
- •Методические разработки по программному грамматическому материалу. ( английский язык)
- •Volcanos or volcanoes
- •Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
- •Iron; an iron
- •1.Образуйте мн. Ч.:
- •2.Поставьте следующие предложения во мн. Ч.
- •3. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
- •5. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
- •8 Выберите правильный вариант/ Choose the correct variant
- •9. Найдите ошибки и исправьте их.
- •Падеж имен существительных.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж
- •Артикли ( Articles)
- •Определенный артикль
- •I have got a son.
- •I have a little free time today. Нулевой артикль
- •2 Вставьте артикль, где необходимо
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •5. Вставьте артикль, где необходимо.
- •6. Вставьте артикль, где необходимо.
- •7. Вставьте артикль, где необходимо.
- •12. Вставьте артикль, где необходимо.
- •15. Вставьте артикль, где необходимо.
- •16. Вставьте артикль, где необходимо.
- •18. Вставьте артикль, где необходимо.
- •Местоимения (Pronouns )
- •Личные местоимения ( Personal Pronouns)
- •Вопросительные местоимения. (Interrogative Pronouns)
- •Указательные местоимения с глаголом to be
- •Неопределенные местоимения (the indefinite pronouns)
- •Местоимения, производные от some, any, no, every
- •Местоимения much, many, little, few
- •Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •1.Вставьте нужное местоимение.
- •2.Дополните предложения следующими местоимениями:
- •Имя числительное ( The Numerals)
- •Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
- •Конструкция there is /are
- •Is there a map in the room?
- •1.Поставьте следующие предложения в нужной форме:
- •Спряжение глагола to be ( Present Simple)
- •Глагол have (- have got)
- •2.Закончите предложения, используя следующие словосочетания:
- •3 Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •Имя прилагательное ( The Adjective)
- •3.Составьте предложения по образцу:
- •It, fast, plane, world, is.
- •It is the fastest plane in the world.
- •4 Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Предлоги (The Preposition)
- •1 Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •Active Voice
- •Present Indefinite ( Simple)
- •2. Поставьте предложения в Past Simple:
- •Future Indefinite (Simple) Tense
- •Present Continuous Tense
- •Past Continuous Tense
- •Past Continuous или Past Simple?
- •1.Поставьте глаголы в нужном времени (Past Simple or Past Continuous)
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •Future Continuous Tense
- •Времена группы Perfect Present Perfect Tense
- •1.Поставитьпредложения в нужном времени Past Simple or Present Perfect:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •Past Perfect
- •1. Поставьте предложения в вопросительной и отрицательной форме:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •Future Perfect Tense
- •Present Perfect Continuous
- •Past Perfect Continuous
- •Future Perfect Continuous
- •The future in the past tenses (Будущие времена в прошедшем)
- •Сводная таблица времен активного залога
- •2 Present Tenses
- •4 Future Tenses
- •5 All Tenses. Choose the right answer.
- •The passive voice (Страдательный залог)
- •1.Поставьте глаголы в скобках : Present, Past, Future:
- •2.Поставьте предложения в страдательном залоге:
- •3.Поставьте глаголы в скобках в действительном или страдательном залоге:
- •4. Переведите предложения на русский язык:
- •5 Choose the correct answer
- •Согласование времен sequence of tenses
- •1.Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную речь:
- •2.Переведите с русского на английский, обращая внимание на Закон согласования времен.
- •3 Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •4. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи,
- •5. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •6. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты (modal verbs)
- •Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •Вставьте необходимые модальные глаголы: (must, should, would, ought to, have to, needn't, can, could, may)
- •Неличные формы глагола.
- •Infinitive.
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива в предложении
- •2.Переведите предложения на английский язык.
- •1.Выберите правильную форму инфинитива.
- •2. Переведите на английский язык.
- •Participle
- •Образование
- •Употребление причастий I и II
- •Конструкции с причастием
- •Абсолютный (независимый) причастный оборот
- •Gerund ( Герундий)
- •2 Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •Условные предложения
- •1. There! ..... This big heavy cloud in the sky; I am sure it’ll rain in a minute.
- •Variation-вариация
- •Variety-эстрада
- •Virtuoso-виртуоз Музыкальные инструменты
- •Viola – альт
- •Viola-player-альтист
- •Incrustation – инструкция
- •Vocalism – вокализм
- •Idea – идея
- •Издание
- •Vampire – вампир, упырь
- •Vow – обет
- •Icon – икона
- •Illustration – иллюстрация
- •Image – изображение
- •Imposition - верстка
- •Variety show-эстрадный концерт
- •Versatile actor-одаренный актер, разноплановый актер
- •I enjoyed it immensely-я получил огромное удовольствие
- •It was a waste of time-зря только потратил время
- •Virtue Triumphs-Добро побеждает зло. Добродетель восторжествует.
5 Choose the correct answer
1. The university of Michigan is one of the best universities in the United States and it ..... in Ann Arbor.
located
location
is located
2. Detroit ..... Motown in the past.
was called
is called
called
3. I don't think we must ..... everything tomorrow.
finish
have finished
be finished
4. The bridge ..... by tomorrow morning.
will have been reconstructed
is being reconstructed
will be reconstructed
5. Robert Burns ..... a lot of wonderful poems.
wrote
has written
was written
6. They ..... this clock now.
repair
are repairing
are being repaired
7. America's first college, Harvard, ..... in Massachusetts in 1636.
is being founded
had been founded
was founded
8. It's a big company. It ..... two hundred people.
is employed
employs
employing
9. Hundreds of people ..... by the new factory this year.
are employed
were employed
have been employed
10. The room ..... later.
will clean
will be cleaned
has been cleaned
11. People ..... this road very often.
aren't used
don't use
haven't used
12. Tom ..... his key.
has lost
has been lost
was lost
13. Weekends ..... outdoors by most English people.
spend
are spended
are spent
14. Detroit ..... as the first capital city of Michigan, but now Lansing is the capital city of Michigan.
chosen
was chosen
have been chosen
15. This house ..... in 1930.
built
was built
has built
Согласование времен sequence of tenses
Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в одном из настоящих времен, то сказуемое придаточного предложения может быть выражено глаголом в любом времени, которое требуется по смыслу.
He says (that) |
he works hard. he's working hard, he worked hard. he will work hard и т.д. |
Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в одном из прошедших времен, то глагол придаточного предложения должен быть употреблен также в одном из прошедших времен. При этом соблюдаются три правила:
1. Если действие, выраженное глаголом-сказуемым придаточного предложения, одновременно действию главного предложения, в придаточном предложении может быть употреблено The Past Indefinite (Simple) или The Past Continuous (Progressive) Tense:
Магу said she was planning to take a trip. — Мэри сказала, что планирует совершить путешествие.
Jim felt he was sleepy. — Джим чувствовал, что засыпает.
Несмотря на то, что глаголы в английском придаточном предложении стоят в прошедшем времени, они переводятся на русский язык глаголами в настоящем времени, т.к. в русском языке при одновременности действий в главном и придаточном предложениях глагол в придаточном предложении употребляется в настоящем времени:
Sally said she didn't like chocolate. — Сэлли сказала, что не любит шоколад.
2. Если действие, выраженное глаголом-сказуемым придаточного предложения, предшествует действию главного предложения, то глагол придаточного предложения употребляется в форме Past Perfect или Past Perfect Continuous:
Не thought he had seen her somewhere. — Он думал, что уже где-то ее видел.
The manager knew I'd been working for the same company for 12 years. — Управляющий знал, что я работал на эту самую компанию уже 12 лет.
3. Если действие, выраженное глаголом-сказуемым придаточного предложения, является будущим по отношению к действию главного предложения, то глагол в придаточном предложении употребляется в форме Future in the Past:
Не thought he would come to the meeting. — Он думал, что придет на собрание.
I supposed I should visit my aunt and uncle. — Я предполагал,что я навещу своих тетю и дядю.
Прямая речь |
Косвенная речь |
Dave said, ‘Dan, I want to talk to you.’ - Дейв сказал: «Дэн, я хочу поговорить с тобой». |
Dave told Dan that he wanted to talk to him. - Дейв сказал Дэну, что он хочет поговорить с ним. |
Cora whispered, ‘They are looking at you.’ - Кора прошептала: «Они смотрят на тебя». |
Cora whispered that they were looking at him. - Кора прошептала, что они смотрят на него. |
She said, ‘I have been working at this plant for 20 years.’ - Она сказала: «Я работаю на этом заводе 20 лет». |
She said (that) she had been working at this plant for 20 years. - Она сказала, что работает на этом заводе 20 лет. |
A stranger said, ‘I shall make a note of it’. - Незнакомец сказал: «Я запишу это». |
A stranger said (that) he would make a note of it. -Незнакомец сказал, что запишет это. |
He said, ‘She disappeared in a concentration camp.’ - Он сказал: «Она исчезла в концентрационном лагере». |
He said that she had disappeared in a concentration camp. - Он сказал, что она исчезла в концентрационном лагере. |
Tom said, ‘He was given a new position.’ - Том сказал: «Ему дали новую должность». |
Tom said that he had been given a new position. - Том сказал, что ему дали новую должность. |
Правила Согласования времен не соблюдается, если в придаточном предложении сообщается общеизвестная истина
e.g. The child learned that the Earth goes round the Sun.
Reported Speech
При переводе предложений из прямой речи в косвенную речь выделяют следующие типы предложений
1.Повелительные предложения (просьбы, команды)
e.g. The teacher said, “ Play the piano”
The teacher told (asked) me to play the piano.
Kate said, “ Do not call me up after rehearsal”
Kate told ( asked ) not to call up her after rehearsal.
Повелительные предложения в косвенной речи вводятся инфинитивом ( в отрицательной форме с отрицанием not to). Глагол say заменяется глаголами tell, ask
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
She asked me to open the window. - Она попросила меня открыть окно. |
|
She asked me not to open the window. - Она попросила меня не открыть окно. |
|
He told me to stop the car. - Он велел мне остановить машину. |
He said, ‘Don’t bang the door.’ - Он сказал: «Не хлопай дверью». |
He told me not to bang the door. - Он запретил мне хлопать дверью. |
|
The commander ordered the sentry to take the prisoner away. - Командир приказал часовому увести пленного. |
Повествовательные предложения.
При переводе предложений из прямой речи в косвенную речь действует Закон Согласования времен (слова автора стоят в прошедшем времени)
Правила согласования времен
Прямая речь |
Косвенная речь |
Present Indefinite |
Past Indefinite |
Present Continuous |
Past Continuous |
Present Perfect |
Past Perfect |
Past Indefinite |
Past Perfect |
Future Indefinite |
Future Indefinite in the Past |
To say to smb. --- to tell smb.
e. g. He said,” I take part in this concert”
He told (that) he took part in that concert.
Mary said to us, “ I bought ticket for the 6 o’ clock show” .
Mary told us (that) she had bought ticket for the 6 o’clock show.
The director said, “ We will rehearse next day.”
The director told (that) we would rehearse the following day.
Обстоятельства времени меняются следующим образом:
Прямая речь |
Косвенная речь |
now - теперь |
then - тогда |
today - сегодня |
that day - в тот день |
tomorrow - завтра |
the next day - на следующий день |
the day after tomorrow - послезавтра |
in two days’ time - через два дня; two days later - два дня спустя |
yesterday - вчера |
the day before the previous day накануне |
the day before yesterday - позавчера |
two days before - за два дня до этого; two days earlier - двумя днями раньше |
ago - тому назад |
before - раньше |
next year - в будущем году |
the next year the following year в следующем году |
here - здесь |
there - там |
this - этот |
that - тот |
these - эти |
those - те |
3.Вопросительные предложения.
Порядок слов в косвенном вопросе прямой ( подлежащее, сказуемое второстепенные члены предложения). Общий вопрос вводится союзами if, whether. Специальный вопрос --- вопросительными словами.
Прямая речь |
Косвенная речь |
He said ‘Have you read the morning papers?’ - Он сказал: «Вы читали утренние газеты?» |
He asked me whether (if) I had read the morning papers. - Он спросил меня, читал ли я утренние газеты. |
I asked, ‘Do you understand now?’ - Я спросил: «Теперь вы понимаете?» |
I asked him if he understood now. - Я спросил, понимает ли он (это) теперь. |
e.g. Mike asked Jane, “ Are you enjoying the film?”
Mike asked Jane if she was enjoying the film.
I asked Ann, “ Where have you seen this play?”
I asked Ann where she had seen that play.
вопрос |
да |
Нет |
Do you speak English? - Вы говорите по-английски? |
Yes, I do. |
No, I don’t. |
I answered that I did. Я ответил, что говорю. |
I answered that I didn’t. Я ответил, что не говорю. | |
Have you received a letter from home? - Вы по-лучили письмо из дома? |
Yes, I have. |
No, I haven’t. |
I answered that I had. Я ответил, что получил. |
I answered that I hadn’t. Я ответил, что не получил. | |
Will he take part in the chess tournament? - Он будет принимать участие в шахматном турнире? |
Yes, he will. |
No, he won’t. |
I answered that he would. - Я ответил, что (он) будет. |
I answered that he wouldn’t. - Я ответил, что (он) не будет. |
В официальной речи возможно употребление следующих косвенных кратких ответов:
Для утвердительного ответа |
Для отрицательного ответа |
He answered in the affirmative. Он ответил утвердительно. |
He answered in the negative. Он ответил отрицательно. |
Специальные вопросы вводятся в косвенной речи соответствующими вопросительными словами, используемыми в качестве соединительных слов. В косвенных вопросах этого типа также применяется прямой порядок слов:
Прямой вопрос |
Косвенный вопрос |
Michael said, ‘Why do they want to wear the uniform?’ - Майкл сказал: «Почему они хотят носить форму?» |
Michael asked why they wanted to wear the uniform. - Майкл спросил, почему они хотят носить форму. |
He asked, ‘When did you see him?’ - Он спросил: «Когда ты его видел?» |
He asked when I had seen him. - Он спросил, когда я его видел. |
He asked, ‘How will he find it out?’ - Он спросил: «Как он это узнает?» |
He asked how he would find it out. - Он спросил, как он это узнает. |
He asked me, ‘Who has come?’ - Он спросил меня: «Кто пришел?» |
He asked me who had come. - Он спросил меня, кто пришел. |
Задания.