- •13. Практикум
- •Навчальне завдання № 3
- •Змістовий модуль 2. Якість, якість продукції і її характеристики Ділова гра (аудиторне індивідуальне завдання студентам № 1)
- •Навчальне завдання № 2
- •Практичне завдання № 3
- •Змістовий модуль 3. Управління і забезпечення якості у будівництві
- •Заліковий модуль 2. Законодавча та нормативна база. Документування суя
- •Змістовий модуль 4. Правове забезпечення управління якістю
- •Продукції
- •Ситуаційна задача № 1
- •Питання
- •Ситуаційна задача № 2
- •Питання
- •Ситуаційна задача № 3
- •Питання
- •Змістовий модуль 5. Стандартизація як елемент системи управління якістю Навчальне завдання № 1
- •Змістовий модуль 6. Сертифікація – шлях до цивільної ринкової економіки Практичне завдання № 1
- •Змістовий модуль 7. Розробка і документування системи управління якістю у будівництві Практичне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Змістовий модуль 8. Контроль і оцінка якості будівельно-монтажних робіт (бмр) Практичне завдання № 1
- •Завдання
- •Практичне індивідуальне завдання № 2
- •Ситуаційна задача № 3
- •Питання
- •Змістовий модуль 9. Людський фактор в забезпеченні функціонування систем якості Практичне завдання № 1
- •Завдання
- •Навчальне завдання № 2
- •Змістовий модуль 10. Досвід управління якістю будівництвом в закордонних країнах Навчальне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Змістовий модуль 11. Економічні аспекти якості Практичне індивідуальне завдання № 1
- •14. Питання обов’язкових знань з дисципліни «Управління якістю у будівництві» заліковий модуль 1. Якість, її сутність. Основні характеристики
- •Заліковий модуль 2. Законодавча та нормативна база. Документування суя
- •Заліковий модуль 3. Управлінські аспекти якості в україні і за кордоном
- •15. Тематика рефератів з дисципліни «Управління якістю»
- •Терміни та визначення
- •Література
13. Практикум
Заліковий модуль 1. Якість, її сутність. Основні характеристики
Змістовий модуль 1. Концепція якості будівельних організацій в ринкових умовах
Навчальне завдання № 1
Здійсніть аналіз особливостей галузі «Будівництво» в створенні якісної продукції та представте результати у вигляді таблиці 1.1.
Таблиця 1.1
Основні особливості галузі, «Будівництво» |
Основні характеристики особливостей від яких залежить якість будівельної продукції |
1 |
2 |
|
|
Навчальне завдання № 2
Замість поставлених питань надайте характеристику 5-ти етапів розвитку систем управління якістю з заповненням наступної таблиці:
Таблиця 1.2
Творці систем якості |
Етапи розвитку систем якості |
Менеджмент систем якості |
Область застосування систем якості |
Ф. Тейлор |
? |
? |
? |
В. Шухарт |
? |
? |
? |
А. Фейгенбаум |
? |
? |
? |
Міжнародна організація по стандартизації ISO |
? |
? |
? |
Міжнародна організація по стандартизації ISO |
? |
? |
? |
Навчальне завдання № 3
Сформулюйте основну сутність сучасної системи управління якістю та здійсніть її порівняльну характеристику з системами, що функціонували за часів СРСР на Україні за такими напрямами:
- основна сутність, критерій управління, особливості, переваги та недоліки систем БВП (бездефектне виготовлення продукції) та СБП, (система бездефектної праці);
- основна сутність, критерій управління, особливості, переваги та недоліки систем КАНАРСПІ (якість, надійність, ресурс з перших виробів) та НОРМ (Наукової організації робіт по підвищенню моторесурсу);
- основна сутність, критерії управління, особливості, переваги та недоліки систем КСУ ЯП (Комплексна система управління якістю продукції) та КСУЯП і ЕВР (система управління якістю продукції і ефективного використання ресурсів).
Змістовий модуль 2. Якість, якість продукції і її характеристики Ділова гра (аудиторне індивідуальне завдання студентам № 1)
Аудиторне заняття проходить у формі ділової гри з розбиванням групи студентів на граючі ланки. Виконується відповідь до методичних вказівок по проведенню ділової гри (Додаток 5).
Навчальне завдання № 2
Будівельні організації при рішенні питань забезпечення якості постійно зіштовхується з багатьма факторами, що впливають на якість продукції. Це проекти, робоча і нормативна документація; одержані від постачальників матеріали, конструкції, вироби; використане устаткування; кваліфікація персоналу, умови праці. Існує безліч факторів, які за рівнем впливу можна об’єднати в наступні групи:
1. Нормативна і технологічна документація (НТД).
2. Предмети праці.
3. Засоби праці.
4. Процес праці.
Завдання. Використовуючи фактори, що наведені нижче, заповніть таблицю 2.1, розділяючи фактори по відповідних групах (напрямках).
Методики, проекти, технологічне обладнання машини, механізми, настанови, інструкції буди, споруди, планування, ціноутворення, електроустаткування, матеріали, вироби, організаційна структура, ДСТУ, ДБН, психологічний клімат, стимулювання, контракти, мотивація, ГОСТи, СНіПи, конструкції.
Таблиця 2.1
Група факторів |
Фактори, що належать до групи |
1.НТД |
|
2.Предмети праці |
|
3.Засоби праці |
|
4. Процес праці |
|