- •13. Практикум
- •Навчальне завдання № 3
- •Змістовий модуль 2. Якість, якість продукції і її характеристики Ділова гра (аудиторне індивідуальне завдання студентам № 1)
- •Навчальне завдання № 2
- •Практичне завдання № 3
- •Змістовий модуль 3. Управління і забезпечення якості у будівництві
- •Заліковий модуль 2. Законодавча та нормативна база. Документування суя
- •Змістовий модуль 4. Правове забезпечення управління якістю
- •Продукції
- •Ситуаційна задача № 1
- •Питання
- •Ситуаційна задача № 2
- •Питання
- •Ситуаційна задача № 3
- •Питання
- •Змістовий модуль 5. Стандартизація як елемент системи управління якістю Навчальне завдання № 1
- •Змістовий модуль 6. Сертифікація – шлях до цивільної ринкової економіки Практичне завдання № 1
- •Змістовий модуль 7. Розробка і документування системи управління якістю у будівництві Практичне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Змістовий модуль 8. Контроль і оцінка якості будівельно-монтажних робіт (бмр) Практичне завдання № 1
- •Завдання
- •Практичне індивідуальне завдання № 2
- •Ситуаційна задача № 3
- •Питання
- •Змістовий модуль 9. Людський фактор в забезпеченні функціонування систем якості Практичне завдання № 1
- •Завдання
- •Навчальне завдання № 2
- •Змістовий модуль 10. Досвід управління якістю будівництвом в закордонних країнах Навчальне завдання № 1
- •Практичне завдання № 2
- •Змістовий модуль 11. Економічні аспекти якості Практичне індивідуальне завдання № 1
- •14. Питання обов’язкових знань з дисципліни «Управління якістю у будівництві» заліковий модуль 1. Якість, її сутність. Основні характеристики
- •Заліковий модуль 2. Законодавча та нормативна база. Документування суя
- •Заліковий модуль 3. Управлінські аспекти якості в україні і за кордоном
- •15. Тематика рефератів з дисципліни «Управління якістю»
- •Терміни та визначення
- •Література
Практичне завдання № 2
Використовуючи наукову та нормативно-методичну літературу, кожному студенту розробити для підприємства, відповідно вимог стандарту ДСТУ ISO 9001-2001, один із підрозділів «Настанови з якості», в тому числі:
1.РОЗДІЛ „Системи управління якістю”
загальні вимоги;
вимоги до документації.
2. РОЗДІЛ „Відповідальність керівництва”
зобов’язання керівництва;
орієнтація на замовника;
політика у сфері якості;
планування;
відповідальність, повноваження та інформування;
аналізування з боку керівництва.
1. РОЗДІЛ „Управління ресурсами”
забезпечення ресурсами;
людські ресурси;
інфраструктура;
виробниче середовище.
2. РОЗДІЛ „Випуск продукції”
планування випуску продукції;
процеси, що стосуються замовників;
закупівля;
виробництво і надання послуг;
управління засобами моніторингу та вимірювальної техніки.
3. РОЗДІЛ „Вимірювання, аналізування та поліпшення”
загальні положення;
моніторинг та вимірювання;
управління невідповідною продукцією;
аналізування даних;
поліпшення.
Змістовий модуль 8. Контроль і оцінка якості будівельно-монтажних робіт (бмр) Практичне завдання № 1
При виробництві збірної залізобетонної конструкції на протязі тижня спостерігались дефекти виробництва. Таким чином були отримані данні та складений наступний контрольний листок (таблиця 8.1).
Таблиця 8.1
Дефекти |
Дні тижня |
Разом | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | ||
Відступлення від геометричних розмірів |
* |
|
** |
* |
*** |
* |
** |
10 |
Невиконання захисного слою |
** |
* |
|
** |
* |
* |
* |
8 |
Напливи на поверхні |
* |
|
* |
|
* |
* |
|
4 |
Раковини на поверхні |
** |
|
|
* |
|
|
* |
4 |
Зміщення закладних деталей |
* |
*** |
* |
* |
|
|
|
6 |
Інші дефекти |
** |
* |
** |
** |
*** |
* |
* |
12 |
Разом |
9 |
5 |
6 |
7 |
8 |
4 |
5 |
44 |
Завдання
1. Постройте лінійний графік змін середнього значення дефекту.
2. З якою метою складаються контрольні листки?
3. Які можливості при контролі і оцінці якості надає складення лінійних графіків?
Практичне індивідуальне завдання № 2
Визначити оцінку якості виконаних будівельно-монтажних робіт промислового об’єкту працівниками будівельної організації, користуючись методикою, наведеною в даному навчальному посібнику, допусками по видах робіт і фактичними відхиленнями при виробництві робіт по номеру варіанту (таблиця 8.2).
Таблиця 8.2.
По додатку |
Фактичні відхилення по варіантах | ||||||||||||||||
№ п/п |
Припустиме відхилення, мм |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Каркаси промислових одноповерхових будівель | |||||||||||||||||
1 |
5 |
5 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 |
5 |
5 |
4 |
10 |
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
8 |
9 |
9 |
10 |
10 |
8 |
4 |
10 |
10 |
8 |
9 |
5 |
10 |
10 |
9 |
10 |
8 |
10 |
10 |
8 |
8 |
9 |
10 |
10 |
8 |
8 |
9 |
10 |
10 |
6 |
15 |
12 |
13 |
14 |
12 |
15 |
14 |
13 |
12 |
15 |
15 |
13 |
12 |
14 |
13 |
12 |
12 |
7 |
8 |
6 |
7 |
8 |
6 |
8 |
8 |
7 |
8 |
7 |
7 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
6 |
8 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
4 |
Каркаси промислових багатоповерхових будівель | |||||||||||||||||
1 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
5 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
4.1 |
12 |
10 |
12 |
11 |
10 |
12 |
11 |
10 |
12 |
10 |
11 |
11 |
12 |
12 |
10 |
10 |
12 |
4.2 |
15 |
14 |
13 |
15 |
15 |
15 |
14 |
13 |
15 |
14 |
14 |
13 |
14 |
14 |
15 |
15 |
13 |
5 |
8 |
7 |
6 |
8 |
8 |
8 |
7 |
6 |
8 |
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
6 |
6 |
8 |
6 |
10 |
10 |
9 |
8 |
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
9 |
9 |
8 |
8 |
10 |
10 |
10 |
9 |
7 |
15 |
14 |
13 |
15 |
13 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
14 |
14 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
Цегельна кладка стін | |||||||||||||||||
1 |
|15| |
+10 |
+12 |
-12 |
-15 |
+14 |
-13 |
+12 |
-13 |
+15 |
-10 |
-12 |
+10 |
+14 |
-15 |
+13 |
-12 |
2 |
-10 |
-9 |
-8 |
-10 |
-10 |
-9 |
-9 |
-8 |
-8 |
-10 |
-10 |
-8 |
-9 |
-10 |
-8 |
-9 |
-10 |
3 |
-15 |
-14 |
-13 |
-12 |
-15 |
-15 |
-14 |
-14 |
-13 |
-13 |
-12 |
-12 |
-14 |
-14 |
-15 |
-15 |
-13 |
Продовження таблиці 8.2. | |||||||||||||||||
4 |
+15 |
+14 |
+14 |
+13 |
+13 |
+15 |
+15 |
+14 |
+14 |
+15 |
+15 |
+14 |
+14 |
+13 |
+13 |
+14 |
+15 |
5 |
10 |
10 |
8 |
9 |
10 |
8 |
8 |
9 |
9 |
7 |
7 |
10 |
10 |
8 |
8 |
10 |
9 |
6.1 |
10 |
10 |
9 |
8 |
8 |
9 |
9 |
10 |
10 |
8 |
9 |
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
6.2 |
30 |
26 |
28 |
26 |
27 |
29 |
30 |
30 |
29 |
29 |
28 |
28 |
27 |
27 |
29 |
30 |
28 |
7.1 |
10-12-15 |
12 |
10 |
15 |
14 |
13 |
11 |
12 |
15 |
10 |
10 |
12 |
12 |
10 |
11 |
13 |
14 |
7.2 |
8-10-12 |
12 |
8 |
9 |
11 |
10 |
10 |
12 |
8 |
11 |
10 |
12 |
11 |
8 |
10 |
11 |
12 |
8 |
15 |
14 |
13 |
15 |
15 |
14 |
14 |
13 |
13 |
15 |
15 |
14 |
14 |
13 |
13 |
15 |
14 |
9 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
8 |
10 |
8 |
9 |
9 |
10 |
Оштукатурювання поверхні при простій штукатурці | |||||||||||||||||
1.1 |
3 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1,5 |
1 |
3 |
1.2 |
15 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
14 |
12 |
11 |
10 |
2 |
3 |
3 |
2,5 |
2 |
1,5 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2,5 |
1,5 |
1 |
3.1 |
4 |
3 |
3,5 |
4 |
2 |
2,5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
3,5 |
4 |
3 |
2,5 |
2 |
2 |
3.2 |
10 |
7 |
8 |
9 |
10 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
6 |
5 |
10 |
9 |
8 |
7 |
4 |
5 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
5 |
3 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
Облицювання внутрішніх стін керамічними плитками | |||||||||||||||||
1.1 |
1,5 |
0,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
1 |
0,5 |
1 |
1,5 |
0,5 |
1 |
1,5 |
1.2 |
4 |
3 |
3,5 |
4 |
2 |
2,5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
3,5 |
4 |
3 |
2,5 |
2 |
2 |
2 |
1,5 |
0,5 |
1,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
0,5 |
1 |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
0,5 |
1,5 |
0,5 |
1 |
1,5 |
3 |
2 |
1,5 |
2 |
1 |
2 |
1,5 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1,5 |
2 |
1 |
1,5 |
1,5 |
2 |
1 |
Облицювання зовнішніх стін керамічними плитками | |||||||||||||||||
1.1 |
2 |
1,5 |
2 |
1 |
2 |
1,5 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1,5 |
2 |
1 |
1,5 |
1,5 |
2 |
1 |
1.2 |
5 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
5 |
3 |
3 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1,5 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1,5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1,5 |
2 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2,5 |
1,5 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
2 |
1 |