їх аналізу (див. поз. 2 у списку літератури до семінару).